1、长度长度时间时间一、长度与时间的测量一、长度与时间的测量1测量长度的工具有测量长度的工具有_、_、_，等等。等等。2长度的常用单位从大到小依次有长度的常用单位从大到小依次有:_它们的符号分别是：它们的符号分别是：_这单位中，国际单位是这单位中，国际单位是_。刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器千米、米、千米、米、分米分米、厘米厘米、毫米、微米、纳米、毫米、微米、纳米km m km m dm cm dm cm mm mm mm nm nm米米1m1m_ dm_ dm1km1km_ m_ m1dm1dm_ cm_ cm1cm1cm_ mm_ mm1mm1mm_ m_ m1m1m_ nm
2、_ nm3.3.常用长度单位之间的换算（常用长度单位之间的换算（1 1）相邻单位之间的换算相邻单位之间的换算1000100010101010101010001000100010001km1km1dm1dm1cm1cm1mm1mm1m1m1nm1nm常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算(2)都和都和m进行换算进行换算1000m=101000m=103 3m m0.1m=100.1m=10-1-1m m0.01m=100.01m=10-2-2m m0.001m=100.001m=10-3-3m m 0.000001m=10 0.000001m=10-6-6m m0.000000001m=1
3、00.000000001m=10-9-9m m1 cm1 cm 1 dm1 dm 1 m1 m 一张纸的厚度为一张纸的厚度为7.57.51010-5-5m m = = mm= = KmKm大大单位单位小小单位，单位，乘以进率乘以进率小小单位单位大大单位，单位，除以进率除以进率珠穆朗玛峰的高度为珠穆朗玛峰的高度为8844m8844m= = Km=Km= mmmm757.510-88.8448.8441061m= dm= cm= mm= m= nm 1km= m 101021061031091035dm= cm6.45km= m 24nm= mm 506.45X1032.4X10-5给下列长度填上
4、合适的单位：给下列长度填上合适的单位：某同学的身高是某同学的身高是16.6（ ）一铅笔的长度是一铅笔的长度是18（ ）一枚一角的硬币的厚度是一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）教室每层楼高教室每层楼高3.2（ ）dmcmmmm2、长度的测量、长度的测量（1 1）测量）测量工具工具 ：刻度尺刻度尺活动活动2：观察刻度尺：观察刻度尺（2 2）正确使用刻度尺）正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,_cm,分度值是分度值是_。81mm刻度尺的正确使用归纳为六个字：刻度尺的正确使用归纳为六个字： 认（量程、分度值）认（量程、分度值） 放（尺沿被测长度放
5、置，刻度贴近被测长度）放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） 看（视线与尺面垂直）看（视线与尺面垂直） 读（准确值读（准确值+ +估计值，估计到分度值下一位）估计值，估计到分度值下一位） 记（数字、单位）、记（数字、单位）、如何使用刻度尺如何使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零刻度线单位、零刻度线的位置、的位置、量程、分度值量程、分度值. .单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值1、会认、会认0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放
6、正; ;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测物被测物体，与所测长度体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。刻度尺刻度尺的的零刻度零刻度与被测物体的一端对齐与被测物体的一端对齐2 2、会放：、会放：3 3会会看看：视线与刻度尺尺面视线与刻度尺尺面垂直。 4.4.会读：会读： 读数时，要读数时，要估读估读到分度值到分度值的下一位的下一位. .会读：会读：.cm读数时，要估读到分度值读数时，要估读到分度值的下一的下一位位. . 准确值准确值 + + 估计值估计值 + + 单位单位01cm物体的长度是物体的长度是1.10cm1.10cm刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 _ 木块木块A的长度是
7、的长度是_厘米厘米1mm2.352.4刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 _木块木块A的长度是的长度是_ 厘米厘米1cm准确值为准确值为 估读值为估读值为： 单位为单位为： 此时物体长度为：此时物体长度为： 。2.72.78cmcm0.085 5、会记：、会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成组成01234(cm)01234(cm)2. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为该物体的长度为_,_,准
