1、选择性必修三综合检测二1、 选择题(本题30小题,每小题2分,共60分)1.西周文、武等先王注重“敬德保民”“明德慎罚”。春秋时期,孔子则从个体的人格修养出发,提出“修己安人”“泛爱众,而亲仁”,这反映了()A.儒家伦理道德始于西周B.个人道德修养的共同主张C.仁政思想的继承与发展D.重视建立和谐的社会关系2.相较于程朱理学,王阳明提出“良知”说,反对教条主义的束缚。此外,他还提出了人人皆可为圣人的“成圣”论,一定程度上消解了社会阶层的意识形态界限。据此可知,王阳明的心学()A.摆脱儒学思想束缚B.彰显人的自我意识C.维护纲常伦理道德D.批判君主专制统治3.佛教在古印度,其出家众的生活来源是通
2、过托钵化缘来获得的。两汉时期传入中国之后,出家众的生活来源发生了改变,由托钵化缘式变为坐拥土地及寺产的安居受拱式。佛教出家团体生活方式的改变() A.表明佛教放弃了原始教义B.旨在适应中国封建农耕的经济形态C.反映了佛教与儒学的融合D.成为两汉魏晋土地兼并的主要力量4.近代前期,林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解民困、匡时济世的良策,洋务派提出的“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”思想影响;梁启超在古议院考中强调中国古代早有“议院”,只是被后来的“民贼”湮没。这表明近代前期的中国()A.强国御侮的探索深受传统文化影响B.传统文化的内涵进一步丰富发展C.西学传播彻底瓦解了传统思想观念D.
3、“托古改制”是历史的必然选择5.古代亚述王朝的几个重要国王都十分热衷于大规模的宫廷建筑,其中尤其以萨尔贡二世在杜尔沙鲁金城内修建的皇宫最为辉煌,“人首飞牛”是该王宫大门两侧的守护神兽的雕像(见下图)。其是人头、狮身、公牛蹄的组合,生有飞翼。这一雕像的寓意是()A.专制王权的神圣威严B.农耕文明的吉祥象征C.民族振兴的尚武精神D.渔猎生活的真实写照6.阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化,对东西方都产生过深远的影响。有人说“阿拉伯人点燃了文明之火,照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明()A.欧洲文明源自阿拉伯及东方国家B.阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用C.文化传播实现于国家统治范围内D.阿拉伯人是东
4、西方文化的传播使者7.成书于2世纪的罗马史中,作者经常用“罗马人破坏合约”“元老院撕毁和约”(因此)“遭到可耻的失败”等诸如此类的语句做标题。这反映了作者()A.改革贵族政治的需要B.维护城邦独立的愿望C.尊重契约规则的意识D.客观记述历史的史德8.查士丁尼法学总论是拜占庭帝国皇帝查士丁尼下令编写的一部法学著作。在开篇中就提出“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”“法律的戒条是这些:诚实生活、毋害他人,分给各人属于他的”。据此可知,罗马法()A.超越罗马发展水平B.实现了公平与正义C.利于推动社会和谐D.质疑道德的约束力9.古代雅利安人诗歌梨俱吠陀记载,人是从普鲁沙巨人身体不同
5、部位产生出来的:从口中产生出婆罗门,手臂产生刹帝利,大腿产生吠舍,脚产生了首陀罗。据此可以推断出()A.雅利安人盛行团结平等观念B.雅利安人已经有了等级划分C.印度宗教情愫已经非常浓厚D.古代印度社会与生活的信息10.在印加帝国蒂亚瓦纳科遗址中,还保存着一座卡拉萨萨亚神庙,庙中有巨石砌成的太阳门,每年9月22日正午的阳光必径直穿过;门上刻有花纹,上一排为完整的金星历,预算50年的运转值与实际情况只差7秒钟。这主要反映了印加人()A.虔诚的宗教信仰B.掌握了丰富的科学知识C.天文学知识领先世界D.已经建立了近代科学体系11.学者一致认为:西罗马帝国的衰亡,是“野蛮与宗教胜利”的结果。这里的“野蛮
