高中历史

1、高中历史学业水平考试知识点汇总 （必修 1） 一、古代中国的政治制度： 分封制：把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯 国， 拱卫王室， 加强了周天子对地方的统治， 但同时存在分裂的隐患。 古代中央集权制度的形成： 秦代中央设置三个最高官职： 丞相， 帮助皇帝处理全国的政事； 御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全 国军事。 郡县制建立：秦始皇在全国范围废除分封制。

2、高中历史工作计划（共高中历史工作计划（共 4 4 篇）篇） 第 1 篇：高中历史教学工作计划高中历史教学工作计 划 学年度 高中历史学科组教学工作计划 一、总体教学目标 依据高中历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在 改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有丰县中学特色的 高中历史教学模式，争取各年级在徐州市统考中历史成绩居 市同级学校前 一、二名，高考成绩在全市继续领先的地位。 二、基本理。

3、高中历史工作计划（共高中历史工作计划（共 4 4 篇）篇） 高中历史工作计划 （共4篇） 由大文斗会员 “24049743” 投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。 第 1 篇： 高中历史工作计划为了更有效地提升学科教学水平， 搞好高三历史复_， 提高历史课的教学质量， 特制定本计划。 一、指导思想 以课程标准，考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高 考，不断进行课堂教学改革，探。

4、1 第第 1 1 课课 中华文明中华文明的起源与早期国家的起源与早期国家 学学 案案 学习目标学习目标 1.立足时空观念，利用地图了解石器时代我国境内具有代表性的文化遗存的分布及其特点， 认识他们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.了解部落联盟时期我国私有制和阶级的发展特点，通过研究史料了解早期国家的起源及 其形态。 3.以唯物史观为指导，理解早期国家的政治、经济和文化特点。

5、1 第第 1 1 课课 中华文明的中华文明的起源与早期国家起源与早期国家 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1.立足时空观念，利用地图了解石器时代我国境内具有代表性的文化遗存的分布及其特点， 认识他们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.了解部落联盟时期我国私有制和阶级的发展特点，通过研究史料了解早期国家的起源及 其形态。 3.以唯物史观为指导，理解早期国家的政治、经济和文化特。

6、高中历史老师工作总结（共高中历史老师工作总结（共 4 4 篇）篇） 高中历史老师工作总结（共 4 篇） 由大文斗会员 “guanshui”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参 考借鉴作用。 第 1 篇：高中历史老师工作总结本学期我担任了高一的历史 任课教师，我们学校的学生学_基础较差，学生对历史的重 视度不够，基础不好。高中历史教科书的编排是专题式的， 要求学生有比较好的历史基础。现在是高中。

7、高中历史老师教育教学工作总结（共高中历史老师教育教学工作总结（共 6 6 篇）篇） 第 1 篇：高中历史老师工作总结-年历史教学工作总结 今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教 学 工作不敢怠慢，认真学_，深入研究教法，虚心向前辈学_。 经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是 我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学。

8、高中历史新老师教学工作总结（共高中历史新老师教学工作总结（共 1414 篇）篇） 第 1 篇：高中历史老师工作总结-年历史教学工作总结 今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教 学 工作不敢怠慢，认真学_，深入研究教法，虚心向前辈学_。 经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是 我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。

9、高中历史教师及班主任工作总结（共高中历史教师及班主任工作总结（共 5 5 篇）篇） 第 1 篇：高中历史教师工作总结高中历史主要是学_经 济史和文化史，那么老师应该如何开展教学工作呢你要从各 种角度跟学生进行分析，那个题支错，错在哪里如何让尽快 地转变观念以适应新课改的要求如何加强学科之间的渗透? 等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断 努力，争取取得更大的进步。 高中历史教师工。

10、第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化 一、人口的自然增长（99年世界60亿，05年中国13亿） 1.决定自然增长的因素：出生率、死亡率、自然增长率。 2.世界人口增长特点：时间和空间均不平衡。 时间：不断增加（总趋势），不同时期特点不同，20C世界人口快速增长。 空间：发达国家增长缓慢，发展中国家增长迅速。 3.世界人口增长地区分异 增长数量低到高：亚、非、拉美、欧、北美、大洋 增长速度低到。

11、世界历史记忆口诀 亚非文明古辉煌，四大古国大河边； 西方文明起希腊，罗马扩张基督起。 新罗高丽归朝鲜，大化改新日本变； 武士首领掌大权，幕府统治七百年。 穆罕默德伊教兴，传教扩张帝国成； 奥斯曼灭拜占廷，东西商贸受挫损。 资萌兴起意大利，商贸东方激兴趣。 迪达哥麦航路辟，殖民掠夺是葡西。 文艺复兴人为本，文学美术大繁荣。 英反詹姆与查理，革命曲折倒复辟。 权利法案宪政立，发资反封序幕起； 海外扩张。

