1、部编版四年级语文下册第二单元教学计划部编版四年级语文下册第二单元教学计划一一、本单元教材分析、本单元教材分析本单元内容是围绕“奇妙的自然科学”的科学小品文，属于“科技与自然”的范畴，其中蕴含的人文教育主题是：地球上动植物的变化，以及人类科技的进步发展。现阶段，学生已经有了探知自然科学的好奇心。科学小品文是借助文学的写作手法，将科学内容生动形象地表达出来。本单元四篇课文通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动活泼。能活跃学生的思维、丰富知识、拓展眼界。琥珀一文从一块琥珀的发现，推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程，使我们进一步增加了有关化石的科学知识。文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，
2、因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。飞向蓝天的恐龙主要向学生介绍了科学家们通过研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20 世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，也唤起他们对科学的浓厚兴趣。纳米技术就在我们身边一课的目的是丰富学生的见识，了解纳米技术，介绍了纳米技术的定义和作用，以及讲给人类生活带来的一系列变化。千年梦圆在今朝叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记述了新中
3、国成立以来中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。除了四篇课文以外，本单元中还安排了与专题密切相关的学习内容，比如“口语交际”里的说新闻， 用科学小品文的介绍方法来学习向大家介绍最近新闻内容，其目的是要学生表达准确、清楚、连贯。在“习作：我的奇思妙想”中就让学生展开想象和幻想，激活学生思维，来丰富学生的习作素材。在学习前面四篇课文的基础上，让学生领悟想象作文的方法
4、。二、二、本本单元总体目标单元总体目标1.认识本单元生字，能够正确书写田字格中要求会写的生字。2.引导学生有感情地朗读课文，揣摩、品味课文中优美的语言，从字里行间感受大自然的变化和人类科学研究的不断进步。3.激发学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣，培养学生的想象力。4.激发学生的创新意识，培养学生的想象力。三三、本单元、本单元学情分析学情分析四年级是小学生心理健康成长的关键时刻,具有比较强的自行探究的能力。学生在思维能力、语言表达能力、想象创造能力等方面都有了较大提高。他们对大自然的演变和科学技术的发展具有强烈的好奇心和旺盛的求知欲,喜欢在自己的探索中去获取知识。小学语文学习重积累,重感悟,重迁
5、移运用。本单元课文虽然是科学小品文,但是语言优美,应鼓励学生记忆、积累,同时更要注重学生的朗读感悟和能将所学的知识迁移运用的能力。 因而,对孩子来说,读书,不仅仅是学会一些基础知识,更重要的是在学习的过程中学会运用。课内悟方法,课外求发展。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的关键期。通过教学,教师教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法。教师要始终牢记:让孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。四四、本单元教学建议、本单元教学建议1、引导学生联系上下文或结合生活实际体会文中词句的含义,了解在科学小品文中,用词准确的意义。有些场景或者词句对学生来说比较陌生,
6、教师可提前准备一些与课文内容相关的图片或录像,在课堂上播放,让学生对课文内容有直观的印象,帮助学生理解文中描写的内容。当然,也可以让学生自己搜集相关的资料,培养其信息搜集和处理的能力。2、培养学生整体学习单元内容的能力,使知识更加系统化,各篇课文联系更紧密。在语文园地的学习中,让学生综合说一说自己的所得所感。3、引导学生边读边想象,从作者生动的描写中想象画面。重视学生语言的积累,课文中的精彩片段让学生熟读背诵。 对于学生自己认为写得很好的句子,可以鼓励学生相互交流,并摘抄下来,扩大积累量。4、强化口语表达和写作实践。语文学习的重要目的就是让学生学习语言。言语训练是语文学习的必要途径,因此对口语
7、交际、习作等要进行精心设计,让学生在听、说、写的实践中切实感受语言,学习语言,发展语言。五、教学要点和课时安排五、教学要点和课时安排分类内容课时教学要点课文5、琥珀21. 认识 43 个生字，读准 2 个多音字，会写 45 个字，会写 45 个词语。2. 能提出问题,并尝试通过不同的方式解决问题。3. 能理解并说出课文的主要内容。4. 热爱科学,关注科技发展。6、 飞向蓝天的恐龙27、 纳米技术就在我们身边28、千年梦圆在今朝1口语交际说新闻11.能讲述一则新闻,准确传达信息。2.能把新闻说得清楚、连贯,并发表自己的看法。2.能把新闻说得清楚、连贯,并发表自己的看法。2.能把新闻说得清楚、连贯,并发表自己的看法。习作我的奇思妙想21. 发挥想象,写出想要发明的事物。2. 能够借助图示,清楚地介绍自已要发明的东西。3. 能够根据别人的建议修改习作。语文园地交流平台21. 梳理、 总结遇到不懂的问题时,解决问题的方法。2. 认识“宾、吉”等 12 个生字。3. 理解一些词汇的新含义。并能积累一些具有新含义的词汇。4. 能够运用作比较的方法,介绍一种事物。5. 朗读、背诵江畔独步寻花。6.识字加油站词句段运用日积月累快乐读书吧机动产生阅读科普读物的兴趣， 能提出不懂的问题， 并运用多种方法解决。合计14
