第三单元第二课时三位数除以一位数的估算ppt课件（含教案+练习）-西师大版三年级下册数学.zip

三位数除以一位数的估算数学西师大版 三年级下新知导入新知导入398746991 176 368 589会 算 会 说求一个数的近似数用“四舍五入” 法。400求一个数的近似数用什么方法？1000（或990）700（或750）200（或180）400（或370）600（或590）新知导入新知导入估算下面各题 204010105 593 842 626 879 438两位数位数除以一位数怎样估算？把两位数看作最接近原数而又能用表内除法的知识来解决的数。新知讲解新知讲解平均每批大约能进多少人？分3批进入。共568人。新知讲解新知讲解阅 读 理 解已知条件：1、一共有568人。2、分3批进入。平均每批大约能进多少人?问题：“大约”这个词告诉我们什么？这个题要估算。新知讲解新知讲解5683 （人）把568看成600，2006003=200（人）答：平均每批大约能进200人。估算每批不超过200人。新知讲解新知讲解小 练 习8274想：4785想：6223想：8278002004785001002008983想：300622600898900新知讲解新知讲解5683 （人）还可以怎样估算？5703=190（人）答：平均每批大约能进190人。568570190新知讲解新知讲解小 练 习5713想：3218想：4877想：57157019032132040701185想：24487490118120新知讲解新知讲解议一议： 用“四舍五入法”将被除数看成一个整百数或者几百几十数，再口算。 三位数除以一位数怎样估算？新知讲解新知讲解课堂活动余刚和苗苗每天大约各看多少页？这本书我9天看了354页。小红小红小明小明余刚苗苗这本书393页，我8天看完。新知讲解新知讲解课堂活动余刚：393850（页）答：余刚每天大约看50页，苗苗每天大约看40页。苗苗：3549=40（页）400360课堂练习课堂练习估算下面各题。588673874786 3555 243481844525 8899 10080609010070200100课堂练习课堂练习填 表商的位数估计的商21372826398246892302503200250课堂练习课堂练习有368本故事书，平均分给6个小朋友，每个小朋友大约分得几本？答：每个小朋友大约分得60本。 368660（本）368本课堂练习课堂练习曼曼家有6块葡萄地，共产葡萄585千克葡萄。平均每块地大约产葡萄多少千克？答：平均每块地大约产葡萄100千克。 5856100（千克）拓展提高拓展提高答：大约需要31个桶。工人叔叔在装油，每5kg装一桶，154kg油大约需要多少个桶？ 30+1=31（个） 154530（个）拓展提高拓展提高答：这匹布大约可以做90套成人衣服。有一匹363米长的布料，做一套成人衣服需要4米，这匹布大约可以做多少套成人衣服？ 363490（套）课堂总结课堂总结通过刚才的学习，你有什么收获？学会了三位数除以一位数的估算方法。板书设计板书设计三位数除以一位数的估算5683 （人）2005683 （人）190 用“四舍五入法”将被除数看成一个整百数或者几百几十数，再口算。作业布置作业布置要认真完成呦！课本练习十6、7、8题西师大版数学三年级下第三单元第二课时教学设计西师大版数学三年级下第三单元第二课时教学设计课题 三位数除以一位数的估算单元三学科数学年级三学习目标1、能结合现实情景进行三位数除以一位数的估算，并解释估算的过程及方法。2、在经历估算过程中，体会转化的数学思想，培养同学们的思维能力。3、理解估算的意义，逐步发展同学们的估算意识和能力。重点理解估算的意义，逐步发展同学们的估算意识和能力。难点理解估算的意义，逐步发展同学们的估算意识和能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、练习导入。 1、会 算 会 说求一个数的近似数用什么方法？2、估算下面各题两位数除以一位数怎样估算？教师订正，总结。二、谈话：今天我们学习三位数除以一位数的估算。学生独立完成，并说一说。指名说一说。 通过对旧知识的复习，引出新的知识。