1、第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点选择性必修3 文化交流与传播第一单元 源远流长的中华文化课标要求：了解中华优秀传统文化的内涵，从人类文明发展和世界文化交流的角度认识中华优秀传统文化的特点和价值神秘古老的甲骨文、精美绝伦的青铜器、横亘东西的万里长城、与时俱进影响世界的儒家思想.汲取着中华农耕文明的丰富营养，传统文化不断发展，吸引和推动着世界文明的发展进步。文化是民族的血脉，是民族的基因，学习传承优秀传统文化，增强文化自信，实现中华民族伟大复兴的中国梦，“今也其时也”。第一部分 感知优秀传统文化四羊方尊 龙虎纹尊（商代饮酒器）一、青铜器里的优秀传统文化（商代晚期礼器）精益求精，敢为人先；民族特
2、色，布局和谐统一1963年出土于陕西宝鸡的西周早期青铜器“何尊”，礼器。尊内底铭文中有“中国”字样。 西周武王时礼器。簋高24.2厘米，口径21厘米。簋内有铭文8行78字，记述了周武王灭商后举行大典，祭告文王，并代替殷王祭祀上帝的事迹。国家一统，中原中心；尊祖敬天西周何尊西周天王簋二、成语里的优秀传统文化和团结友爱、敬老爱幼、负荆请罪、举案齐眉信立木为信、一诺千金、一言九鼎、曾子杀猪义苏武牧羊、乌鸦反哺、公而忘私、舍生取义学凿壁偷光、悬梁刺股、程门立雪勤精卫填海、愚公移山、闻鸡起舞、大禹治水俭俭可养德、克勤克俭、俭存奢失、细水长流试一试：你能再说出一些核心概念和对应成语吗？三、社会生活里的优秀
3、传统文化传统节日建筑歌曲清明节-尊祖敬宗，家族、民族认同端午节-忧国忧民中秋节-团圆和睦四合院-团圆，和谐有序“家合万事兴”门匾-和山西临汾尧庙、陕西西安黄帝陵-炎黄子孙，民族认同山东曲阜孔庙-文化认同北京社稷坛-农本、民本观念十五的月亮-家国情怀，社会担当一封家书-孝敬父母我的中国心-爱国情七子之歌-渴望国家统一第二部分 认知优秀传统文化一、中华文化的发展历程历史时期历史时期发展特征发展特征发展阶段发展阶段代表文化现象代表文化现象原始社会起源阶段炎黄二帝、仰韶文化、大汶口文化夏商两周奠基时期民族融合、天下一家西汉至明中后期发展成熟期 汉代新儒学、宋明理学明后期至清前期衰落期八股取士；明清之际
4、进步思想近代前期（1840五四前）转型期“开眼看世界”“中体西用”、维新思想、三民主义、新文化运动五四运动后传播马克思主义成为主流复兴新时期 五四精神、毛泽东思想形成和发展一、中华文化的发展历程历史时期历史时期发展特征发展特征发展阶段发展阶段代表文化现象代表文化现象原始社会多元起源，华夏核心 起源阶段炎黄二帝、仰韶文化、大汶口文化夏商两周血缘认同、文化认同 奠基时期民族融合、天下一家西汉至明中后期儒学为核心的文化格局形成和发展发展成熟期 汉代新儒学、宋明理学明后期至清前期僵化和反叛萌芽衰落期八股取士；明清之际进步思想近代前期（1840五四前）向西方学习转型期“开眼看世界”“中体西用”、维新思想
5、、三民主义、新文化运动五四运动后传播马克思主义成为主流复兴新时期 五四精神、毛泽东思想形成和发展1.1.春秋时期春秋时期孔子（孔子（1）简介：儒家学派创始人，春秋后期鲁国人，代表没落）简介：儒家学派创始人，春秋后期鲁国人，代表没落的奴隶主阶层利益。（的奴隶主阶层利益。（2）思想主张：核心思想：仁：仁者爱）思想主张：核心思想：仁：仁者爱人人 礼：克己复礼（主张恢复西周等级森严的礼乐制度）政治：礼：克己复礼（主张恢复西周等级森严的礼乐制度）政治：为政以德教育为政以德教育:首创私学，主张首创私学，主张“有教无类有教无类”，打破贵族垄断文，打破贵族垄断文化教育的局面。对诗书礼易春秋进行整理。化教育的局