12、第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 重点知识 第 1 课 中华文明的起源与早期国家 分封制 1.含义：封邦建国 2.目的： “封建亲戚,以蕃屏周” ，维护统治，巩固政权 3.内容： “授民授疆土” ，土地和人民 4.对象：王族、功臣和古代帝王的后代 5.诸侯权利与义务： 再次分封，设置官员，建立武装，征派赋役 镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，服从命令，朝觐述职 6.特点：层。

13、古代中国的政治古代中国的政治 时空定位时空定位 框架结构框架结构 思维导图思维导图 古代希腊罗马的民主政治和近代西方资本主义、社会主义制度古代希腊罗马的民主政治和近代西方资本主义、社会主义制度 时空定位时空定位 框架结构框架结构 思维导图思维导图 近代中国反侵略求民。

14、高中历史专题复习指导：搞定自拟论题类小论文的解析高中历史专题复习指导：搞定自拟论题类小论文的解析 近年全国卷自拟论题类试题回顾 通过试题回顾我们可以发现，自拟论题类试题频频出现，是个重点复习对象， 下面以 2020 年全国一卷试题为例，咱们一起破解“自拟论题类小论文“ 总说总说 1、审题目： 首先阅读题目，具体研究要求，分析限定语 领悟命题意图或试题立意 提炼或自拟出观点，要做到史料和。

15、历史课程标准 普通高中 中华人民共和国教育部制定 （2017 年版 2020 年修订） 北京 1 前 言 习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全 面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会 主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教 育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人 才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社。

16、普通高中 历史课程标准 （2017 年版 2020 年修订） 中华人民共和国教育部制定 北京 前 言 习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全 面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会 主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教 育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人 才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主。

17、高中历史必修一知识点总结框架图高中历史必修一知识点总结框架图 本 文 是 中 国 招 生 考 试 网 （）工作总结频道为大家整理的高 中历史必修一知识点总结框架图 ，供大家学习参考。 篇一:高中历史必修一知识点总结框架图高中历史必修一 知识结构图 第一单元 古代中国的政治制度 “家天下”制度的形成 商朝： 实行宗法制、 神。

18、高考历史高分必备：高中历史近代史易错、易混考点大汇总！ 01 易混点： 1、 近代叱癿开端是鸦片戓争，近代化癿开端是洋务运劢。 2、区分洋务运劢“军事”与“民用”企业。军事：安庆内军械所（曾国藩、近代第一个军事 工业）、江南制造总局（李鸿章、上海、近代规模最大军事工业）、福州船政局（左宗 棠、福州、近代第一家新式造船厂）；民用：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北 织布局。 3、洋务运劢企业非民。

19、古代中国经济的基本结构与特点单元检测题古代中国经济的基本结构与特点单元检测题 一、选择题一、选择题 1.白寿彝在中国通史中指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上 最后一个封建国家所有的田制。”以下有关均田制的说法正确的是( ) A 与井田制相类似，土地全部归国家所有 B 农民只需向国家缴纳赋税，生产积极性提高 C。

20、中国特色社会主义建设的道路单元检测题中国特色社会主义建设的道路单元检测题 一、选择题一、选择题 1.1954 年毛泽东曾讲道：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶壶茶碗但 是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”针对当时的这种现状， 中央人民政府采取的对策是（ ） A 重视军事工业的发展 B 重点发展农。

21、近代中国资本主义的曲折发展单元检测题近代中国资本主义的曲折发展单元检测题 一、选择题一、选择题 1.近代有人在谈到某一企业时说：“中国商民得减价之益，而水脚（注：水路运输费 用）少入洋商之手者，奚止数千万，此实收回利权之大端。”该企业是（ ） A 福州船政局 B 轮船招商局 C 江南制造总局 D 开平煤矿 2.洋务运动。

22、中国近现代社会生活的变迁单元检测题中国近现代社会生活的变迁单元检测题 一、选择题一、选择题 1.1906 年除夕，两广总督岑春煊发布谕告，自次年正月起，废除“婢膝奴颜，有伤气 节”的下跪请安，大小官员相见，概用长揖；同时废除禀帖中“卑职”等用语。此后 湖北、江苏、河南等省纷纷效仿。这种现象说明（ ） A 传统社会生活方式开始。

