1、对校园欺凌说不2015年6月23日，有一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟。施暴一方9人中，已有8人归案，1人在逃。涉案人员中，已满17岁的刘因涉嫌寻衅滋事罪被刑事拘留，其余7人年龄均未满16岁，公安机关将依法予以处理。2015年6月22日，四川资阳乐至3名未成年少女对一女孩施暴，图片显示，一赤裸上身少女被另外三名少女包围，有两女孩还对镜头摆剪刀手。两个女孩系乐至某中学初中生，另两人已辍学；受害者为在校学生。6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生向父母道出了一个藏掖4年
2、多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算。1语言欺凌：比语言欺凌：比如，取笑、威如，取笑、威胁、骚扰、散胁、骚扰、散布谣言、嘲弄、布谣言、嘲弄、恐吓恐吓。2身体欺凌：身体欺凌：比如，打人、比如，打人、打耳光、推打耳光、推搡别人、挑搡别人、挑事打架等。事打架等。3社交欺凌：社交欺凌：人际互动中人际互动中的抗拒、排的抗拒、排挤与孤立。挤
3、与孤立。4网络欺凌：网络欺凌：在网络上发在网络上发表具有人身表具有人身攻击成分的攻击成分的言论，发布言论，发布谣言。谣言。校园欺凌的形式我问我心我问我心请同学们举起你们的右手，闭上眼睛，握紧拳头，回想一下，从小学到至今的学习过程中，你有没有被别人欺凌过，如果有，请竖起你的大拇指，如果你曾经欺凌过别人，那么请打开你的手掌。数据事实据中国青少年中心针对10个省市的5864名中小学生调查发现：1.32.5%的受访者表示在校园时“偶尔被欺负”。2.6.1%的受访者表示在校园“经常被高年级同学欺负”。请各小组经过讨论后，从以下六种颜色中选择一种来代表你们组对于校园欺凌的感觉，并说一说你们为什么会选择这种
4、颜色。活动一：选颜色活动一：选颜色 形成欺凌者道德滑坡、人格扭曲，有可能导致其形成反社会人格，走上犯罪道路，受到刑事追究。校园欺凌的危害校园欺凌的危害被欺凌者 身体和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。可能导致其缺乏信心和勇气，自卑，逃避人群，孤僻，偏激。欺凌者 刑法刑法条文条文 第第234条条:故意伤害他人身体的，处三年故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处致人重伤的，处三年以上十年以下有期三年以上十年以下有期徒刑徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处人重伤造成严重残疾
5、的，处十年以上有十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有。本法另有规定的，依照规定。规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 面对校园欺凌，我们可以做什么？讨论CONTENTS无论你是被欺凌者还是旁观者，请不要做沉默的羔羊，只有勇敢地站出来，才能避免欺凌的愈演愈烈。不做沉默的羔羊作为一名走向成熟、人格完善的高作为一名走向成熟、人格完善的高中生，请你对那些有伤害过别人的中生，请你对那些有伤害过别人的同学说些真心话？对那些看不惯的同学说些真心话？对那些看不惯的校园恶行说些告诫的话校园恶行说些告诫的话! 同时，对于被欺凌的同学，你有什同时，对于被欺凌的同学，你有什么想说的？么想说的？活动二：你想对校园欺凌说什么？活动二：你想对校园欺凌说什么？