8、确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.6cm1cm0.6cm分度值越小的分度值越小的刻度尺，精确刻度尺，精确度越高度越高例如：例如：课桌的高度约课桌的高度约0.750.75m m。常用铅笔笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1 1毫米。毫米。小姆指宽约有小姆指宽约有1 1厘米。厘米。手掌的宽大约有手掌的宽大约有1 1分米。分米。成年人的腿长大约成年人的腿长大约1 1米左右。米左右。 三、根据日常生活经验学会估测9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：下：A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm则错误的是（则错误的是（
9、）D10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：得到的结果如下： A、0.121dm B、1.22cm C、12.0mm D、1.210cm则错误的是（则错误的是（ ）D 6.6.什么是误差什么是误差测量值和真实值之间必然存在的差异就测量值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。叫误差。7.7.造成误差的原因（误差的来源）造成误差的原因（误差的来源）眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确是估读就不可能非常准确; ;仪器本身不准确仪器本身不准确; ;环境温度、湿度、压强等因素的影响。环境温度、
10、湿度、压强等因素的影响。8.8.减小误差的常用方法是：减小误差的常用方法是：多次测量取平均值。多次测量取平均值。二、运动的描述二、运动的描述1.研究物体运动情况时，事先被选作比较标准研究物体运动情况时，事先被选作比较标准的物体叫的物体叫_；参照事先被假定为；参照事先被假定为静止的。静止的。2.如何判断物体是否运动？如何判断物体是否运动？先选定参照物，看物体相对参照物的位置是先选定参照物，看物体相对参照物的位置是否改变。否改变。3. 什么叫机械运动？什么叫机械运动？物体相对于参照物位置的改变物体相对于参照物位置的改变参照物参照物三、运动快慢三、运动快慢1描述物体运动的快慢可以用不同的方法：描述物
11、体运动的快慢可以用不同的方法：路程相等，所用时间越短，运动越路程相等，所用时间越短，运动越_；运动时间相等，通过的路程越长，运动越运动时间相等，通过的路程越长，运动越_；用路程与时间的比值，即用路程与时间的比值，即_，来表示运动快慢。来表示运动快慢。2.速度的计算公式是：速度的计算公式是：_。快快快快单位时间内通过的路程单位时间内通过的路程svt三、运动快慢三、运动快慢速度的国际单位是：速度的国际单位是：_ ；此外常用此外常用的还有的还有_；它们的换算关系它们的换算关系是：是：_ 。米米/秒秒 (m/s)千米千米/时（时（km/h）1 m/s=3.6km/h031233435637839411
12、043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是停表的示数是3分分37.5S秒表1.swf秒表2.swf031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是停表的示数是10分分9. 5S031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是停表的示数是10分分9. 5S测量平均速度测量平均速度1.什么是
13、平均速度？什么是平均速度？在变速运动中，用某一段时间内的总路程除以在变速运动中，用某一段时间内的总路程除以总时间，得出的速度叫平均速度。总时间，得出的速度叫平均速度。2. 测小车在水平面沿直线运动的平均速度依据测小车在水平面沿直线运动的平均速度依据什么公式进行计算？什么公式进行计算？(即实验原理是什么？即实验原理是什么？)3.实验中需要测量哪几个物理量？实验用的测实验中需要测量哪几个物理量？实验用的测量工具是？量工具是？ 4.根据目前条件说明你如何操作进行测量。根据目前条件说明你如何操作进行测量。思考问题：思考问题：一、实验目的：一、实验目的：二、实验原理：二、实验原理：三、实验器材：三、实验
14、器材： 测量小车运动的平均速度测量小车运动的平均速度V=S/t小车、木板、木块、金属片、刻度尺、秒表小车、木板、木块、金属片、刻度尺、秒表实验中应注意哪些？实验中应注意哪些？（1）木板支起）木板支起不要过高不要过高，也，也不要过低不要过低！ （过高，会使小车速度过快，不易记录时间。（过高，会使小车速度过快，不易记录时间。过低会造成测出平均速度太接近）过低会造成测出平均速度太接近） （2）要保证小车从斜面上滑下来沿）要保证小车从斜面上滑下来沿直线直线运动。运动。（3）要保证每次测量都）要保证每次测量都从相同高度处释放从相同高度处释放。实验中斜面的作用是实验中斜面的作用是_金属片的作用是金属片的作
