1、第6课 课时训练一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.约自公元前3500年起,繁衍壮大的印欧人开始分裂为多个部落,并逐渐向外迁徙。他们总是带着自己的家眷、习俗和武器来到一个个陌生的地方,并加以征服成为当地的主人。这说明当时印欧人()A.主要靠游牧捕猎为生 B.仍过着原始群居生活C.代表了世界先进文明 D.掌握了农业生产技术2.赫梯法典第六十四条规定：假如任何人盗窃拉车的马，则要赔付十匹马，并用自己的房屋担保。这一规定说明A赫梯注重维护贵族的私有财产B马匹对赫梯人具有特殊意义C赫梯的立法原则是“轻罪重刑”D战马的实用价值远高于房屋3.古代印欧人在大规模迁徙中，与所到地区农耕民族
2、交融，导致了新的文化区域的形成，下列属于这种文化区域的是A古代印度、古代西亚、古代希腊B古代西欧、古代东亚、古代希腊C古代中欧、古代东亚、古代罗马D古代印度、古代伊朗、古代东亚4.古代雅利安人诗歌梨俱吠陀记载,人是从普鲁沙巨人身体不同部位产生出来的:从口中产生出婆罗门,手臂产生刹帝利,大腿产生了吠舍,脚产生了首陀罗。据此可以推断出()A.雅利安人盛行团结平等观念 B.雅利安人已经分化出现等级C.印度宗教情愫已经非常浓厚 D.古代印度社会与生活的信息5.从公元前13世纪下半叶起,在南起埃及、北至希腊半岛、东抵小亚细亚和巴勒斯坦、西达塞浦路斯和克里特岛的地中海东部广大地区内,出现了许多古代文化中心
3、迅速衰落以至灭亡的现象。出现这种现象的一个重要原因是()A.海上民族的崛起B.印欧人的大迁徙 C.赫梯王国的征讨D.阿拉伯人的西征6、印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后,与当地居民融合,发展成为新的居民,下列说法错误的是() A.进入小亚细亚的发展成为赫梯人 B.进入伊朗高原的发展成为亚述人 C.进入巴尔干半岛的发展成为希腊人 D.进入印度河流域的发展成为雅利安人7.下图是西晋时期的人口迁移图。由此可推知，当时人口迁移A促进了北方社会稳定B有利于江南经济的开发C使民族矛盾趋于缓和D巩固了西晋的中央集权8.学者一致认为:西罗马帝国的衰亡,是“野蛮与宗教胜利”的结果。这里的“野蛮与宗教
4、”分别是指()A.匈奴人的西侵与伊斯兰教的崛起B.蛮人的南侵与基督教成为国教C.土耳其人西侵与伊斯兰教的扩张D.日耳曼人的入侵与基督教的兴起9约在1世纪,匈奴人开始迁徙,从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向,一是西进,二是南下。在西方,这一迁徙浪潮所产生的影响是()A成为西罗马帝国灭亡的根本原因B促成了日耳曼诸国的建立C加快了封建制度瓦解的进程D使赫梯人掌握了马拉战车技术10花剌子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展
5、。对此理解正确的是()A阿拉伯人发明了这套数码B阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C阿拉伯人创立了伊斯兰教D阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化11.魏晋南北朝时期人口的流动,既有居住在边地的少数民族向中原地区流动,也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。晋书文帝纪记载,当时“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”之多。材料反映魏晋南北朝时期人口迁徙的主要特点是()A.由北向南迁徙B.迁徙涉及阶层广和规模大C.加速南方开发D.政府组织和被动迁徙并存12、在南宋都城临安(今杭州),“南方本地人开的酒馆也往往仿效汴京旧俗,在门前张挂炉子灯;茶馆则学北方张挂名人画像。更有趣的是,北人在吃笼饼、蒸饼的时候习惯先去
