1、新标准英语一起五年级下册Module3 Unit2You can use the computers.教学设计一、教学目标：1、 能听懂课文，并用正确的语音语调朗读。2、 能听懂、会说会用目标语句You cancant.3、 能听说认读borrow library及其复数形式libraries.4、 教育学生要多读书并能在公共场所遵守公共道德。二、教学重点：能正确运用目标语句You cancant.描述一处场所的规则。三、教学难点：熟练表达出在某地能做或不能做的事情。四、教学准备：白板课件、图片、单词卡五、教学流程：Step1 Warm up1. Greetings.2. Play a gam
2、e:Magic Eye.3. 谜语导入。引出library.Step2 Presentations1. 播放活动1动画，结合图片学习borrow单词。2. 听音跟读，并指名读。3. 播放活动2动画，然后小组讨论;What can you do in a library? What cant you do in a library?4. 指名回答并完成板书。同时学习use 的用法。5. 听音跟读，然后小组合作学习，完成判断题。6. 指名汇报，学生课前查阅的以辅音字母加Y结尾的单词复数形式。教师并加以总结。7. 听音跟读。小组内练习读课文。Step3 Practise1. 分组读课文比赛。2. 补全短文。3. 谈论医院等五处场所应该遵守的规则。4. 认识生活中的警示标识。Step4 Summary1、 小结本节课内容。2、 情感教育。Step5 Homework