15、用是_让小车做变速运动让小车做变速运动 使小车在同一位置停下，便于测使小车在同一位置停下，便于测量时间量时间实验步骤：实验步骤：1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的用刻度尺测出小车将要通过的S1，把把S1填入表格。填入表格。2.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间的时间t1并记入表格。并记入表格。3.根据测得的根据测得的S1 、 t1 ，利用公式，利用公式V1 = S1 / t1算出算出小车通过斜面全程的平均速度小车通过斜面全程的平均速度 路路 程程(m)运动时间运动时间
16、(s)平均速度平均速度(m/s)S1=t1=V1=S2=t2=V2= 路路 程程(m)运动时间运动时间(s)平均速度平均速度(m/s)S1=t1=V1=S2=t2=V2=4.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离的距离S25.测出小车从斜面顶端通过斜面上半段路程测出小车从斜面顶端通过斜面上半段路程S2所用的时间所用的时间t1，算出小车通过斜面上半段路程的平算出小车通过斜面上半段路程的平均速度均速度V2 =S2 / t2【结论结论】小车沿斜面下滑小车沿斜面下滑,运动越来越快运动越来越快小车沿斜面下滑做变速运动小车沿斜面下滑做变速运动例例1图中所示的
17、为测平均速度时某次实验过程中图中所示的为测平均速度时某次实验过程中所纪录的时间及测量的距离，则小车通过全过所纪录的时间及测量的距离，则小车通过全过程的平均速度程的平均速度v1= m/s。若。若s2的路程正好是的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度均速度v2= m/s。解：解：图中小车通过全程时间t15s，小车通过上半段路程t23s 小车通过全程的路程s190cm=0.9m，小车通过上半段路程s245cm=0.45m 则：小车通过全过程的平均速度 小车通过上半段路程的平均速度 10.910.18/15smvm sts20.4520.15
18、/23smvm sts（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏（填“大”或“小”）答案答案 （1） V=S/t （2）小 （3）大如何完成计算题？ 仅仅写出答案 不给分不给分 仅仅用数算出结果 不给分不给分 要想得满分，应该怎么办？ 仔细听清计算题的格式如何表述仔细听清计算题的格式如何表述要点： 已知求解（三个环节） 其中关键是“解” 应具备原始公式、所求量表达式、代入过程以及计算结果。 特别是各个物理量的单位一定要写清楚！举例来说： 已知太
19、阳离地球的距离是已知太阳离地球的距离是1.51.5108 km, km, 光在真空中传光在真空中传播的速度是播的速度是3 3108m/s,m/s,从太阳射向地球需要多长时间从太阳射向地球需要多长时间 ? ?m/s103,km105 . 188vS已知：?t求：tSv 解：vSt m/s103m105 . 1m/s103km105 . 181188tt即s500t4016km13.13.如图如图: :小名和爸爸开车小名和爸爸开车到李庄到李庄, ,在在A A地看到的标志牌地看到的标志牌如图所示如图所示, ,则按照图上的要则按照图上的要求从求从A A地到李庄至少需要几地到李庄至少需要几分钟？分钟？解
20、解:hkmv/40maxkmS16min244 . 0/4016hhkmkmvst答答:至少需要至少需要24min。会看列车时刻表、汽车速度表会看列车时刻表、汽车速度表一列长一列长200m200m的火车通过隧道用了的火车通过隧道用了90s90s。已知火车。已知火车做匀速直线运动，速度为做匀速直线运动，速度为36km/h36km/h，求这个隧道，求这个隧道的长度。的长度。S道S车S解：解：v=36v=36km/h=10m/skm/h=10m/sS=S=v vt t=10m/s=10m/s90s=90090s=900米米S S道道=S-S=S-S车车=900m-200m=700m=900m-200
21、m=700m答：这个隧道的长度为答：这个隧道的长度为700m700m。5.小明坐火车去旅游，为了测定火车行驶小明坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，并开始计钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，并开始计时，听到第时，听到第25次碰击声停表，正好次碰击声停表，正好1min。小明。小明从列车乘务员那里打听到每一根钢轨长从列车乘务员那里打听到每一根钢轨长25 m 。则这段时间内火车行驶的速度是多大？则这段时间内火车行驶的速度是多大？解：解：s=25m (25-1)=600m t=1min=60s v=
