1、初步认识轴对称图形初步认识轴对称图形三年级下册第四单元三年级下册第四单元义务教育教科书（西南师大版）义务教育教科书（西南师大版）谁是观察、猜图高手？谁是观察、猜图高手？奥运五环奥运五环对对 称称 现现 象象那这两边可能指的是哪两边？那这两边可能指的是哪两边？同学们，同学们，通过你平时对通过你平时对生活的观察，生活的观察，你能说说你身你能说说你身边的对称现象边的对称现象吗？吗？上海世博会中国馆上海世博会中国馆重庆人民大会堂重庆人民大会堂英国伦敦大桥英国伦敦大桥河北赵州桥河北赵州桥有趣的剪纸有趣的剪纸谁是观察、操作高手？谁是观察、操作高手？看一看、想一想、折一折这些图形，你有什么发现？并在四人小组
2、里说说你的发现？沿着一条直线对折，对折后折痕两边沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分能够完全重合，我们把这样的图形叫的部分能够完全重合，我们把这样的图形叫做轴对称图形。做轴对称图形。小组合作小组合作 谁有火眼金睛？谁有火眼金睛？1.下面哪些图形是轴对称图形？是的打“”，不是的打“x”。下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。谁是创意大师？谁是创意大师？材料：白纸、剪刀材料：白纸、剪刀要求：要求：1、同学们可以用撕、剪等方法来创作作品。、同学们可以用撕、剪等方法来创作作品。2、根据作品、根据作品 特点，给作品取一个好听的名字。特点，给作品取一个好听的名字。3、创作时如果用到剪刀一定要注意安全。不要伤到、创作时如果用到剪刀一定要注意安全。不要伤到自己和同学。自己和同学。作品展示：作品展示：你有什么收获？你有什么收获？