6、面。对诗书礼易春秋进行整理。老子（老子（1）简介：）简介：道家学派道家学派创始人（创始人（2）思想主张：哲学）思想主张：哲学: :将天将天地万物本原归结为地万物本原归结为“道道”。（朴素唯物观）。（朴素唯物观） 辩辩证法证法思想，揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的思想，揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾矛盾；（朴素辩证法）政治：；（朴素辩证法）政治：无为而治无为而治2.2.诸子百家的思想儒家诸子百家的思想儒家孟子：孟子：“仁政仁政”学说；人性本善说。儒学说；人性本善说。儒家家荀子：主张荀子：主张“隆礼重法隆礼重法”；人性本恶说。道家；人性本恶说。道家庄子：庄子：“逍
7、遥逍遥”阴阳家阴阳家邹衍：五行间相生相克、相互制约。墨家邹衍：五行间相生相克、相互制约。墨家墨子：墨子：“兼爱兼爱”“”“非攻非攻”； “节用节用” 影响：代表影响：代表下层劳下层劳动群众动群众。法家。法家韩非：韩非：以法为工具以法为工具管理国家，体现中央集权思想。管理国家，体现中央集权思想。（代表新兴地主阶级）（代表新兴地主阶级） 影响影响:其思想适应了建立统一的中其思想适应了建立统一的中央集权政治体制的需要。央集权政治体制的需要。3.汉代汉代董仲舒融合黄老之学、阴阳家、法家等形成新儒学，汉董仲舒融合黄老之学、阴阳家、法家等形成新儒学，汉武帝武帝接受董仲舒的建议，接受董仲舒的建议，“罢黜百家
8、，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”； 设五经博士设五经博士 影响：儒学成为我国封建社会主流意识形态。影响：儒学成为我国封建社会主流意识形态。4.宋明宋明儒家学者融合了佛道思想来解释儒家的义理，理学兴起。理学兴起。5.明清明清追求经世致用、批判君主专制的进步思潮追求经世致用、批判君主专制的进步思潮趋势：从各抒己见到逐渐走向融合趋势：不断丰富，兼容并包，与时俱进 在在“百家争鸣百家争鸣”过程中，各家学派相互取长补短，形成过程中，各家学派相互取长补短，形成中国传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽中国传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。这一特点融入民族性格当中。容开放的特
9、点。这一特点融入民族性格当中。对塑造民族性格的影响对塑造民族性格的影响二、中华优秀传统文化的内涵内涵内涵举例举例西周“敬天保民”思想、孔子“仁”、孟子“仁政”老子“道法自然”、荀子“制天命而用之”“修身齐家治国平天下”孔子“为政以德”、“见贤而思齐”；墨家“尚贤”、尧舜“禅让”“天行健，君子以自强不息”西周太史伯“和则生物，同则不继”；孔子“君子和而不同”；孟子“天时不如地利，地利不如人和”二、中华优秀传统文化的内涵内涵内涵举例举例重视人本、民本西周“敬天保民”思想、孔子“仁”、孟子“仁政”崇尚天人合一，道法自然老子“道法自然”、荀子“制天命而用之”提倡爱国，追求家国情怀“修身齐家治国平天下”
10、推崇天下为公，崇德尚贤孔子“为政以德”、“见贤而思齐”；墨家“尚贤”、尧舜“禅让”崇尚自强不息，厚德载物“天行健，君子以自强不息”主张和而不同西周太史伯“和则生物，同则不继”；孔子“君子和而不同”；孟子“天时不如地利，地利不如人和”三、中华优秀传统文化的特点和价值突出特点本土性：比如汉字、京剧多样性：比如儒法道等思想长期共存。包容性：比如汉代以来佛教逐步本土化凝聚性：比如“炎黄子孙”“中华民族”连续性：源远流长，持续发展当代价值民族发展的思想源泉和精神动力维系国家统一和多民族团结推动社会发展进步治国理政和道德建设的借鉴比一比：你能再举出体现各个特点的传统文化的例子吗？想一想：以下材料反映了什么
