五年级语文下册精品课件-9《古诗三首》第2课时.pptx

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1、 唐、宋是中华历史上文化最为繁盛的两个朝代,无数的诗人就像夏夜的繁星,闪耀着璀璨的光芒。今天,让我们撷取其中耀眼的一颗,走进南宋这个战火纷飞的朝代,一起走进诗人陆游那颗忧国忧民的心灵。陆游,“南宋四大家”之一,也是中国历史上对后世影响深远的爱国诗人。他年少的时候就立下“上马击狂胡,下马草军书”的志愿,他写了无数的诗歌来表达自己对国家那份至死不渝的爱。死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 示示 儿儿 【宋】陆游 陆游在临终之前留给家人一首诗,这首诗就是示儿,这首示儿,让我们感受到了陆游强烈的爱国之情。 诗的题目诗的题目怎样读?怎样读?秋夜/将晓/出篱门/迎凉/有感“晓

2、”指的是天亮。“晓晓”指指什么?什么?整个题目是什么意思呢?整个题目是什么意思呢?天的后半夜,将要天亮的时候,陆游走出篱笆做成的门,迎着习习的凉风深有感慨。读了这个题目,你想问什么?读了这个题目,你想问什么?诗人为什么那么早就起来了?他是因为什么而睡不着呢? 为什么诗人会感到一阵凉意? 秋夜秋夜/ /将晓将晓/ /出篱门出篱门/ /迎凉有感迎凉有感 宋陆游我会读我会读三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 字词学习字词学习千千仞仞 山山岳岳 摩摩天天 遗遗失失rnrnyuyummyy理解词语理解词语王师:胡尘:摩天:遗民:五千仞岳:三万里河:指南宋朝廷的军队。指金统治

3、地区的风沙,这里借指金政权。碰到天,形容极高。指在金统治地区的原宋朝百姓。指华山。“仞”长度单位。“五千仞”形容很高。指黄河。“三万里”形容很长。读音:组词:造句:书写指导: mm按摩 摩擦 摩天 奶奶累了,我给奶奶按摩。 半包围里面的笔画较多,要写得匀称紧凑。读音: yy 组词:造句:书写指导:遗失 遗民 遗憾 爷爷遗失了心爱的马。 “贵”的“口”要扁,下横略长,点画有力。三万里河东入海,五千仞岳上摩天三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 长长的黄河奔腾向东流入大海,高高的华山耸入云霄。 作者写了哪作者写了哪些景物呢?些景物呢?“三万里河”“五千仞岳” “三万里三万里”是真实的数字吗?是真实的数

4、字吗? 不是,是为了突出黄河的长。 可以用哪些可以用哪些词来形黄河呢?词来形黄河呢?气势磅礴 一泻千里 惊涛骇浪 波涛汹涌华山有什么特点?华山有什么特点?高 能用哪些能用哪些词来形容华山?词来形容华山?直插云霄耸入云天高耸入云 此时此刻,你感此时此刻,你感受到诗人笔下的祖国受到诗人笔下的祖国山山河是怎样的?河是怎样的? 祖国山河多么壮丽! 面对如此壮丽的面对如此壮丽的祖国祖国山山河,你的心里河,你的心里涌起涌起一一股怎样的情怀?股怎样的情怀?高兴 激动自豪 兴奋遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了,一年又一年。

5、你感受到诗人怎样的心情呢你感受到诗人怎样的心情呢?你是从你是从哪个字眼中体会到的?哪个字眼中体会到的? 感受到诗人悲伤、凄凉的心情。我从“泪”字体会到的。 泪流到了哪种程度?泪流到了哪种程度? “泪尽”,泪都流尽了,这是何等的伤心欲绝,痛断肝肠啊! 祖国河山如此壮丽,我们的诗人心中应该是无比祖国河山如此壮丽,我们的诗人心中应该是无比的自豪、兴奋,可是诗人却为何如此的悲伤呢?是什的自豪、兴奋,可是诗人却为何如此的悲伤呢?是什么让他如此么让他如此伤伤心呢?心呢? 这些美好的河山被胡人占领了。 古诗背景古诗背景 北宋末年,金兵入侵中原,攻入北宋都城,北宋灭亡,中原大好河山落入金人之手。金兵在中原大地

6、上烧杀抢掠,无恶不作,无数百姓生活在水深火热之中。而宋钦宗的弟弟赵构在临安称帝,统治着江南一小块江山,根本不思进取,无心收复失地,继续过着花天酒地的日子。此时年过六旬的诗人陆游面对山河破碎、生灵涂炭的景象怎能不痛哭流泪、痛断肝肠呢?遗民被谁遗弃的呢?这些遗民中有哪些人?遗民被谁遗弃的呢?这些遗民中有哪些人? 是被南宋的昏君和贪官遗弃的。遗民中有老人、妇女、儿童等。你仿佛看到你仿佛看到遗民们遗民们在干什么?在干什么? 遗民们有的在金兵的追赶下四处逃窜,有的倒在金兵的铁蹄下,到处血流成河。遗民遗民“望望”的是什么的是什么?“又一年又一年”是多少年?是多少年? 期望王师赶走金兵,收复失地。 “又一年

7、”是指一年又一年。王师来了吗?南宋统治者在做什么呢?王师来了吗?南宋统治者在做什么呢? 王师没有来。他们花天酒地,终日沉醉在莺歌燕舞中,早把中原大地上的老百姓忘得一干二净。 面对终日寻欢作乐、醉生梦死的南宋贵族们,你想说些什么呢? 面对在金人统治地区里苦苦挣扎、度日如年的百姓们,你想说些什么呢? 面对壮志难酬、忧国忧民的诗人陆游,你又想说些什么呢? 你们应该为自己的人民负责。 你们等不到王师了,你们要赶紧离开这里。 诗人,你真是一位伟大的爱国的诗人!这两首诗有什么共同点?这两首诗有什么共同点? 这两首诗都是描写家国情怀的。每首诗前两句都是写景,借景抒情;后两句都是抒情的,抒发了诗人们的强烈的爱国情怀。 今天学的古诗三首告诉我们苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。只要对国家有利,即使牺牲自己的生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能遭受祸害而躲开。 1.朗读并背诵古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感。 2.假如你是一名久戍边关的战士,你想说些什么?如果此刻,你就是戍边将士的小孩,你最想对爸爸说些什么?任选一项写下来。

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