6、掉皮,原本是因为北地风尘比较大,但南方人也跟着学,去了皮才吃”。材料表明北人南迁()A.带来先进的生产技术 B.导致南北风俗习惯趋同C.导致经济重心南移 D.促进南北文化融合2、 非选择题13、图4、图5、图6是中国古代三个时期（西汉、唐朝、明朝）的对外主要交通路线图。读材料，回答问题。（18分）分别提取图4、图5、图6的相关信息，并据此说明与其对应的历史时期。14.阅读材料,回答问题。材料从公元前20世纪到公元前5世纪,居于黑海草原北岸的印欧种游牧民陆续离开草原,向外迁徙。延续了1 500年的迁徙运动,大致可分为三个阶段,从公元前18世纪到公元前15世纪为印欧种人的第一次大迁徙,从公元前13
7、世纪到公元前11世纪为第二次大迁徙,从公元前7世纪至公元前5世纪为第三次大迁徙。蓝琪印欧种人的第二次迁徙对世界历史的影响结合所学知识回答,印欧人的大迁徙对世界历史产生了哪些影响?(10分)15.阅读材料,完成下列要求。材料一2世纪时,由罗马军队修建的公路、桥梁等设施在便利了军队的迅速调遣和给养运输的同时,也用于民用,从而促进了帝国境内居民之间贸易的往来和文化的交流,公路和军营成为较大的平民定居点的核心,带来了凝聚力和安全感,它们也有助于向帝国边境地区传播罗马文化。罗马人从整个帝国各个种族集团中招募士兵,并利用他们将罗马文化带到行省。士兵学会了拉丁语,了解并服从罗马的法律,采用罗马的宗教。摘编自
8、王鹤罗马军队与文化传播等材料二凯撒时期,为了安置退伍老兵在帝国西部行省建立了许多老兵殖民地,在高卢、西班牙、阿非利加等行省建立了至少40个殖民地。每个殖民地的城市设计和规划都是罗马式的,城市都建有宽广的街道,横纵交叉形成棋盘状的格局。城市内部建有成排的民居,以及多样的公共建筑,为市民的社会活动和娱乐生活提供保障。行省的居民已习惯于同士兵生活在一起,并且乐于同他们往来,而事实上也有许多平民已经同士兵成了朋友并且结了婚。摘编自尚德君罗马帝国早期西班牙行省罗马化研究等(1)根据材料一,概括罗马军队在罗马帝国发展中所起的作用,并结合所学知识,分析其背景。（12分）(2)根据材料二,指出凯撒建立老兵殖民
9、地的原因,并分析老兵殖民地的建立产生的影响。（12分）1.答案：A 从题干中可看出古代的印欧人大迁徙的重要特征:带着家眷、习俗和武器,并征服一个个的地方成为当地的主人,这充分体现了游牧民族逐水草而居,以打猎为生的生活特征,故A项正确;原始群居生活是人类进入氏族公社之前的生活状态,题干中明确提到古代印欧人已发展到部落生活阶段,故B项错误;在印欧人向外扩张时,当时世界上还有农耕文明,不能说游牧文明比农耕文明先进,故C项错误;如果印欧人掌握了农业生产技术,就过上了定居生活,不会四处迁徙了,故D项错误。2.答案：B根据所学知识可判断，赫梯法典的第六十四条规定是为了保证马拉战车的使用，因此说明马匹对赫梯
10、人具有特殊意义，故B项正确；拉车的马不一定是贵族的，故A项错误；单纯从题干中的一个规定，不能断定赫梯的立法原则就是“轻罪重刑”，故C项错误；战马与房屋一个用于战争，一个用于居住，不能确定战马的实用价值远高于房屋，故D项错误。3.答案：A 在印欧人的迁徙及印欧人与农耕民族交融的过程中,古代印度、西亚、希腊罗马等几个主要文化区域形成,A正确。古代朝鲜文化主要是受中国文化影响形成的,与印欧人大迁徙无关。4.答案：B 材料“从口中产生出婆罗门,手臂产生刹帝利,大腿产生了吠舍,脚产生了首陀罗”强调的是不同的部位产生了不同身份的人,因此体现的是人的等级分化,故B符合题意;A、C、D与题意无关,排除。5.答
11、案：A公元前1200年左右,东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”,现代学者称他们为“海上民族”,其移民导致了以赫梯帝国为代表的很多文化中心的瓦解,故A项正确。6.答案：B 进入伊朗高原的印欧人发展成为了波斯人,亚述人生活在两河流域,故B错误。7.答案：B 西晋时期人口大量迁往南方，有利于江南经济的开发，B正确；西晋时期北方地区受到少数民族侵扰，社会并不稳定，排除A；西晋时期民族矛盾突出，排除C；西晋分封亲族，中央集权并不集中，排除D。8.答案：D 根据题干和所学知识可知,西罗马帝国的衰亡,是“野蛮胜利”的结果,具体是指日耳曼人的入侵,消灭了西罗马帝国
