1、第2单元 20以内的退位减法第5节 解决生活中的问题复习导入复习导入摘苹果。摘苹果。还有多少筐没运走？还有多少筐没运走？运走运走5筐。筐。一共摘了一共摘了14筐。筐。（筐）（筐）认真观察，你知道了什么？认真观察，你知道了什么？“还有多少还有多少筐没运走？筐没运走？”怎么解答？怎么解答？复习导入复习导入在解决问题的时候，一般要经历哪些步骤？在解决问题的时候，一般要经历哪些步骤？找到题目中的信息找到题目中的信息解答解答检验解答是否正确检验解答是否正确今天这节课我们就运用已学过的解今天这节课我们就运用已学过的解决问题的步骤来解决新的问题。决问题的步骤来解决新的问题。复习导入复习导入探究新知探究新知观
2、察图画，小朋友们在干什么？观察图画，小朋友们在干什么？你还发现了什么？你还发现了什么？探究新知探究新知试着解决这个问题。试着解决这个问题。用小棒摆一摆可得出答案。用小棒摆一摆可得出答案。用减法计算。用减法计算。169=7（人）（人）探究新知探究新知可以整理成表格形式。可以整理成表格形式。169=7（人）（人）探究新知探究新知有用信息有用信息16人踢球人踢球来了来了9人人无用信息无用信息踢进踢进4个球个球169=7（人）（人）探究新知探究新知解答的是否正确解答的是否正确，需，需要要我们我们去去检验。没来的检验。没来的7人，加上人，加上9人等于人等于16人，解答正确。人，解答正确。1.小明有一本故
3、事书，共有小明有一本故事书，共有18页，第一天页，第一天 看了看了9页，页，然后去做了然后去做了6道数学题，道数学题，还有还有 几页没看完？几页没看完？课堂练习课堂练习189=9（页页）课堂练习课堂练习（1）兔子比鸡多几只？）兔子比鸡多几只？（2）你还能提出什么数学问题？提出来）你还能提出什么数学问题？提出来 试着解答。试着解答。鹅比鸡多几只？鹅比鸡多几只？2.根据给出的条件解决问题。根据给出的条件解决问题。12只只 8只只 17只只178=9（只只）128=4（只只）课堂总结课堂总结今天这节课你们有什么收获？今天这节课你们有什么收获？课堂总结课堂总结我们运用学过的数学知识解决了身边的我们运用学过的数学知识解决了身边的问题，要记住解决问题的一般步骤问题，要记住解决问题的一般步骤。今天今天我们学习了解答我们学习了解答图文应用题，图文应用题，今后我们在今后我们在解解应用题时应用题时要要看清题目看清题目中中的已知条件和问题的已知条件和问题，能排除无用能排除无用的信息。的信息。