11、主题？对今天有何借鉴？孔子：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”（论语 ）；孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻”（ 孟子 ） 儒家以德治国，仁政爱民儒家以德治国，仁政爱民墨子：“贤良之士众，则国家之治厚 ”（墨子墨子尚贤尚贤） 墨家治国重贤任能墨家治国重贤任能韩非子：“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。”（ 韩非子韩非子扬权扬权 ） 法家主张建立中央集权制度法家主张建立中央集权制度老子：不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱为无为,则无不治。（道德经） 道家无为而治道家无为而治“想一想” 提示主题：如何治国理政借鉴：借鉴古人“德治”思想倡导，大力倡导社会主义
12、核心价值观；借鉴“民本”思想，努力实现“脱贫攻坚奔小康”；借鉴“无为”思想，大力发展完善社会主义市场经济体制，努力营造良好的营商环境，打造“服务型政府”；借鉴“尚贤”主张，科教兴国，完善重视人才培养和选拔机制；借鉴法家“法制”和“中央集权”思想，健全法律体系，严格执法，维护中央权威，不断推动统一的多民族国家的发展。第三部分 传承创新优秀传统文化 材料1：“生命重于泰山，防控就是责任，疫情就是命令。”“不计报酬，无论生死。”“与时间赛跑，同病毒竞速。 材料2：早发现、早报告、早隔离、早治疗，着力提高收治率和治愈率，降低感染率和病亡率。”到应收尽收、应治尽治。 材料3：新冠病毒没有国界，疫情不分种
13、族，人类是休戚与共的命运共同体，唯有团结协作，携手应对，国际社会才能战胜疫情。中国秉持人类命运共同体理念，中国政府本着公开、透明、负责任态度，毫无保留地同世卫组织和国际社会分享防控、治疗经验，积极开展抗疫国际合作，坚决维护中国人民生命安全和身体健康，坚决维护世界各国人民生命安全和身体健康。 请请思考中国在此次抗思考中国在此次抗疫伟大疫伟大斗争中，体现了哪些中华优斗争中，体现了哪些中华优秀秀传统传统文化文化以及以及价值，谈谈你的体会。价值，谈谈你的体会。家家国情怀国情怀 责任担当责任担当以以民为本民为本 生命至上生命至上和谐和谐大同大同 命运共同命运共同1、对待传统文化的态度 取其精华，弃其糟粕
14、；古为今用，推陈出新，创新发展。讨论：试举例说明社会主义核心价值观如何实现了对传统文化的继承和发展？2、新时代优秀传统文化创新发展 CETV同上一堂思政课CCTV中国诗词大会中宣部：全国十大道德模范评选“工匠精神”“抗疫精神”你了解他们的事迹吗？形式创新内涵不断丰富在2020年这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。向国家英雄致敬！1、一带一路 共享共富与和谐发展2、孔子学院遍布全世界3、首倡“和平共处五原则”，逐步成为处理国与国之间关系的基本原则3、中华传统文化走向世界古丝绸之路一带一路和谐之路、共享之路本课结构（板书）感知优秀传统文化青铜器里的优秀传统文化成语里的优秀传统文化社会生活里的优秀传统文化认知优秀传统文化当代传承和创新发展历程内涵特点当代价值对传统文化态度当代发展（形式、内涵）中华文化走向世界