6、与宗教”分别是指()A.匈奴人的西侵与伊斯兰教的崛起B.蛮人的南侵与基督教成为国教C.土耳其人西侵与伊斯兰教的扩张D.日耳曼人的入侵与基督教的兴起12.魏晋南北朝时期人口的流动,既有居住在边地的少数民族向中原地区流动,也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。晋书文帝纪记载,当时“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”之多。材料反映魏晋南北朝时期人口迁徙的主要特点是()A.由北向南迁徙B.迁徙涉及阶层广和规模大C.加速南方开发D.政府组织和被动迁徙并存13.英国的黑奴贸易通常以“三角贸易”的形式进行。下面关于“三角贸易”的示意图中,处应为()A.黑奴B.工业产品C.茶叶、丝D.金银、原料14.法国将军
7、福煦曾经称赞第一次世界大战中的中国劳工:“第一流的工人,可以培训成一流的军人,在现代战争下堪称楷模。”对这句话理解正确的是()A.中国工人的作战英勇B.法国缺乏作战的兵力C.中国劳工技术水平高D.华工对协约国贡献大15.19381940年间,中华民国驻维也纳总领事何凤山向数以万计的犹太人发放前往上海的签证,这些签证被誉为“生命签证”。导致“生命签证”出现的原因是()A.纳粹德国对犹太人的迫害B.犹太人四海为家的传统C.上海城市发展的需求D.中犹文化交流的需要16.下图为19601990年美国总人口增长中移民的比例示意图。由此可推知()A.美国难以实现民族间的文化认同B.美国是世界上最典型的移民
8、国家C.美国民族和文化多样性日益凸显D.美国移民逐渐占据人口的大多数17.古代海上丝绸之路十分发达,唐朝时在广州首次设市舶使管理海外贸易,广州“江中有婆罗门、波斯、昆仑(泛指东南亚)等舶,不计其数,并载香药珍宝,积载如山”。下列说法正确的是()A.汉唐以来海上丝绸之路被称为“瓷路”B.以罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国”C.唐朝只特许广州一处统一经营对外贸易D.唐朝时的海上丝绸之路具有全球化意义18.德国人李希霍芬在中国一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之路”“友谊之路”“文化之路”。以上材料说明当时这条东西方要道()A.交通非常发达 B.商品贸易极其繁荣C.各种
9、文明相互交流D.名胜古迹众多19.16世纪以前最重要的商品是由东方运往西方的香料和朝相反的方向运送的金银。但是在这之后的新的海外产品开始逐渐成为欧洲的主要消费品,其商业价值也不断增长,包括新的饮料、新的染料、新的香料、新的食物等。材料主要说明了()A.世界贸易中商品种类的变化B.世界贸易量的增长C.世界贸易为工业革命提供了市场D.世界贸易使殖民者财富猛增20.某历史课题小组为了研究世界贸易的发展状况,搜集了如下两幅图片。出现下图所述变化主要取决于()各国在世界贸易中所占比重变化A.生产关系的调整力度B.世界市场的完善状况C.拥有海外市场的多少D.高新技术的利用程度21.从亚历山大远征到罗马最终
10、征服托勒密埃及之间大约300年,自地中海至中亚的广袤疆域经历了希腊化时代。对希腊化文明在政治上的理解正确的是()A.亚历山大在远征中摒弃东方君主的绝对权威B.结合马其顿与东方王权制度建立君主专制政体C.希腊化文明是希腊古典文明的衰落与延伸扩展D.希腊化文明中的社会政治结构绝对整齐划一22.蒙古灭金战争结束后,窝阔台汗在中原和中亚建立了牢固的统治。12361241年,窝阔台汗遣拔都等诸王率军征服伏尔加河以西诸国。与此有关的是()A.蒙古征服今俄罗斯地区B.蒙古灭掉花剌子模国C.蒙古攻占巴格达D.蒙古军队直抵黑海北岸23.有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治,但
