1、L/O/G/O建筑力学与结构学与结构课课程说课说课 课程设置课程设置 教学内容设计教学内容设计 课程实施课程实施 课程评价与教学效果课程评价与教学效果 课程特色课程特色 说课提纲：说课提纲： 一、课程设置一、课程设置 课程性质课程性质 1 建筑工程技术专业人才培养目标建筑工程技术专业人才培养目标 具有对常用构件受力分析的能力具有对常用构件受力分析的能力 画出基本构件的力学模型画出基本构件的力学模型熟悉基本构件的受力特征、破坏特征熟悉基本构件的受力特征、破坏特征-建筑工程技术专业的专业必修课综合素质目标综合素质目标 能力结构目标能力结构目标 专业知识目标专业知识目标 1 1对本课程的基本物理量有
2、清晰对本课程的基本物理量有清晰的理解；的理解；2 2从简单的物体系统中恰当地选从简单的物体系统中恰当地选取研究对象，熟练地画出受力图；取研究对象，熟练地画出受力图；3 3能熟练运用平面力系的平衡方能熟练运用平面力系的平衡方程求解简单物体系统的平面平衡程求解简单物体系统的平面平衡问题（包括考虑滑动摩擦时的平问题（包括考虑滑动摩擦时的平衡问题；衡问题；4 4能熟练运用截面法分析杆体的能熟练运用截面法分析杆体的内力，并能画出内力图；内力，并能画出内力图；5 5通过材料力学试验了解材料的通过材料力学试验了解材料的主要力学性能以及拉（压）、弯主要力学性能以及拉（压）、弯曲杆件的测试方法；曲杆件的测试方法
3、；6 6掌握静定杆件在基本变形情况掌握静定杆件在基本变形情况下的应力计算，能对杆件进行强下的应力计算，能对杆件进行强度验算度验算1 1培养学生对一般结构进行受力培养学生对一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图分析、内力分析和绘制内力图的能力；的能力；2 2培养学生对构件进行强度、刚培养学生对构件进行强度、刚度和稳定性计算的能力；度和稳定性计算的能力；3 3培养学生对常用结构构件进行培养学生对常用结构构件进行计算、设计和验算的基本能力；计算、设计和验算的基本能力；4 4培养学生具有处理施工中有关培养学生具有处理施工中有关结构问题的一般能力结构问题的一般能力1 1具有正确的世界观、人生具有正确
4、的世界观、人生观、价值观，遵纪守法观、价值观，遵纪守法具有良好的职业道德和社会具有良好的职业道德和社会公共道德公共道德2 2具有良好的文化修养和审具有良好的文化修养和审美能力美能力3 3具有社交能力和礼仪知识；具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风有严谨务实的工作作风4 4具有健康的心理和乐观的具有健康的心理和乐观的人生态度人生态度5 5具有创新精神、自觉学习具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识的态度和立业创业的意识先修课程先修课程高职数学高职数学建筑工程制图与识图建筑工程制图与识图后续课程后续课程建筑施工技术建筑施工技术房屋建筑学房屋建筑学 一、课程设置一、课程设置 1 1）
5、坚持职业能力培养为重点坚持职业能力培养为重点 2 2） 坚持与行业企业共同选取教学内容坚持与行业企业共同选取教学内容 3 3） 坚持以结构设计工作过程为导向坚持以结构设计工作过程为导向 4 4） 坚持职业性、实践性、开放性的要求坚持职业性、实践性、开放性的要求 课程设计理念课程设计理念课程设计理念与思路课程设计理念与思路 2 一、课程设置一、课程设置 课程设计理念与思路课程设计理念与思路 2 1 1）结合人才培养目标，优选教学内容）结合人才培养目标，优选教学内容 2 2）以工作任务为载体，设计学习项目，进行体验式教学）以工作任务为载体，设计学习项目，进行体验式教学 3 3）根据课程和学生特点，
