1、第1页 共3页幼儿园大班优秀数学教案生日月份猜猜猜含反思大班优秀数学教案生日月份猜猜猜含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿了解同伴的生日，关注他人的情感，尝试口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数，有兴趣参加数学活动，快来看看幼儿园大班优秀数学生日月份猜猜猜含反思教案吧。【活动目标】1、尝试口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数。2、了解同伴的生日，关注他人的情感。3、有兴趣参加数学活动。4、体验数学集体游戏的快乐。【活动准备】全体幼儿的生日月份汇总背景图，加减算式题卡若干，大小不同的三个盒子，任务卡，记录纸每人一份，笔。【活动过程】一、出示生日礼盒。（价值分
2、析：激发幼儿兴趣）今天我收到了一份礼物（出示礼盒）1、这是什么？第2页 共3页2、揭示今天的任务：只有闯过三关才能找出马上要过生日的朋友。二、破解生日密码。（价值分析：尝试口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数。 ）第一关：破解老师的生日密码。1、了解生日月份汇总图里的 12 个数字代表了一年中的 12 个月份。2、猜猜两位老师的生日密码。根据两张算式题卡（一张加，一张减） ，猜一猜两位教师的生日月份。第二关：破解同伴的生日密码（感知同一个得数，可以用许多不同的算术题来表示）1、老师这里有许多小朋友的生日密码卡，请每个孩子选择一张，只能选朋友的，不能选自己的。2、破解密码后贴到相应
3、的月份下面。3、汇总朋友的生日月份：?哪个月过生日的孩子最多？?哪个小朋友和老师在同一个月里过生日的？小结：同样是这个月的生日，可是他们的密码（算式题）却可以不一样。相同的一个得数，可以编制出不同的算式题。第3页 共3页第三关：编制生日密码。（进一步体会同一得数可编制不同加减算式题）1、选择一个生日月份编制两个不一样的密码。2、同伴互相交流检验。3、集体检查。三、为同伴庆祝生日。（价值分析：有关注他人的情感）原来是哪些小朋友在这个月要过生日？我们一起来为他们庆祝生日吧！教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。但有些地方的民俗认为，这同时也是母亲的受难日。因为以前的科技不像如今日新月异，那时的母亲生孩子，有一只脚在棺材里，一只脚在棺材外一说。所以，他们觉得在那天，应该以孝敬母亲为主。
