1、小班主题活动：我的动物朋友环境创设：1. 借助“我的动物朋友”这个主题，我们通过“嗨，你好”，让幼儿认识生活中比较常见的小动物，引导幼儿在游戏中模仿小动物，体验模仿的乐趣，感受相亲相爱的快乐;2. 通过“爱宠物”，让幼儿了解小动物的基本特征，以及它们的生活习性;3. 通过“玩玩乐乐”，了解常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物，能模仿小动物，体验游戏的快乐。生活活动：1.在生活中，教师随时注意与幼儿亲亲抱抱，同时随机启发幼儿与周围的同伴相互拥抱，感受相亲相爱的快乐。2.日常生活中，引导幼儿感知数字1-4，如喝2杯水，吃3块点心。3. 播放歌声与微笑勤快人和懒惰人等音乐，请幼儿欣赏美妙的音乐。区
2、域活动：美工区：1.做萝卜能用橡皮泥搓长条2.小兔的花裙子学习用印章进行添画游戏。益智区：1.小猫吃鱼练习寻找相应的图案，巩固比较大小的能力。2.找找小动物能根据动物外形特征拼摆出几种常见动物图案。建构区：1.独木桥对独木桥感兴趣，并愿意搭建独木桥。2.搭小桥喜欢参与搭建活动，感受搭建小桥的快乐。角色区：1.找朋友尝试在娃娃家中和客人交流时用礼貌用语。2.招待客人娃娃家中能热情地招待客人，会使用招待语“你想吃点什么”“你还想吃什么”。阅读区：1.拥抱理解故事内容，愿意和同伴拥抱，体验相亲相爱的快乐。2.咏鹅喜欢朗读古诗，产生朗诵古诗的兴趣。表演区：1.走路乐意模仿几种不同的小动物动作，喜欢参加表演游戏。2.小猫捉迷藏能听音乐自由创编动作。家园共育：1. 请家长带幼儿到花鸟市场、水族馆等地游玩，让幼儿近距离接触几种常见的小动物。2.和幼儿一起讨论一起饲养一种小动物，提醒幼儿每天照顾、观察小宠物。3. 请家长在生活中提醒幼儿学说礼貌用语，知道爱护环境，不乱扔垃圾。