6、运用合适的教学方法与手段根据课程和学生特点，运用合适的教学方法与手段 4 4）建立与岗位能力培养相适应的课程考核评价体系建立与岗位能力培养相适应的课程考核评价体系 课程设计思路课程设计思路 二、教学内容设计二、教学内容设计 教学内容的职业性、针对性和适用性教学内容的职业性、针对性和适用性 1 实验能力实验能力分析能力分析能力计算能力计算能力 静定结构受力分析能力内力图的绘制能力力系平衡条件的应用能力分析构件破坏特征的能力基本构件的强度、刚度、稳定性计算能力基本的力学试验操作能力二、教学内容设计二、教学内容设计 教学内容的选取教学内容的选取 2 力学模型的建立力学模型的建立力学与结构力学与结构在
7、施工中的应用在施工中的应用 荷载计算荷载计算内力计算与内力内力计算与内力图绘制图绘制受弯构件内力分受弯构件内力分析析结构施工图识图结构施工图识图结结构构设设计计程程序序课程重点：受弯构件、受压及受拉构件的内力课程难点：受弯构件的内力建筑力学与结构二、教学内容设计二、教学内容设计 教学内容的组织与安排教学内容的组织与安排 3 模块序号模块序号 模块名称模块名称 学时分配学时分配 1绪论及建筑力学基础知识 30 2受弯构件 16 3受压及受拉构件 12 4受扭构件 6项目训练内容项目训练内容 成果展示成果展示课时课时建立和做出构件、结构的计算简图建立和做出构件、结构的计算简图计算简图计算简图121
8、2用静力学平衡方程确定结构中的未知力用静力学平衡方程确定结构中的未知力计算成果计算成果1818钢筋混凝土受压柱破坏案例分析钢筋混凝土受压柱破坏案例分析分析成果分析成果2 2钢筋混凝土受拉、压杆件强度计算钢筋混凝土受拉、压杆件强度计算计算成果计算成果1616钢筋混凝土受弯构件的内力钢筋混凝土受弯构件的内力内力图内力图8 8钢筋混凝土梁破坏案例分析钢筋混凝土梁破坏案例分析分析成果分析成果2 2建筑模型观摩建筑模型观摩观摩报告观摩报告6 6二、教学内容设计二、教学内容设计 教学内容的组织与安排教学内容的组织与安排 3 二、教学内容设计二、教学内容设计 4 教材与参考书教材与参考书 教材名称教材名称编
9、者编者出版社出版社出版时间出版时间教教材材建筑力学与结构建筑力学与结构（第（第3版）版）胡福兴胡福兴武汉理工大学出版社武汉理工大学出版社2012年年7月月砼结构施工图平面整体砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构表示方法制图规则和构造详图（造详图（11G101-1） 中国建中国建筑标准筑标准设计研设计研究院究院 中国计划出版社中国计划出版社 2011年年8月月第第1版版 参参考考书书建筑力学建筑力学刘寿梅刘寿梅高等教育出版社高等教育出版社2002年年7月月第第1版版建筑力学建筑力学胡福兴胡福兴高等教育出版社高等教育出版社2005年年1月月第第1版版平法识图与钢筋计算释平法识图与钢筋计算释疑解
10、惑疑解惑陈达飞陈达飞中国建筑工业出版社中国建筑工业出版社2007年年9月月第第1版版二、教学内容设计二、教学内容设计 4 （1）教材与参考书教材与参考书 二、教学内容设计二、教学内容设计 教学内容的表现形式教学内容的表现形式 4 （2）丰富的教学资源）丰富的教学资源 电子教案课件电子教案课件 实验视频实验视频实训手册实训手册图纸、图集图纸、图集 三、课程实施三、课程实施 学情分析学情分析 1 生源结构复杂生源结构复杂基础基础差异异大学习习惯学习习惯不好不好注意力保持时间较短注意力保持时间较短喜欢动手喜欢动手喜欢了解实际喜欢了解实际工作中的事情工作中的事情自我意识强自我意识强个性张扬个性张扬自我