11、拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲()A.奴役掠夺原住民B.建立的殖民统治最早C.进行了大量的移民D.移植了本国生产方式24.(俄)普希金在皇村回忆中写道,拿破仑是“一个靠诡计和鲁莽上台的皇帝”,他上台的第一件事情便是“用凶恶的手举起血腥的宝剑”“马上燃起新战争的可怕烽烟”“人间的灾星出现了”。对此评价理解正确的是()A.普希金对拿破仑发动战争的行为深恶痛绝B.皇村回忆是二手史料,评价真实可信C.普希金作为诗人对拿破仑的评价不具有史学价值D.历史上对拿破仑的评价已成定论,此评价不可信25.当欧洲“
12、革命圈”闪闪发光之时,两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”,并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动()A.沉重打击了帝国主义和殖民主义B.摧毁了世界殖民体系C.瓦解了凡尔赛华盛顿体系D.建立了一系列社会主义国家26.第二次世界大战后,埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国虽使用英语或法语,但都规定以本土语言为官方语言;新加坡、韩国等有着儒家文化背景的国家,重视发扬宽容和谐、吃苦耐劳和社会为先等精神,同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明,第二次世界大战后()A.第三世界发展壮大B.经济全球化推动文化交流C.各国发展道路一致D.全球化和多样性的协调统一27.北宋初期,朝廷重视科举选士,但
13、无力大规模发展学校教育,学者纷纷创办私人讲学的书院,在民间兴学热潮以及官方扶持的共同推动下,创办书院蔚然成风。据此可知,宋代()A.书院担起了培养治国人才的责任B.理学兴起推动了书院发展C.书院兴起促成教育形成完整体系D.书院成为学术研究的中心28.15世纪中期,德国人谷登堡发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机,用活字与机械来印制书籍,并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广,到1500年德国有60多个城市有印刷厂,欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时()A.毕昇活字印刷术传入欧洲B.科学技术推动政治新变革C.宗教改革推动了信息传播D.社会需求与商业发展结合29.泰山的文化价值体现在佛教、道教、封
14、禅以及世代歌咏、吟咏文化的同为一体。对泰山的封禅祭祀包括酝酿、登天和抵达仙境三个阶段。这突出了文化遗产()A.文化概念上的完整性B.范围上的完整性C.内容上的丰富性D.影响上的广泛性30.阿布辛拜勒神庙被联合国教科文组织认定为世界文化遗产的根本原因是()A.阿布辛拜勒神庙是人们认识古埃及历史文化的教科书B.阿布辛拜勒神庙是学术研究的重要资源C.阿布辛拜勒神庙是增进世界各民族互相学习的重要资料D.阿布辛拜勒神庙在人类历史上具有“突出的普遍价值”二、非选择题(本题3小题,31题25分,32题15分,共40分)31.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一20世纪20年代,美国实行移民限额制度,严格
