1、幼儿园中班音乐优质课教案帽子舞含反思 中班音乐优质课教案帽子舞含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能在舞谱的提示下变换舞蹈动作，完整地表演集体舞，学习随乐曲节奏整齐、合拍地传递帽子，体验与同伴合作表演的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐优质课帽子舞含反思教案吧。 【活动目标】 1、学习随乐曲节奏整齐、合拍地传递帽子。 2、能在舞谱的提示下变换舞蹈动作，完整地表演集体舞。 3、体验与同伴合作表演的乐趣。 4、巩固切分音符的唱法。 5、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。 【活动准备】 帽子每人一顶，自制舞谱，音乐。 【活动过程】 一、感知音乐活泼欢快的情趣。 1、幼儿戴上帽子随音乐自由表演，熟悉
2、音乐的节奏和旋律。 师：瞧，我们戴上帽子多漂亮啊！让我们跟着音乐的节奏跳起来吧！ 2、老师和幼儿围着圆圈动起来。 二、学会跟音乐传递帽子。 1、幼儿自由探索帽子有趣的玩法。 师出示漂亮的帽子。师：这顶漂亮的帽子我们可以怎么玩呢？（幼儿自由玩帽子。） 2、学习传递帽子游戏。 （1）练习听音乐在圆圈上传帽子。 师：刚才老师发现我们小朋友玩得真开心、真有趣。那让我们一起来在圈上传帽子。 a、老师和小朋友先按“别人、自己”的节奏形式传递帽子。 要求：一边说“别人、自己”，一边传帽子。 b、随音乐练习两遍传帽子。 （2）练习听音乐坐着头上传帽子。 师：我们跪在圆圈上传帽子玩得真棒！我们再来试试坐着，把帽
3、子戴在头上传。 a、老师和幼儿先试着做一遍。 b、听音乐坐着，头上传帽子。 三、看舞谱学跳集体舞。 师：传帽子的游戏真有意思，让我们来编个帽子舞吧！瞧，老师为你们准备了五张图谱，它能帮助我们学会这个集体舞。 1、分段练习。 （1）出示图一 师提问：看到这幅图，我们该怎么做呢？来，我们一起来试试。 师生共同听A段音乐练习。 （2）出示图二 师提问：第二张图谱上是什么动作呢？ 师生听B段音乐来练习一遍。 （3）出示图三 师提问：第三张图谱和哪一张是一样的？我们一起来做一做。 师生共同听A段音乐一起面向圆心做动作。 （4）出示图四 提问：第四张？我们来做一做。 师生共同听A段音乐一起练习一遍。 （5
4、）出示图五 提问：最后一张是什么动作？ 师生共同听B段音乐练习。 2、完整地学跳帽子舞。 （1）在舞谱和老师的帮助下完整的跳帽子舞两遍。 （2）幼儿在舞蹈结束时摆出自己最美的造型。 师：1、2、3变，小朋友门赶紧摆出优美的造型。 （3）完整舞蹈一遍，最后摆出造型。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 小百科：帽子：据史书玉篇记载:巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。 3
