1、第1页 共4页第2页 共4页扫描二维码查询成绩2021 年秋小学四年级期末学科监测科学答题卡三、巧手连线处（每条线1分，共10分）姓名：考号：学校：一、选择题（每小题2分，共40分）二、知识展示台（每空1分，共10分）四、快乐填图区（每小题5分，共10分）贴码区（正面朝上，切勿贴出方框）注意事项1答题前请将姓名、考号、学校填写清楚。2选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。5保持答卷清洁、完整。正确填涂缺考标记21.消化器官将食物转变成人体所需的和，这一过程叫做消化。22.不、不才能从食
2、物中获取均衡的营养。23.声音是由物体产生的，声音是以的形式传播的。24.一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。摩擦力大，摩擦力小。25.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向的推力，这个力叫做。26将图中的牙齿与类别、作用用线连起来。（6分）27将生活中的现象与起到的作用用线连起来。（4 分）鞋底的花纹增大摩擦力自行车的轴承下雪天，在车轮上拴铁链减小摩擦力磁悬浮列车悬浮前进28.填出消化器官的名称。29.填出弹簧测力计各部分名称和物体A的重力大小。门齿撕碎食物犬齿咀嚼食物臼齿切割食物（）（）（）（）（)（）（）（）（）物体 A 的重力是（）1 1A AB BC C6 6A A
3、B BC C1111A AB BC C1616A AB BC C2 2A AB BC C7 7A AB BC C1212A AB BC C1717A AB BC C3 3A AB BC C8 8A AB BC C1313A AB BC C1818A AB BC C4 4A AB BC C9 9A AB BC C1414A AB BC C1919A AB BC C5 5A AB BC C1010A AB BC C1515A AB BC C2020A AB BC C第3页 共4页第4页 共4页2020 年秋小学四年级期末学科监测 科学答题卡 【背面】五、实践探究区（共30分）30.我能探索声音强弱
4、的变化。（每空 1 分，共 10 分）用大小不同的力拨动钢尺、敲击小鼓（如图） ，将平时实验看到的、听到的记录在表格中，并写出结论。实验对象用力情况振动幅度大小声音强弱钢尺轻轻拨动用力拨动小鼓轻轻敲击用力敲击实验说明：物体振动幅度越大，声音越；物体振动幅度越小，声音越。31.我能辨别食物中的营养。（每空 2 分，共 10 分）（1）分别在萝卜、馒头上滴一滴碘酒，滴上碘酒后变成色，说明该食物中食物中含有。（2）将植物油、花生在白纸上涂抹，白纸上留下了，这说明植物油、花生中含有丰富的。32我会探究小车撞击实验。（每小题2分，共10分）下表是小车从三个不同坡度的斜面下滑撞击木块的实验记录，请根据实验记录填空。坡度示意图木块滑行距离（三次实验的平均值）坡度一11厘米坡度二17厘米坡度三23厘米（1）每次实验小车都要从斜坡的位置释放。（2）木块被运动的小车撞击后，向前滑行说明：运动的小车具有。（3）通过实验发现：坡度越大，小车滑下后的速度越，木块被撞击后滑行的距离越，说明小车具有的能量也越。