15、限制外来移民,甚至将50万墨西哥移民逐回墨西哥。第二次世界大战期间尤其是美国参战后,为了满足国内对劳动力的迫切需求,1942年,美国先后同墨西哥等国签订了引进劳动合同的协议。同时,鉴于中美同盟、抗击日本,1943年,废除了所有的排华法案,每年给予中国105名移民限额。第二次世界大战结束后,美国决定把移民制度同共产党的实际策略对立起来。1952年颁布的外来移民与国籍法中加强了对移民的政治甄别和管理,禁止共产党人入境。20世纪60年代,随着黑人民权运动的高涨,美国颁布外来移民与国籍法修正案,禁止任何政府官员以国籍、种族和宗教为由歧视移民。该法案生效后,引发了包括中国人在内的移民美国的热潮。1990
16、年颁布了新的移民法,进一步放宽移民的限制。摘编自梁茂信美国移民政策研究材料二随着经济全球化的不断深入,资金、信息、技术、劳动力在全球范围内加速流动。从改革开放初期的“洋插队”到90年代的“闯东欧”,中国海外移民人数发展迅速。20002005年,美国出现了有史以来最大的一次移民潮,有35.5万中国人移民美国。海外移民的增长,迅速改变了海外华人的结构,其从业范围也在向多元化发展。1993年完全放开自费留学以后,出国接受国际化教育的中国学生大幅度增加。据教育部统计,自1978年至2004年底,中国出国留学人员累计达81.49万人,留学国别108个。留学回国人员总数为23.29万人,约占出国留学人数的
17、24.95%。有相当一部分中国留学生通过留学途径转变为国际移民。(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪美国移民政策变化的趋势,并分析影响移民政策变动的原因。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出1978年以来中国海外移民的新特点,并说明中国海外移民的影响。(15分)32.阅读材料,完成下列要求。(15分)材料世界文化遗产不仅镌刻着民族的历史足印和文化传统,而且书写着世界的多样色彩和丰富内涵。国家世界文化遗产希腊雅典卫城意大利罗马历史中心、佛罗伦萨历史中心西班牙塞维利亚的大教堂、城堡和西印度群岛档案馆英国威斯敏斯特宫(国会大厦)、利物浦海上商城续表国家世界文化遗产法国凡尔赛宫及其园
18、林德国埃斯莱本和维腾贝格的路德纪念馆建筑群俄罗斯莫斯科克里姆林宫和红场美国独立大厅、自由女神像、梅萨维德印第安遗址埃及金字塔波兰奥斯维辛集中营日本广岛和平纪念公园据联合国教科文组织世界遗产大全等请选取上表中两项或两项以上的世界文化遗产,进行一次研学旅行。请自拟研学的主题,并结合所学世界史知识为选取的世界文化遗产配上解说词。(要求:研学主题明确,世界文化遗产的选取和解说词须切合主题、史论结合)1.D材料中“敬德保民”“明德慎罚”体现了西周先王崇尚德政、慎用刑罚、以民为本的思想,注重建立和谐的社会关系,“修己安人”“泛爱众,而亲仁”是孔子的仁爱思想,体现了对和谐社会关系的追求,故选D项。儒家伦理道
19、德始于春秋时期,排除A项;材料中的“敬德保民”“明德慎罚”是从治理国家的角度出发,并非强调个人道德修养,排除B项;仁政思想是战国时期孟子的主张,排除C项。2.B王阳明反对教条主义的束缚,提出人人皆可为圣人,这彰显了人的自我意识,故选B项;王阳明的“心学”是对传统儒学的更新,是继承发展,仍是儒学的重要组成部分,排除A项;材料强调的是人的自我意识,与维护纲常伦理道德无关,排除C项;心学是儒学的表现形式,继承了儒学思想,其本质是维护专制统治的工具,而非批判,排除D项。3.B中国封建农耕经济形态下,拥有土地即可依赖土地获得地租收入,以此维持佛教出家团体的生活,因此佛教传入中国后出家团体生活方式的改变适
20、应了中国封建农耕的经济形态,故选B项。4.A题干中林则徐、魏源、洋务派等或以传统思想“经世致用”为指导,或深受其影响,梁启超强调西方民主形式“议院”中国古代也有,体现了强国御侮的探索深受传统文化影响,故选A项;题干中近代中国思想解放潮流是向西方学习,与传统文化有区别,排除B项;题干中显示的是传统文化深深影响西学传播,排除C项;D项表述太过绝对,排除D项。5.A从题干中可知“人首飞牛”是守护神兽,其守护的是王宫,因此其寓意是专制王权的神圣不可侵犯,故A项正确。从题干中无法看出“人首飞牛”与农耕文明、民族振兴和渔猎生活的关系,故B、C、D三项均错误。6.B材料重点强调阿拉伯文化“照亮了欧洲黑暗的走
