1、六年级下册道德与法治教案20192020学年第二学期任教年级： 六年级 设 计 者： 顾建英 张 家 港 市 合 兴 小 学2019-2020年度 第 二 学期教学计划科目 道德与法治 年级 六 任课教师 顾建英 周惠娟 孙季卫 宋美萍 制订日期 2020 年 2 月 5 日张家港市合兴小学一、学生情况分析六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段少年期。这个期间人的发展是极其复杂、充满矛盾的。在个性方面出现的最主要特点就是“成人感”的发展，表现在：期望自己能和成人一样独立地支配和安排自己的生活；期望了解和参与成人的生活世界；对于成年人的刻意模仿。对于六年级的学生，在全球化的时代，世
2、界对于他们来说不再是一种抽象的概念，而是实实在在的生活经验，尽管对于他的理解还是很不够的，但少年儿童们却是渴望去了解它，去感受“外面世界的精彩”，甚至从那里找到自己的朋友。为了使我们的新一代能够以科学的理性的态度去看待他们周围的世界，爱他们所居住的地球，爱周围的一草一木，在教学中努力引导儿童探索和关怀生存的家园，使少年儿童成长为地球上的新一代文明居民。小学六年级是孩子发展中的一个十分关键的时期。在这个时期，学生开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化，因吃对未来的成长影响很大，具有较大的可塑性，要积极引导学生个体的“自我意识”朝着客观、乐观、进去的方向发展，为顺利完成中小学衔接作好铺垫
3、。二、全册教材分析部编版道德与法治六年级下册教材是从2020年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元完善自我 健康成长，第二单元爱护地球 共同责任，第三单元多样文明 多彩生活，第四单元让世界更美好。通过第一单元的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。通过第二单元的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己
4、的身体力行中感受到幸福和自豪之感。通过第三单元的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。通过学习第四单元的教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是
5、多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。三、全册教学目标1.懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。2懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。3. 懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对 策，体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。5. 了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾 害中团结互助的可
6、贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。6.养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明发展之间的依存关 系，能够注重对自然环境的保护。7. 初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。8. 知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。9. 通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具 体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。10. 激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。教学重难点：1. 懂得每个人都应得到尊重；学会如何尊重自己、他人。 2. 懂得宽容的意义，学会如何宽容。3. 懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。4. 明白环境问题的严重性，形成保护
7、环境的意识，养成保护环境的行为习惯。 5. 了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害。6. 初步了解古代早期文明发祥地；知道要保护文明世界的文化遗产。7. 尊重不同国家和民族的文化差异，尊重文化多样性。8. 知道科学技术对生产和生活的重要影响，明白科技改变世界，科技让梦想成真。 9. 知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。 10. 知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为推动和平做出巨大的贡献。 四、主要教育措施1全面把握课程目标。2丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。3根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童把握好少年期的生活，和儿童一起走进多样化的世界，引领儿童探索和关怀生存的家园。4根据学生的年龄特点，尽量多地呈现直观性的材料。五、单元（课）教学计划单元名称教学内容课时周次第一单元完善自我 健康成长1.学会尊重21-42.学会宽容23.学会反思2第二单元爱护地球 共同责任4地球我们的家园35-75.应对自然灾害2第三单元多样文明 多彩生活6.探访古代文明28-107.多元文化 多样魅力2第四单元让世界更美好8.科技发展 造福人类211-149.日益重要的国际组织310.我们爱和平2