23、第第1717课课 国家出路的探索与列强侵略的加剧国家出路的探索与列强侵略的加剧 咸咸同光时期的同光时期的民魂先驱民魂先驱 惟有惟有民魂民魂是值得宝贵的，惟有他是值得宝贵的，惟有他发扬发扬起来，中国才有真起来，中国才有真进步进步。鲁迅鲁迅学界的三魂学界的三魂（19261926年）年） 一、天国之梦：咸丰时期的农民先驱一、天国之梦：咸丰时期的农民先驱 太平天国运动太平天国。

24、第第26讲讲 中国古代的科学技术中国古代的科学技术 学习目标：学习目标： 1、掌握中国古代科技高度繁荣的基、掌握中国古代科技高度繁荣的基 本史实本史实 2、认识中国古代科技的特点（、认识中国古代科技的特点（重点重点） 3、理解中国古代科技一度繁荣和后、理解中国古代科技一度繁荣和后 来落伍的原因（来落伍的原因（重、难点重、难点） 近日，北京外国语大学丝近日，北京外国语大学丝 绸之路研究院。

25、人教版高中历史选修人教版高中历史选修2配套精配套精 品完整课件品完整课件 选修二 近代社会的 民主思想与实践 一、专制与民主 导言： （一）专制、专制主义 1、专制：最高统治者拥有无限制的权力，以自 己的意志对国家实行独裁统治。 2、专制主义：维护专制统治的学说或理论。 （二）民主、民主思想 1、民主：政府权力源于被统治者的认可，公民 有权参与决策过程（多数人的意志） 。 2、民主思想：关于。

26、人教版高中历史选修人教版高中历史选修6配套精配套精 品完整课件品完整课件 一、世界遗产公约一、世界遗产公约 （一）（一）历史背景历史背景 19541954年，埃及决定在阿斯旺修建年，埃及决定在阿斯旺修建 高坝蓄水。但如果高坝建成，则高坝蓄水。但如果高坝建成，则 要淹没大面积遗址和几十座古代要淹没大面积遗址和几十座古代 神庙。为解决该难题，埃及政府神庙。为解决该难题，埃及政府 一方面制定了抢救努比。

27、人教版高中历史必修人教版高中历史必修1配套精配套精 品完整课件品完整课件 第第1 1课课 夏、商、西周的政治制度夏、商、西周的政治制度 高一年级高一年级 历史历史 一、从禅让到王位世袭制一、从禅让到王位世袭制 大禹治水大禹治水 禹子启贤，天下属意焉。及禹禹子启贤，天下属意焉。及禹 崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下 未洽。故诸侯皆去益而朝，启曰。

28、人教版高中历史选修人教版高中历史选修1配套精配套精 品完整课件品完整课件 一一. .改革含义：改革含义： 改革即革除已经过时的旧制度、旧文化和改革即革除已经过时的旧制度、旧文化和 旧思想，创造富有旺盛生机的新制度、新文化旧思想，创造富有旺盛生机的新制度、新文化 和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历 史的发展史的发展 二二. .改革类型：改革类型：。

29、人教版高中历史必修人教版高中历史必修2配套配套 精品完整课件精品完整课件 必修二第一单元必修二第一单元 第第1课课 发达的古代农业发达的古代农业 一、早期农业生产的出现一、早期农业生产的出现 -从刀耕火种到铁犁牛耕从刀耕火种到铁犁牛耕 阅读教材第一部分阅读教材第一部分, , 思考思考: : 中国古代农业是怎样完成从刀耕火中国古代农业是怎样完成从刀耕火 种到铁犁牛耕的演变的？种到铁。

30、人教版高中历史选修人教版高中历史选修3配套精配套精 品完整课件品完整课件 历史：第一单元第一课 第一次世界大战的爆发 优质课件（人教版选修） 第第1 1课课 第一次世界大战的爆发第一次世界大战的爆发 帝国主义两大军事集团的形成帝国主义两大军事集团的形成 19141914年年6 6月月2828日，萨拉热窝事件日，萨拉热窝事件 资本主义经济政治发展不平衡，列强资本主义经济政治发展不平衡，列强要求重。

31、专题十四专题十四 西方人文精神及近代以西方人文精神及近代以 来世界的科学技术、文学艺术来世界的科学技术、文学艺术 备考导航备考导航 考点扫描考点扫描 1西方人文精神的起源和发展西方人文精神的起源和发展(古希腊智者学派和苏格拉底；文艺复兴古希腊智者学派和苏格拉底；文艺复兴 和宗教改革；启蒙运动和宗教改革；启蒙运动) 2近代以来世界的科学技术近代以来世界的科学技术(经典力学；进化论；蒸汽机的发明和电。