21、廊”,意在说明阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用,故B项正确;欧洲文明不是源于阿拉伯及东方国家,排除A项;文化传播实现于国家统治范围内的说法表述错误,排除C项;阿拉伯人是东西方文化传播使者在材料中虽有涉及,但不是材料主旨,排除D项。7.C从题干中的“罗马人破坏合约元老院撕毁和约(因此)遭到可耻的失败”,可看出作者强调要有尊重契约规则的意识,否则就要遭到失败,故C项正确;题干中并未涉及改革贵族政治、维护城邦独立的信息,故A、B两项错误;单纯从题干中无法看出罗马史作者的记载是否是客观记述,故D项错误。8.C通过题干中所介绍的查士丁尼法学总论的开篇内容可知,该法学著作强调的是正义、诚实、公平公正等社会准
22、则,这些内容正是社会和谐的要素,故选C项;罗马法追求正义公平的愿望,不能说明正义、诚实、公平公正等社会准则超越了古罗马经济发展水平,排除A项;正义、诚实、公平公正等社会准则是查士丁尼法学总论所强调的,不能推断出其实现了公平与正义,排除B项;题干没有提及查士丁尼法学总论对道德的态度,只是论及了该法学著作所强调的社会准则,排除D项。9. B从题干中的“从口中产生出婆罗门,手臂产生刹帝利,大腿产生吠舍,脚产生了首陀罗”,可知雅利安人已经有了四个种姓的等级划分,故B项正确。题干中强调的是等级划分,不是团结平等观念,故A项错误;题干主旨不是强调印度人的宗教情愫,故C项错误;题干主旨也不是强调古代印度的社
23、会与生活信息,故D项错误。10.B题干中主要强调的是卡拉萨萨亚神庙的太阳门对阳光的准确计算,以及金星历的精确性,由此可知印加人掌握了丰富的科学知识,故B项正确;题干主旨不是强调宗教信仰,故A项错误;题干中未将印加人与世界其他民族比较,无法得出其天文学知识领先世界的结论,故C项错误;近代科学体系建立的标志是牛顿经典力学的创立,故D项错误。11D根据题干和所学知识可知,西罗马帝国的衰亡,是“野蛮胜利”的结果,具体是指日耳曼人的入侵,消灭了西罗马帝国;西罗马帝国的衰亡,是“宗教胜利”的结果,具体是指基督教的兴起湮灭了古罗马文明,故选D项。12.A材料中的人口流动,无论是边地的少数民族向中原地区的流动
24、,还是中原地区的汉族人口外迁(即中原人口南迁),其方向基本上都是由北向南,故A项正确;材料中没有体现出所涉及的阶层与规模,故B项错误;材料只强调人口的流动,没有体现出人口流动的影响,故C项错误;材料没有强调政府组织的人口迁移方式,故D项错误。13.A材料中的人口流动,无论是边地的少数民族向中原地区的流动,还是中原地区的汉族人口外迁(即中原人口南迁),其方向基本上都是由北向南,故A项正确;材料中没有体现出所涉及的阶层与规模,故B项错误;材料只强调人口的流动,没有体现出人口流动的影响,故C项错误;材料没有强调政府组织的人口迁移方式,故D项错误。14.D根据题干可知,法国将军对第一次世界大战中的中国
25、劳工给予较高评价,甚至称他们“在现代战争下堪称楷模”,这一赞誉充分证明了华工对协约国的贡献非常大,故选D项。15.A1938年的维也纳已被纳粹德国占领,纳粹德国对犹太人的迫害,导致大量犹太难民逃往上海,题干中的“生命签证”是犹太人躲避纳粹德国迫害的历史见证,故A项正确。16C从图片中可看出,19601990年,美国总人口增长中移民所占的比例日益增加,这必然会增加美国民族和文化的多样性,故C项正确;从图片中不能看出美国各民族间的分歧,不能得出美国难以实现民族间的文化认同的结论,故A项错误;材料中没有将美国与其他国家进行比较,不能得出美国是世界上最典型的移民国家的结论,故B项错误;从图中可看出美国