12、;西罗马帝国的衰亡,是“宗教胜利”的结果,具体是指基督教的兴起湮灭了古罗马文明,故选D项。9.答案：B据所学可知,匈奴人西迁促进了欧洲西罗马帝国的衰落,为日耳曼诸国的建立提供了机会,B项正确；这一迁徙浪潮是导致西罗马帝国灭亡的主要因素之一,并非根本原因,排除A项;这一迁徙浪潮促成了欧洲封建制度的产生与形成,而不是“加快了封建制度瓦解的进程”,排除C项;公元前2千纪,赫梯人便已掌握马拉战车技术,D项所述与题干时间不符,排除D项。10.答案：B题干中“这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为阿拉伯数字，大大促进了计算科学的发展”信息，表明阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献，故选B项；这套
13、数码是印度人发明，排除A项；这套数码和伊斯兰教无关，排除C项；阿拉伯人是向欧洲传播了东方文化，而不是传播了西方文化，排除D项。故选B。11.答案：A材料中的人口流动,无论是边地的少数民族向中原地区的流动,还是中原地区的汉族人口外迁(即中原人口南迁),其方向基本上都是由北向南,故A项正确;材料中没有体现出所涉及的阶层与规模,故B项错误;材料只强调人口的流动,没有体现出人口流动的影响,故C项错误;材料没有强调政府组织的人口迁移方式,故D项错误。12.答案：D材料介绍了北人南迁对南人风俗习惯的影响,表明北人南迁促进南北文化融合,故D正确。B说法错误,A、C在材料中无法体现,均排除。13.答案：图4:
14、都城为长安，陆路交通线从长安出发，向西到达波斯,大食,阿拉伯以及欧洲和非洲。向东到达朝鲜海陆交通线从广州出发，经马六甲海峡到达天竺，波斯湾等地。从登州、扬州出发，到达朝鲜、日本，这是唐朝时期陆路,海路对外交通发达的状况相吻合。据此判断图4为唐朝。图5:称印度洋为西洋,对外交通主要是海路，出发点为刘家港，到达地区有占城(越南)、暹罗(泰国),吕宋(菲律宾),最远到达非洲东海岸和红海沿岸，这与明朝郑和下西洋的状况相吻合。据此判断图5为明朝。图6;都城为长安，设立西域都护府，这与两汉时期对西域的统治符合；对外主要交通为陆路，从长安出发，经河西走廊、西域到达中亚的奄蔡、西亚的安息(伊朗),欧洲的大秦(
15、罗马)等。这与汉代丝绸之路的状况相吻合。据此判断图6为西汉。14.答案：图4:都城为长安，陆路交通线从长安出发，向西到达波斯,大食,阿拉伯以及欧洲和非洲。向东到达朝鲜海陆交通线从广州出发，经马六甲海峡到达天竺，波斯湾等地。从登州、扬州出发，到达朝鲜、日本，这是唐朝时期陆路,海路对外交通发达的状况相吻合。据此判断图4为唐朝。图5:称印度洋为西洋,对外交通主要是海路，出发点为刘家港，到达地区有占城(越南)、暹罗(泰国),吕宋(菲律宾),最远到达非洲东海岸和红海沿岸，这与明朝郑和下西洋的状况相吻合。据此判断图5为明朝。图6;都城为长安，设立西域都护府，这与两汉时期对西域的统治符合；对外主要交通为陆路，从长安出发，经河西走廊、西域到达中亚的奄蔡、西亚的安息(伊朗),欧洲的大秦(罗马)等。这与汉代丝绸之路的状况相吻合。据此判断图6为西汉。15.答案：(1)作用:履行军事职责,保卫罗马帝国安全;修建公共设施,促进经贸往来;传播拉丁语、法律和宗教,促进了文化交流。背景:2世纪,罗马帝国发展为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国,对内、对外战争相对较少;万民法的推行缓和了罗马帝国境内不同民族之间的矛盾;基督教的兴起也有利于缓和社会矛盾。(2)原因:安置罗马退伍老兵；巩固统治。影响:促进了西部行省城市的兴起,为当地居民提供了城市生活的样板;促进了罗马人与当地居民的融合,有利于罗马文化和习俗在当地的传播。
