1、幼儿园中班教案青蛙与蝌蚪含反思 中班教案青蛙与蝌蚪含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发关心爱护小动物的情感，引导幼儿初步了解蝌蚪的出生和生长过程，培养幼儿的观察力、操作能力及语言表达能力，快来看看幼儿园中班青蛙与蝌蚪含反思教案吧。 活动目标： 1、引导幼儿初步了解蝌蚪的出生和生长过程。 2、激发幼儿关心爱护小动物的情感。 3、培养幼儿的观察力、操作能力及语言表达能力。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 1、小蝌蚪找妈妈故事磁带； 2、小蝌蚪生长变化图片； 3、素描纸、彩笔、油画棒。 活动过程： 一、诗画导入，引起幼儿兴趣
2、：今天，老师给小朋友们带来了两个好朋友，你们想不想认识它们？ 1、诗画： 大脑袋，长尾巴， 变成蝌蚪小娃娃， 游来游去找妈妈。 一个桃子裂开口， 两片叶子绿油油。 再画两个小喇叭， 变只青蛙呱呱呱。 2、提问：小蝌蚪长得什么样子？小蝌蚪的妈妈是谁？它和妈妈长得像不像？它是怎样变成青蛙的？ 二、欣赏录音故事小蝌蚪找妈妈，了解青蛙的生长变化过程。 提问：故事里面都有谁？青蛙妈妈在水里产下的是什么？青蛙妈妈在哪个季节产卵？卵变成什么？小蝌蚪先长出什么？后长出什么？最后变成了什么？ 三、出示图片，引导幼儿观察蝌蚪变青蛙的生长变化过程。 （1）卵蝌蚪长出后腿长出前腿（尾巴变短）青蛙 小结：蝌蚪变成青蛙要
3、以上四个过程，从卵变成青蛙要70多天。 （2）青蛙生活在哪里？（既可以生活在水里，也可以生活在陆地上，是两栖动物。） （3）青蛙吃什么？（蚊子、苍蝇、蜗牛和田野里的许多害虫） 四、教育幼儿要爱护小青蛙。 （它是捉害虫的能手，庄稼的好朋友，对我们人类来说是有益的，所以要爱护它、保护它） 五、幼儿绘画蝌蚪、青蛙 幼儿自由选蝌蚪或青蛙进行绘画活动。 六、结束部分： 小青蛙饿了，我们送它们去捉害虫吧。 活动延伸：在活动区养殖蝌蚪供幼儿观察。 活动反思： 农村的孩子对青蛙和蝌蚪非常熟悉，能很流利的说出蝌蚪和青蛙的外形、生活习性。通过活动在解了青蛙的出生和生长过程中，培养了幼儿的观察力及语言表达能力；因为幼儿特别喜欢动手操作，我把快乐诗画与本节活动相结合，更符合幼儿特点，使幼儿在快乐中学习，同时也提高了幼儿绘画的技能。 小百科：青蛙身体可分为头，躯干和四肢3部分。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。 2