为今天学习的估算做准备。讲授新课一、学习三位数除以一位数的估算方法。1、出示例题 1： 平均每批大约能进多少人？1）阅 读 理 解教师订正：已知条件：一共有 568 人。 分 3 批进入。问题：平均每批大约能进多少人?2）教师提问：“大约”这个词告诉我们什么？教师总结：这个词告诉我们这个题要估算。出示解决问题的算式： 5683 （人）3）怎样估算呢？教师根据学生的汇报总结：看三位数的十位，十位是 5，所以把 568 看成600， 6003=200（人）每批不超过 200 人。因为是估算，不是准确值，所以要用约等于。4）小练习：8274 4785想： 想：6223 8983想： 想：教师订正。4）还可以怎样估算？教师根据学生的汇报总结：看三位数的个位，个位是 8，所以把 568 看成570， 5703=190（人）。5）练习：5713 3218想： 想：4877 1185学生阅读题目，说出已知条件和问题各是什么。指名说一说。指名回答。学生独立列式。学生小组内说一说，展示汇报。学生独立完成，汇报。学生小组内说一说，展示汇报。学生独立完成，汇报。培养学生的数学阅读能力和分析问题的能力。帮助学生分析问题，梳理解决问题的思路。通过小组内合作完成，培养学生的观察能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。培养学生独立解决问题的能力。对所学第二种方法进行巩固练习。想： 想：2、议一议：二、课堂活动。1、余刚和苗苗每天大约各看多少页？ 教师订正：余刚：393850（页）苗苗：3549=40（页）三、课堂练习。 1、 估算下面各题。5886 73874786 3555 2434 81844525 88992、填表。3、有 368 本故事书，平均分给 6 个小朋友，每个小朋友大约分得几本？ 学生小组讨论，展示汇报。学生小组合作完成。学生独立完成。培养学生的合作意识和语言表达能力。通过小组内合作完成，培养学生的观察能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。培养学生独立解决问题的能力。巩固练习估算方法。巩固练习确定商的位数的方法估算的方法。3、4 练习用估算解决问题。 4、曼曼家有 6 块葡萄地，共产葡萄 585 千克葡萄。平均每块地大约产葡萄多少千克？四、拓展提高。1、工人叔叔在装油，每 5kg 装一桶，154kg 油大约需要多少个桶？（不要有剩余呀）2、有一匹 363 米长的布料，做一套成人衣服需要4 米，这匹布大约可以做多少套成人衣服？在估算装油问题时，为了没有剩余，要把三位数估大一些。估算做衣服这类问题时，要把三位数估小一些。课堂小结通过刚才的学习，你有什么收获？ 学会了三位数除以一位数的估算方法。板书三位数除以一位数的估算第三单元第二课时三位数除以一位数的估算（同步练习）第三单元第二课时三位数除以一位数的估算（同步练习）一、估算。一、估算。8139 9139 3228 58936122 4917 7238 81145627 4414 6897 49962 2、括号里最大能填几？括号里最大能填几？50（ ）302 30（ ）220 90（ ）186（ ）40202 （ ）60500 （ ）70575三、解决问题。三、解决问题。1、光明小学捐出 543 本故事书，送给 6 所小学。平均每所小学大约分到多少本？ 2、汽艇每分钟行 596 米，它的速度是帆船的 3 倍。帆船每分钟大约行多少米？ 我的速速 596 米/分 你的速度是我的 3 倍3、王叔叔用电脑打字，5 分钟打了 252 个字，平均每分钟大约打多少个字？ 4、仓库有 288 吨货物，9 辆汽车一次运走，平均每辆汽车大约装多少吨货物？ 5、复兴小学五、六年级 9 个班学生折纸鹤 784 只，平均每个班学生大约折纸鹤多少只？ 6、一只猫头鹰半年能捉老鼠 846 只，平均每个月大约捉老鼠多少只？参考答案参考答案一、估算。一、估算。90 100 40 200 200 70 90 200 80 110 100 50二、括号里最大能填几？二、括号里最大能填几？6 7 2 5 8 8三、解决问题。三、解决问题。