1、 感受美好自然，培养知识素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG苏教版 数学 六年级 下册可可 能能 性性总复习总复习7 7整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业知识梳理知识梳理可能性返回摸出红色方块的可能性各是多少？填一填。摸出红色方块的可能性各是多少？填一填。（ ） （ ） （ ）整体回顾整体回顾可能性返回可能性可能性事件发生可能性、游戏规则公平性事件发生可能性、游戏规则公平性用分数表示可能性的大小用分数表示可能性的大小按要求设计等可能性的方案按要求设计等可能性的方案预测事件发生的可能性预测事件发生的可能性知识梳理知识梳
2、理可能性返回事件的可能性与不可能性事件的可能性与不可能性确定事件：事件发生是确定的，一般用确定事件：事件发生是确定的，一般用（ ）和（）和（ ）来描述。）来描述。不确定事件：事件发生是确定的，一般用不确定事件：事件发生是确定的，一般用（ ）来描述。）来描述。一定一定不可能不可能可能可能可能性返回事情发生的可能性事情发生的可能性（1 1）“不可能不可能”事件发生的可能性用事件发生的可能性用“0 0”表示，表示，“一定一定”事件发生的可能性用事件发生的可能性用“1 1”表示。表示。（2 2）可能性事件的发生存在着可能性的大小。）可能性事件的发生存在着可能性的大小。对事件发生的可能性的大小，如果不需
3、要太精确，对事件发生的可能性的大小，如果不需要太精确，那么可以用那么可以用“偶尔偶尔”“”“经常经常”来描述。来描述。可能性返回游戏公平性游戏公平性用可能性的大小判断游戏规则的公平性。用可能性的大小判断游戏规则的公平性。（1 1）游戏双方赢的机会均等时，游戏规则公平，否）游戏双方赢的机会均等时，游戏规则公平，否则就不公平。则就不公平。（2 2）根据游戏规则的公平性可设计游戏规则，只要）根据游戏规则的公平性可设计游戏规则，只要设定游戏双方赢的可能性一样大，游戏规则就公平。设定游戏双方赢的可能性一样大，游戏规则就公平。可能性返回确定现象与不确定现象确定现象与不确定现象确定现象：生活中，有些事件的发
4、生是确定的，如：确定现象：生活中，有些事件的发生是确定的，如：太阳从东边升起等。这样的时间叫确定事件。太阳从东边升起等。这样的时间叫确定事件。不确定现象：生活中，有些事件的发生是不确定的，不确定现象：生活中，有些事件的发生是不确定的，如：明天会下雨等。这样的事件叫不确定事件。如：明天会下雨等。这样的事件叫不确定事件。可能性返回事件的发生有四种情况：一定发生、一定不事件的发生有四种情况：一定发生、一定不发生、可能发生、可能不发生。前两种情况发生、可能发生、可能不发生。前两种情况表明事件的发生与否是确定的，后两种情况表明事件的发生与否是确定的，后两种情况表明事件的发生是不确定的。表明事件的发生是不
5、确定的。1.1.随机事件发生的结果是不确定的。随机事件发生的结果是不确定的。2.2.随机现象结果发生的可能性是有大小的。随机现象结果发生的可能性是有大小的。3.3.对事件是否发生进行判断，要根据生活经对事件是否发生进行判断，要根据生活经验和自然规律进行缜密的推理。验和自然规律进行缜密的推理。可能性返回填一填。填一填。从一副扑克牌的从一副扑克牌的5454张中任意抽出一张，抽到大王的张中任意抽出一张，抽到大王的可能性是（可能性是（ ）。）。如图：从盒子里任意摸出一个球，摸如图：从盒子里任意摸出一个球，摸出黄球的可能性是（出黄球的可能性是（ ），摸出的），摸出的球不是蓝球的可能性是（球不是蓝球的可能
6、性是（ ）。）。抛两枚硬币，出现向上的面是一正一反的可能性是抛两枚硬币，出现向上的面是一正一反的可能性是（ ）。）。综合运用综合运用可能性返回请用请用“可能可能”、“一定一定”和和“不可能不可能”填空。填空。1.1.太阳（太阳（ ）从西边升起。）从西边升起。2.2.今天是今天是20162016年年4 4月月2121日星期四，明天（日星期四，明天（ ）是星期五。是星期五。3.3.今天的今天的“五一节五一节”（ ）会下雨。）会下雨。4.4.购买一张彩票，中奖。（购买一张彩票，中奖。（ ）5.5.打开电视机，正在播放广告。（打开电视机，正在播放广告。（ ）6.6.公鸡下蛋。（公鸡下蛋。（ ）不可能不
7、可能一定一定可能可能可能可能可能可能不可能不可能可能性返回有五条线段，长度分别为有五条线段，长度分别为1 1、3 3、5 5、7 7、9 9，从，从中任取三条，一定能构成三角形的可能性是中任取三条，一定能构成三角形的可能性是（ ）。）。A.20% B.30% C.40% D.50%A.20% B.30% C.40% D.50%B可能性返回桌子上有桌子上有1515张卡片，每张卡片上写有张卡片，每张卡片上写有1 1个数，分别是个数，分别是115115各各数，背面朝上，小丽和小明分别任意摸一张，摸到单数，数，背面朝上，小丽和小明分别任意摸一张，摸到单数，小丽赢；摸到双数，小明赢。小丽赢；摸到双数，小
8、明赢。（1 1）这个游戏公平吗？为什么？）这个游戏公平吗？为什么？（2 2）小明一定会赢吗？）小明一定会赢吗？（1 1）这个游戏不公平。由题意可知，有双数卡片）这个游戏不公平。由题意可知，有双数卡片7 7张，单张，单数卡片数卡片8 8张，摸到单数的可能性比摸到双数的可能性大。也张，摸到单数的可能性比摸到双数的可能性大。也就是说小丽赢的可能性大。就是说小丽赢的可能性大。（2 2）小明不一定赢。小明赢的可能性小一些，并不是说小）小明不一定赢。小明赢的可能性小一些，并不是说小明不可能赢。明不可能赢。可能性返回有数字卡片有数字卡片1,2,3,41,2,3,4四张，任意摸出两张求和，和大于四张，任意摸出两张求和，和大于5 5甲赢，和小于甲赢，和小于5 5乙赢。这个游戏公平吗？为什么？乙赢。这个游戏公平吗？为什么？可能性返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。伴你成长伴你成长