32、高考历史复习高考历史复习-大事年表大事年表 中中国国时时间间世世界界 14881488葡萄牙人迪亚士发现好望角葡萄牙人迪亚士发现好望角 14921492哥伦布在西班牙支持下发现美洲哥伦布在西班牙支持下发现美洲 14981498葡萄牙人达葡萄牙人达伽马发现到印度的新航路伽马发现到印度的新航路 15171517马丁马丁路德揭开宗教改革运动序幕路德揭开宗教改革运动序幕 1519-15221519。

33、Hi，story？ 高中历史导言课 一、历史是什么？ Q、从初中三年的历史学习中，你明白了“历史”是什么？ 历，历，过过也，也，传传也。也。 史，史，记事记事者也，从又持者也，从又持中中，中正也。，中正也。 许慎许慎说文解字说文解字 过去真实发生的事物（史实） 其字形像人的手在握笔记事 一些虚构、编造的某些故事 发生的“过去”发生的“过去”, ,写出来写出来的才是“历史”。的才是“历史。

34、刘备：刘备：天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。 袁绍：袁绍：天下谁人不识君。天下谁人不识君。 董卓：董卓：洛阳就是豪华，在这里我都乐不思蜀了。洛阳就是豪华，在这里我都乐不思蜀了。 刘备：刘备：袁绍是个扶不起的阿斗。袁绍是个扶不起的阿斗。 吕布：吕布：我家貂蝉是中国古代四大美人之首我家貂蝉是中国古代四大美人之首! ! 1.读史使人明智读史使人明智-培根培根 2.为了提高我们的人文。

35、高中历史知识归纳总结（打印版）高中历史知识归纳总结（打印版） 第一分册 知道： 第一单元 古代东方 第 1 课 古代两河流域 1.两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊 朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国 境内。 2.楔形文字（钉头文字）是迄今发现的最早的象形文字之一。吉尔伽美什是用楔形文字写成， 并通过。

36、第第2 2课课 除旧布新的梭伦改革除旧布新的梭伦改革 公元前公元前594年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了 成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主，兴致勃成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主，兴致勃 勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来：新上任的首勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来：新上任的首 席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。 当梭伦高声宣读这项旨在打击没落氏族贵族，促进奴隶制经当梭伦高声宣读这。

37、19141918） 一、一、一战一战爆发的爆发的原因原因 二、二、一战的一战的经过经过 第一阶段第一阶段(1914(1914年年) )德军速战计划破产，转入阵地战德军速战计划破产，转入阵地战 第二阶段（第二阶段（1915191519161916）战略主动权转移到协约国一方战略主动权转移到协约国一方 第三阶段第三阶段（1917191719181918）美国参战美国参战, 同盟国集团瓦解最终战败同盟国集团瓦解最终战败 三、三、一战的一战的后果后果 第一次世界大战第一次世界大战 帝国主义两大军事集团的矛盾斗争帝国主义两大军事集团的矛盾斗争 萨拉热窝事件萨拉热窝事件。

38、一战后国际新格局一战后国际新格局 凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系 一、巴黎和会凡尔赛体系 二、华盛顿会议华盛顿体系 一、一、 巴黎和会（巴黎和会（1919年）年） 2、共同目的、共同目的：瓜分战利品，建立国际新秩序。瓜分战利品，建立国际新秩序。 1、背景：、背景： 战后和平主义思想盛行 俄国十月革命的胜利，建立社会主义政权 同盟国战败投降，成为战胜国宰割的对象。 战胜的协约国之间，实力对比发生了新的变化（表现？） 3 3、议题结果、议题结果 （1 1）争斗焦点如何处置德国及其战败国）争斗焦点如何处置德国及其战败国 (2) 。

39、课前导读 材料三： “日出而作，日入而息， 逍遥于天地之间而心意自得。” 庄子 让王 民间爱情传说牛郎织女 材料一： 民间爱情传说天仙配 材料二：“夫妻双双把家还，你耕田来我织布， 我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。” 黄梅戏天仙配 1.古代中国最基本的经济形式 导语分析 自然经济自然经济 土地私有制土地私有制 小农经济小农经济 农业农业 2.古代中国农业经济的基本特点 3.古代中国经济的基本形态 4.古代中国土地制度的基本特点 小农经济： 以家庭为单位，农业和家庭手工业相 结合，男耕女织，自给自足的自然经济。

