1、学习目标了解艾滋病；知道艾滋病的传播途径及预防方式；能够关爱、不歧视艾滋病患者。交流交流你知道艾滋病吗？你对艾滋病了解多少呢？01正确认识艾滋病12月1日为世界艾滋病日，其标志是红丝带。红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病。艾滋病（AIDS），即获得性免疫缺陷综合征，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，可以引发性感染及肿瘤，严重者可导致死亡。.艾滋病的主要症状（一）.一般性症状：呼吸道症状：消化道症状：长期咳嗽、胸痛、呼吸困难，严重时痰中带血。食欲下降、恶心、呕吐、腹泻，严重时会便血。持续发烧、虚弱、盗汗，消瘦特别明显。.艾滋病的主要症状（二）.神经系
2、统症状：皮肤和黏膜损害：肿瘤：弥漫性丘疹、带状疱疹、口腔和咽部黏膜炎症等。多种恶性肿瘤，如红色或紫红色的斑疹、丘疹等。头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常等。02艾滋病的传播途径交流交流你知道艾滋病是通过哪些途径传播的吗？血液传播性行为传播母婴传播.性接触传播.包括同性及异性之间的性接触，患病人群中经过性途径传播的占比较高。.血液传播.包括输血传播、血液制品传播、静脉吸毒以及其它如注射器、针头、手术器械、口腔科器械消毒不彻底或不消毒造成的医源性传播，日常的理发、美容用具、浴室的修脚刀不消毒或与他人共用剃须刀、牙刷等等。.母婴传播.即感染了HIV的母亲在产前、分娩过程中及产后不久将HIV传染
3、给了胎儿或婴儿。可通过胎盘，或分娩时通过产道，也可通过哺乳传染。安全小广播安全小广播易感人群包括：男性同性恋者、静脉吸毒者、与HIV携带者经常有性接触者、经常输血及血液制品者和HIV感染者所生婴儿。绝大多数感染者要经过5年10年的潜伏期。对于艾滋病病人来说，歧视行为比艾滋病病毒更可怕。拔掉“歧视”这根刺！关爱艾滋病患者，从一个拥抱开始。live and let live。相互关爱，共享生命。 交流交流如果你知道身边有人感染上了HIV病毒，你会歧视他吗？你会怎样和他相处？03艾滋病的预防1983年，人类首次发现HIV。至今，艾滋病已成为严重威胁人们健康的公共卫生问题。目前尚无预防艾滋病的有效疫苗
4、，因此最重要的是采取预防措施。洁身自好拒绝毒品在医生指导下使用血液制品去正规诊所看牙不借用或共用个人用品避免与患者体液直接接触如果身边有人感染上了艾滋病病毒，要鼓励他积极面对生活和自己的疾病，及时到医院进行检查治疗。实践实践从加强未成年人预防艾滋病入手，组织开展“青春红丝带预防艾滋进校园”宣传活动。制作并展出宣传板报、发放防艾滋病宣传手册，有针对性地开展“抗击艾滋”宣传教育，增强同学们预防艾滋病的意识和能力。随堂测评1. HIV是：A. 预防艾滋病组织缩写 B. 预防艾滋病疫苗C. 人类免疫缺陷病毒2. 第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的：A. 1984年英国 B. 1981年美国C. 1981年英国3. 在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒：A. 血液 B. 汗水 C. 精液参考答案：1.C 2.B 3.B随堂测评4. 艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别：A. 只是叫法不同 B. 严重程度不同C. 感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人5. 如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友：A. 闻“艾”色变，远离艾滋病患者B. 关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识C. 不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶参考答案：4.C 5.B