22、s/t=600m/60s =10m/s例例1：下图中物体的长度为：下图中物体的长度为 cm。cm分析：分度值为分析：分度值为1mm,起点为起点为4cm，终点为，终点为6cm后面后面3到到4格的中间。因为估读是在最小分度值后加一位格的中间。因为估读是在最小分度值后加一位数字，所以读数应该是数字，所以读数应该是2.312.39cm中间的任一数。中间的任一数。2.35例题解析例题解析返回例例2：下图中秒表显示的时间分别为：下图中秒表显示的时间分别为 s， s。分析：秒表的特点是，大表盘的指针转一圈，小表盘的分析：秒表的特点是，大表盘的指针转一圈，小表盘的指针转一格，也就是说小表盘一格的时间等于大表盘
23、指针转一格，也就是说小表盘一格的时间等于大表盘一圈的时间。一圈的时间。66100例题解析例题解析返回例例3：有：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的长度，他们的数据记录如下：长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm，L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm，L5=18.805cm，L6=18.80cm。那么那么(1) 错误的数据是错误的数据是: ； (2)不合理的数据是不合理的数据是: ； (3)这把刻度尺的分度值是：这把刻度尺的分度值是： ； (4)该物体的长度应该是该物体的长度应该是: 。分析：刻度尺测量时，能够精确到分
24、度值，也就是数据分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是数据的倒数第二位，从上面的的倒数第二位，从上面的6个数据可以看出，倒数第二位个数据可以看出，倒数第二位的单位是的单位是1mm；18.61cm18.805cm1mm18.82cm例题解析例题解析返回例例4：小东坐在顺河向下行驶的轮船上，如果判断轮船：小东坐在顺河向下行驶的轮船上，如果判断轮船是静止的，选取的参照物可能是（是静止的，选取的参照物可能是（ ）。）。A.河岸上的树河岸上的树B.天空中飞舞的燕子天空中飞舞的燕子C.轮船上的桅杆轮船上的桅杆D.小东小东分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间分析：判断物体的运动情况，主要
25、看该物体与参照物之间有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置变化物体是静止的。与轮船没有位置变化的是轮船上的变化物体是静止的。与轮船没有位置变化的是轮船上的桅杆和小东，而桅杆是轮船的一部分，由于不能以被研桅杆和小东，而桅杆是轮船的一部分，由于不能以被研究对象本身作为参照物，所以我们研究轮船的运动情况究对象本身作为参照物，所以我们研究轮船的运动情况就不能选轮船或轮船的某部分作为参照物，因此就不能选轮船或轮船的某部分作为参照物，因此C错误。错误。D例题解析例题解析返回例例5：深秋，乐乐坐在树下看书，一阵风刮来，树叶纷纷：深秋，乐乐坐在树下
26、看书，一阵风刮来，树叶纷纷落下。如果以乐乐为参照物，下列物体中运动的是（落下。如果以乐乐为参照物，下列物体中运动的是（ ）。）。A.地面地面B.树树C.正在下落的树叶正在下落的树叶D.书书分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间分析：判断物体的运动情况，主要看该物体与参照物之间有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置有没有位置变化，如有位置变化物体是运动的，没有位置变化物体是静止的。变化物体是静止的。C例题解析例题解析返回例例6：航天飞机与空站刚好对接时，二者在空中：航天飞机与空站刚好对接时，二者在空中飞行的速度大小和方间向必须相同。此时，飞行的速度大小和方间向必须相同。此
27、时，二者彼此处于二者彼此处于 的状态。的状态。分析：两个物体的速度大小和速度方向相同的时候，分析：两个物体的速度大小和速度方向相同的时候，两个物体处于相对静止状态。两个物体处于相对静止状态。相对静止相对静止例题解析例题解析返回例例7：2011年年5月月15日，国际田联日，国际田联110m栏砖石联赛上海栏砖石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。那么站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。那么观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法为（观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法为（ ）。）。A.观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程B.观
28、众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间观众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间C.观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程D.观众：相同时间比较时间；裁判：相同时间比较路程观众：相同时间比较时间；裁判：相同时间比较路程分析：观众认为刘翔先到终点所以刘翔快，也就是刘翔分析：观众认为刘翔先到终点所以刘翔快，也就是刘翔在相同时间内通过的路程大。裁判记录的是刘翔和奥利弗在相同时间内通过的路程大。裁判记录的是刘翔和奥利弗到达终点时所用的时间，也就是相同路程比较时间。到达终点时所用的时间，也就是相同路程比较时间。B例题解析例题解析返回例例9