11、约束力弱自我约束力弱主动性不够主动性不够激发激发学习兴趣学习兴趣三、课程实施三、课程实施 教学组织教学组织 2 体验式教学体验式教学 情感投入情感投入布置任务布置任务分享分享例题讲解例题讲解 小组讨论小组讨论小组小组PKPK评价评价三、课程实施三、课程实施 教学组织教学组织 2 独立地获取信息独立地获取信息独立地制定计划独立地制定计划独立地实施计划独立地实施计划独立地评估计划独立地评估计划学生是主体学生是主体教师是引导者教师是引导者鼓励学生鼓励学生发挥学生的主动性发挥学生的主动性发挥学生的积极性发挥学生的积极性提高学生职业能力提高学生职业能力三、课程实施三、课程实施 教学方法与手段教学方法与手
12、段 3 力学实验通过对混凝土构件通过对混凝土构件力学性能的实验，力学性能的实验，实际现场操作，使实际现场操作，使学生对混凝土构件学生对混凝土构件力学性能的印象更力学性能的印象更加深刻。加深刻。直观教学如抽象的概念和对较如抽象的概念和对较复杂的结构类型建立复杂的结构类型建立力学模型等教学内容力学模型等教学内容；在教学中充分利用；在教学中充分利用视频、动画、实物模视频、动画、实物模型、照片等手段以及型、照片等手段以及现场参观等教学环节现场参观等教学环节，使抽象问题直观化，使抽象问题直观化，复杂问题简单化。，复杂问题简单化。 项目引领如钢筋混凝土受弯如钢筋混凝土受弯构件构件-以实际工以实际工程项目引
13、入教学内程项目引入教学内容，整个教学围绕容，整个教学围绕工程中梁的受力分工程中梁的受力分析展开，突出知识析展开，突出知识的实际应用性。的实际应用性。三、课程实施三、课程实施 重点突出，难点突破重点突出，难点突破 4 教学评价教学评价成果点评成果点评 下达任务下达任务 受弯构件受弯构件 的破坏的破坏 知识学习知识学习受弯构件受弯构件破坏特征破坏特征 能力培养能力培养 分析受弯分析受弯构件破坏构件破坏 构件的破坏特征重点突出-任务驱动、教学做一体化举例：受弯构件的破坏-按照以下步骤组织教学四、课程评价与教学效果四、课程评价与教学效果 注重学习过程的评价体系注重学习过程的评价体系 1 40%期末考核
14、期末考核40%项目考核项目考核20%平时成绩平时成绩项目训练内容项目训练内容 成果展示成果展示比例比例得分得分总分总分建立和做出构件、结构的计算简图建立和做出构件、结构的计算简图计算简图计算简图1 10%0%用静力学平衡方程确定结构中的未知用静力学平衡方程确定结构中的未知力力计算成果计算成果1 10%0%钢筋混凝土受压柱破坏案例分析钢筋混凝土受压柱破坏案例分析分析成果分析成果1 10%0%钢筋混凝土受压柱设计钢筋混凝土受压柱设计计算成果计算成果1 10%0%钢筋混凝土梁破坏案例分析钢筋混凝土梁破坏案例分析分析成果分析成果1 10%0%钢筋混凝土梁设计钢筋混凝土梁设计计算成果计算成果1 10%0
15、%建筑模型观摩建筑模型观摩观摩报告观摩报告1 10%0%事故案例分析事故案例分析PPTPPT、汇报稿、汇报稿1 10%0%柱平法施工图识读柱平法施工图识读图纸图纸1 10%0%梁平法施工图识读梁平法施工图识读图纸图纸1 10%0%四、课程评价与教学效果四、课程评价与教学效果 教学效果教学效果 2 社会评价良好社会评价良好 校内学生实训效果好校内学生实训效果好 后续课程任课教师的认可度高后续课程任课教师的认可度高 香城花园香城花园颐园颐园典型工典型工程案例程案例项目化项目化教学教学 项目引领项目引领任务驱动任务驱动过程考核过程考核目标考核目标考核考核方案考核方案五、课程特色五、课程特色 L/O/G/O