26、总人口增长中移民的比例最高到了39%,由此不能得出美国移民逐渐占据人口的大多数的结论,故D项错误。17.B“丝国”因中国很早就向西方输出蚕丝而得名,故B项正确。唐宋以来海上丝绸之路被称为“瓷路”,故A项错误;清朝只特许广州一处统一经营对外贸易,故C项错误;唐朝时的海上丝绸之路通往东南亚、印度洋北部诸国、红海沿岸、东非、北非和波斯湾诸国,不具有全球化意义,故D项错误。18.C根据所学知识可知,当时的丝绸之路上东西方文明频繁交往,相互交流,故C项正确。交通非常发达的说法片面,故A项排除;商品贸易极其繁荣属于表象,不是本质,故B项排除;名胜古迹众多的说法与材料信息无关,故D项排除。19.C根据所学知
27、识可知,当时的丝绸之路上东西方文明频繁交往,相互交流,故C项正确。交通非常发达的说法片面,故A项排除;商品贸易极其繁荣属于表象,不是本质,故B项排除;名胜古迹众多的说法与材料信息无关,故D项排除。20.D18701913年,在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家经济得到发展,但由于各国对高新技术的利用程度不同,所以经济发展速度不同,故D项正确。21.B马其顿王国征服希腊以后300年间,希腊化文明在政治上的表现为民主传统被封建专制取代,君主专制政体建立,B项正确。22.A灭亡金朝之后,蒙古发动第二次西征,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛,故A项正确
28、。23.D西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路,但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家,其落后的生产方式传播到拉丁美洲,成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱,而北美地区被英国殖民统治,英国工业革命的成果传到这一地区,推动了北美的快速发展,因此出现这种差别主要是因为拉丁美洲移植了殖民国旧的生产方式,故选D项;A、C两项是拉丁美洲和美国的共性,排除;建立的殖民统治最早并不是主要原因所在,B项排除。24.A依据材料“他上台的第一件事情便是用凶恶的手举起血腥的宝剑马上燃起新战争的可怕烽烟人间的灾星出现了”可以看出普希金对拿破仑发动战争的行为深恶痛绝,故A项正确。皇村回忆是二手史料,带有主观性,不一定真实可信,
29、故B项错误;普希金作为诗人,他对拿破仑的评价具有一定史学价值,故C项错误;对历史人物的评价会受立场、阶级、社会环境等因素的影响,故D项错误。25.A根据所学知识,两次世界大战期间亚非拉人民掀起了轰轰烈烈的争取民族独立和推动民主的进步运动,这沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,故A项正确;第二次世界大战后,世界殖民体系最终崩溃,故B项错误;凡尔赛华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的体系,亚非拉的民族解放运动没有瓦解这一体系,故C项错误;建立了一系列社会主义国家是在第二次世界大战后,故D项错误。26D从材料中可以看出,第二次世界大战后的新兴国家在发展道路上既有面向世界的开放性,也立足于
30、本国、本民族的发展传统,体现出全球化和多样性的协调统一,故D项正确。27A根据材料“无力大规模发展学校教育”“创办私人讲学的书院”可知,宋代在无力大规模发展学校教育的背景下,私人讲学的书院兴起,为朝廷选士服务,即担起了培养治国人才的责任,故A项正确;从材料中不能看出理学兴起与书院发展的关系,故B项错误;教育形成完整体系无法从材料中得出,故C项错误;书院成为学术研究中心无法从材料中体现,故D项错误。28.D题干主要说明了德国在15世纪中期到1500年印刷厂数量的变化,联系15世纪前后欧洲商品经济迅速发展并出现了资本主义萌芽、文艺复兴运动的发展,可知德国印刷厂数量的增多反映出社会需求与商品经济发展
