1、1幼儿园大班教案我的名字真好看含反思幼儿园大班教案我的名字真好看含反思大班教案我的名字真好看含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿萌发做中国人的自豪感，大胆想象，根据自己的名字进行借形想象添加成画，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园大班我的名字真好看含反思教案吧。活动目标：1.大胆想象，根据自己的名字进行借形想象添加成画。2.萌发做中国人的自豪感。3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。活动准备：1.材料准备：16 开正方形彩砂纸，油画棒。2.幼儿知识经验准备：学会书写自己的名字。3.教师自身知识准备：教师自身
2、“文字借形想象”的能力。活动过程：一、感知讨论1.幼儿介绍自己名字的来源和其中蕴含的故事。小朋友们都有自己的名字， 你们知道自己姓什么？名什么吗？谁能起来向大家介绍一下自己并且说一说你名字里的故事！总结：小朋友们的名字都是由姓和名组成的，姓氏是祖祖辈辈传下来的而名则是爸爸妈妈精心为我们设计的，包含了家人对我们的爱。你们知道吗我们的名字不仅叫着好听，它还能作画呢？2.欣赏作品老师带来了一幅奇妙的画，请你们仔细观察，发现这幅画里有什么秘密了吗？（老师画出名字） 。你们认识这个字吗？这幅画是用老师的姓氏变出来的， 你们想不想把你的名字也来变一变？二、幼儿作画，教师巡回指导2作画示范并提要求：1.在砂
3、纸上用汉字写上自己的名字。首先要在砂纸上写上自己的姓。名字要写的大大的，写满整个画面。把字的笔画延伸至画外，也可以让两个线条连在一起，但是一个线条只能找一个好朋友。2.根据分割出来得快面进行借形想象。根据线条的形进行添加想象，变出眼睛、耳朵、胡子、牙齿、四肢、皮毛、花纹等。添画以动物和人物为主。三、作品展示鼓励画面丰富、想想大胆的幼儿，请幼儿根据画面猜猜是谁的作品？请个别幼儿讲述自己的作品。活动反思：经过这次的磨课和薛老师的指导，我觉得又给自己敲响了一次警钟。让我能在以后的教学中多思考更加认真深入的去分析活动， 是每一节活动真正体现它的价值。活动导入环节，我用时不长，比较快的领幼儿进入主题。示
4、范结合了幼儿年龄特点，让小朋友用自己的姓氏来作画。主要在幼儿作画过程中，我出现了以下几点问题，一是对教育理念的把握不够深入，没有很好的融于教学中。如果时刻想着并提醒幼儿该画大的要画大，画得不像不要紧。幼儿动手时会更加大胆，作品呈现将会更丰富。二是活动要求的提出不够明确。例如这次的活动让小朋友勾好线，就找出动物的眼睛，嘴巴并将它们大大的画出来，在找出所有动物以后再涂色，这样就不会出现幼儿总围绕一个动物进行修饰。三是对于幼儿的鼓励不够多。美术活动不是追求逼真的作画方法，可能在一些经验会让幼儿自己去追求逼真形象，致使在作画过程中，能力有限，发现不了动物，不敢画。这时特别需要老师的鼓励和肯定，老师只要说一句“画得不像不要紧”就能给他们勇气大胆进行创作。细节决定成败，组织一节优秀的活动，更要做好方方面面的准备。活动是一3艘船，那老师就是一个舵手，老师心中要做到有目标，还要把握活动的时间段，把握活动理念，把握课堂纪律，把握幼儿的作业，还有把握自身的语言，姿态等等，只有这样才能帮助幼儿行驶到更远的地方！小百科：名字是人的称号。古人不仅有“名”，而且有“字”。旧说上古婴儿出生三个月后由父亲命“名”,男子二十岁举行冠礼，并取“字”；女子十五岁许嫁,举行笄礼，并取“字”。