40、3月月25日，国家主席习近平同法国总统马克龙日，国家主席习近平同法国总统马克龙 一致同意，在新的起点上打造更加坚实、稳固、一致同意，在新的起点上打造更加坚实、稳固、 富有活力的中法全面战略伙伴关系。富有活力的中法全面战略伙伴关系。 2019年是法国大革命爆发年是法国大革命爆发230周年周年 近现代法国史近现代法国史与与法德法德关系关系 初三历史专题复习初三历史专题复习 姓名：郭卫姓名：郭卫 学校：东方二中学校：东方二中 领域领域 概况概况 思想思想 政治（民政治（民 主制度）主制度） 文化文化 工人运动工人运动 一、近。

41、音乐与影视艺术音乐与影视艺术 一、一、19世纪的音乐流派与杰作世纪的音乐流派与杰作(经历古典主义、浪漫经历古典主义、浪漫 主义主义) 1、欧洲浪漫主义音乐（、欧洲浪漫主义音乐（19世纪中叶走向鼎盛时期）世纪中叶走向鼎盛时期） （1）特点：注重）特点：注重抒情性抒情性、自传性和个人心理刻画、自传性和个人心理刻画 形式。形式。 （2）成就）成就 德意志的德意志的贝多芬贝多芬是连接古典主义和浪漫主义音乐是连接古典主义和浪漫主义音乐 的桥梁，音乐表现了反对的桥梁，音乐表现了反对专制专制，歌颂，歌颂资本主义资本主义的的 思。

42、课标要求课标要求 了解我国教育发展的史实了解我国教育发展的史实,理解理解“国运国运 兴衰兴衰,系于教育系于教育“的深刻含义的深刻含义 美国依据美国依据1948194819841984年经济实际增长年经济实际增长 数据，将传统的经济增长公式调整为：数据，将传统的经济增长公式调整为： 经济增长（经济增长（100%100%）=34%=34%（劳动增长（劳动增长+ +资本增长）资本增长） +66%+66%（科技和教育）。（科技和教育）。 日本日本1952195219611961年的经济增长模式为：经济增长年的经济增长模式为：经济增长 （100%100%）=33.4%=33.4%（劳动增长（。

43、课程标准：课程标准： 概述概述邓小平理论的主要内容，邓小平理论的主要内容，认识认识其对建设中国其对建设中国 特色社会主义的指导意义。特色社会主义的指导意义。 概述概述三个代表三个代表重要思想的基本内容，重要思想的基本内容，认识认识其其 对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善 和发展的重要指导意义。和发展的重要指导意义。 邓小平理论的科学内涵邓小平理论的科学内涵 邓小平理论是邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实马克思列宁主义同当代中国实 践和时代特征。

44、1860 1880 1900 1912 1919 1936 一、春之时一、春之时 观点一：观点一：1912年年1919年年 观点二：观点二：1912年年1927年年 观点三：观点三：1912年年1936年年 民族工业民族工业 1927 1949 在在1912年年1936年期间民族工业的发年期间民族工业的发 展呈现出怎样的趋势？展呈现出怎样的趋势？ 民国时期民国时期 的春天的春天 材料一材料一 19211921年年19221922年有一个短暂的萧条，年有一个短暂的萧条，19231923 年年19261926年为年为8.78.7。19121912年年19271927年之间的工业年之间的工业 平均增长率高达平均增长率高达1515。 这样高速。

45、1.古代的政治古代的政治 2.近代政治制度（资本主义近代政治制度（资本主义&社会主义）社会主义） 3.近代中国反侵略斗争近代中国反侵略斗争 时间时间 19241927 19271937 19371945 19451949 关系关系 合作革命合作革命 对峙战争对峙战争 合作抗日合作抗日 分裂敌对分裂敌对 原因原因 共同反对北洋军阀的统治共同反对北洋军阀的统治 国民党叛变革命国民党叛变革命 中日民族矛盾成为主要矛盾中日民族矛盾成为主要矛盾 阶级矛盾上升为中国社会的阶级矛盾上升为中国社会的主要矛盾主要矛盾 4.冷战冷战、世界格局多极化（政治）世界格局多极化（。

46、2019 年广西高中历史优质课展示活动教学设计及教学反思汇编 1 2019 年广西高中历史优质课展示活动教学设计及教学反思汇编 目目 录录 教学设计： 炸弹下成长的中国大学中国大学内迁的历史追忆与精神赓续 .1 教学反思： 润物细无声例谈在抗日战争史教学中家国情怀的培养 .6 教学设计： 东京审判视域下的抗日战争 10 教学反思： 中学历史教学中“家国情怀”的培养 . 15 教学设计： 民族魂国家运伟大的抗日战争 . 26 教学反思： 一课的教学反思 31 教学设计： 血染的风采抗战中的青春芳华 35 教学反思： 品革命老区风采，思历史课堂真谛 40 教。