31、相互促进的现象,故D项正确。29.A依据材料“泰山的文化价值体现在佛教、道教、封禅以及世代歌咏、吟咏文化的同为一体封禅祭祀包括酝酿、登天和抵达仙境三个阶段”可知,这体现了泰山文化概念上的完整性,故A项正确。材料体现的是文化遗产文化概念上的完整性不是范围上的完整性,B项错误;材料并未体现文化遗产内容上的丰富性,C项错误;材料并未涉及文化遗产的影响,D项错误。30.D由于埃及阿布辛拜勒神庙具有突出的历史文化价值,故其被联合国教科文组织认定为世界文化遗产,故D项正确。A、C两项是阿布辛拜勒神庙的历史文化价值的具体表现,排除;“学术研究的重要资源”属于其历史文化价值的一个方面,故B项排除。31.1)趋
32、势:由严格限制到逐步放宽;逐步消除种族歧视;移民制度逐渐完善。原因:经济发展的需要;社会制度和意识形态的影响;国内外形势的变化。(2)新特点:移民人数有所增加,发达国家为主要聚集地;出国留学人员增多,留学移民呈现扩大趋势;人员构成发生变化,从事职业呈现多元化发展。影响:海外移民的扩大与中国经济发展水平相适应,是中国走向开放的重要标志;对世界各国经济的发展起到了重要补充作用;促进了城市的发展,有利于文化交流和传播。海外移民可以帮助中国缓解巨大的就业压力;对中国来说,海外移民也要付出高昂的代价,造成了人力资源的流失。移民纠纷有可能演变成国家间政治摩擦的新成因。第(1)问,第一小问“趋势”,根据材料
33、一“20世纪20年代严格限制外来移民”“1990年颁布了新的移民法,进一步放宽移民的限制”并结合所学知识从制度放宽、种族歧视、制度完善等方面概括。第二小问“原因”,根据材料一“第二次世界大战期间尤其是美国参战后,为了满足国内对劳动力的迫切需求鉴于中美同盟、抗击日本把移民制度同共产党的实际策略对立起来随着黑人民权运动的高涨”并结合所学知识从经济需要、社会制度和意识形态、国内外形势等方面分析。第(2)问,第一小问“新特点”,根据材料二“中国海外移民人数发展迅速迅速改变了海外华人的结构,其从业范围也在向多元化发展”并结合所学知识从移民人数、主要聚集地、出国留学、人员构成、职业多元化等方面指出1978
34、年以来中国海外移民的新特点。第二小问“影响”,结合所学知识可从中国对外开放、世界各国经济发展、文化交流和传播、人力资源流失、移民纠纷等方面说明中国海外移民的影响。32.示例一主题:正视第二次世界大战历史。解说词:奥斯维辛集中营,是在第二次世界大战期间德意志法西斯在波兰建立的灭绝营和劳动营,在这里有超过百万犹太人、战俘惨遭杀害。莫斯科克里姆林宫和红场,1941年德意志军队兵临城下,苏联红军在莫斯科红场举行了盛大的阅兵仪式,仪式结束后,苏联红军直接开赴战场,并取得了莫斯科保卫战的胜利,打破了德军不可战胜的神话。广岛和平纪念公园,1945年为了迫使日本投降,美国在日本本土广岛投下原子弹,加速了日本投
35、降。原子弹不仅造成了巨大的伤亡,核辐射的危害也影响了后世。总之,战争给世界各国人民带来了巨大的创伤,因此我们“不要战争,要和平”。示例二主题:追寻人文主义的光辉。解说词:希腊卫城,智者学派和苏格拉底等人,关注人,关注社会,成为近代西方人文主义的源头。佛罗伦萨历史中心,这里保留着许多文艺复兴时期的珍贵文物,文艺复兴宣传人文主义,肯定人的价值、人的作用,把人从神的束缚中解放出来。路德纪念馆建筑群,马丁路德提出因信称义,否定天主教会的权威,推动了人文主义的进一步发展。总之,古希腊的智者学派和苏格拉底等人奠定了人文主义的基础,文艺复兴和宗教改革继承和发展了人文主义。根据题目要求,从世界遗产大全名录中选取两项或两项以上内容,并将其进行综合分类,拟定出研学的主题,确定主题后,再结合所学世界史知识,对选取的世界文化遗产进行解说和评价;在解题过程中,注意归类正确,主题明确,解说规范,史论结合。