29、9：一架飞机匀速直线飞行，在：一架飞机匀速直线飞行，在5min5min内飞行了内飞行了60km60km，则该，则该飞机飞行飞机飞行0.5h0.5h通过的路程为多少米？通过的路程为多少米？分析：知道飞机分析：知道飞机5min飞了飞了60km，就可以算出飞机的速度，就可以算出飞机的速度，由于飞机做匀速直线运动，即速度不变的运动，所以飞机由于飞机做匀速直线运动，即速度不变的运动，所以飞机的速度就是的速度就是60km/5min。答：该飞机飞行答：该飞机飞行0.5h0.5h通过的路程为通过的路程为3600036000米。米。解：解：v=v=s/ts/t v =s /t =60km/1/12h=720km
30、/h v =s /t =60km/1/12h=720km/h11已知：已知：t =5min=5/60h=1/12ht =5min=5/60h=1/12h；s =60kms =60km；t =0.5ht =0.5h求：求：s =s =？1212s =v t =720km/hs =v t =720km/h0.5h=360km=360000m0.5h=360km=360000m222飞机做匀速直线运动，飞机做匀速直线运动，v =v =720km/hv =v =720km/h21例题解析例题解析返回例例1010：如上图，：如上图，AC=90cmAC=90cm，AB=36cmAB=36cm。问。问ABA
31、B、BCBC、ACAC的平均的平均速度分别为多少速度分别为多少m/sm/s？ABC解：解：v =s /t =0.36m/3s=0.12m/s v =s /t =0.54m/2s=0.27m/s v =s /t =0.9m/5s=0.18m/sABABABBCBCBCACACAC求：求：v =？v =? v =？ACBCABt =3s；t =2s；t =5s已知：已知：s =0.36m,s =0.54ms =0.36m,s =0.54m，s =0.9ms =0.9m；ACBCABACBCAB例题解析例题解析 例例11 11 下列物体运动的速度哪个大（下列物体运动的速度哪个大（ ）。）。D D火车
32、：火车：360360千米时千米时 C C发射人造卫星的最起码速发射人造卫星的最起码速 度：度：7 79 9千米秒千米秒 B B炮弹：炮弹：10001000米秒米秒 A A蜗牛：蜗牛：1.51.5毫米秒毫米秒例题解析例题解析解解 析析 答答 案案例题解析例题解析【答案答案】： 通过比较，显然发射人造卫星的最起码速度最大。通过比较，显然发射人造卫星的最起码速度最大。故答案故答案C C正确。正确。 例例13 13 一同学开始跑步，在第一同学开始跑步，在第1 1s内跑了内跑了2 2m，在第，在第2 2s内跑了内跑了3 3m，在第，在第3 3s内跑了内跑了4 4m，则，则( )( )A. A. 前前2
33、2s内的平均速度为内的平均速度为1.51.5m/ /sB B在后在后2 2s内平均速度为内平均速度为1.41.4m/ /sC. 3C. 3s内的平均速度为内的平均速度为3 3m/ /sD. D. 第第3 3s内的平均速度为内的平均速度为 m/ /s3 34 4例题解析例题解析解解 析析 点点 评评例题解析例题解析【点评点评】： 对于不同时间和路程范围来说平均速度的值是不同的，对于不同时间和路程范围来说平均速度的值是不同的，所以在求平均速度时，一定要搞清楚是那一段路的总路程，所以在求平均速度时，一定要搞清楚是那一段路的总路程，和该路程所需时间，包括运行中休息的时间。和该路程所需时间，包括运行中休
34、息的时间。例题解析例题解析【答案答案】： 前前2 2s内的平均速度为前内的平均速度为前2 2s内跑的路程除以内跑的路程除以2 2s，路程，路程S =2=2m+3+3m=5=5m，根据，根据v=s/t=2.5 =2.5 m/s。在后。在后2 2s内的平均内的平均速度为后速度为后2 2s内跑的路程除以内跑的路程除以2 2s，路程，路程s=3=3m+4+4m=7=7m，根，根据据v=s/t=3.5=3.5m/s，3 3s内跑了内跑了9 9m，平均速度为，平均速度为3 3m/s，计算，计算第第3 3s内的平均速度，时间应为内的平均速度，时间应为1 1s，平均建度为，平均建度为4 4m/s。 所以答案是
35、所以答案是C C。 在选择参照物时，错把研究对象当作参照物；参照在选择参照物时，错把研究对象当作参照物；参照物是可以任意选择的，并不是只有静止的物体才能彼选物是可以任意选择的，并不是只有静止的物体才能彼选为参照物；不会从物体的运动和静止情况来判断所选取为参照物；不会从物体的运动和静止情况来判断所选取的参照物。的参照物。 根据物体的运动状况，合理利用公式根据物体的运动状况，合理利用公式 ；平均；平均速度不是速度的平均值。利用速度公式求路程时，容易速度不是速度的平均值。利用速度公式求路程时，容易忽略往返运动中的时间。忽略往返运动中的时间。 长度单位之间的换算；精确测量时忘记估读；正确长度单位之间的换算；精确测量时忘记估读；正确地估测物体的长度。地估测物体的长度。tsv问题梳理问题梳理
