1、教科版三年级科学下册课堂作业新设计（2022）第一单元 物体的运动第1课 运动和位置一、判断题。1.判断一辆汽车是否运动时，若选择不同的物体作为标准，则结论可能不同。 ( )2.易错题相对于地面，位置没有改变的物体是静止的，相对于其他物体也是静止的。( )3.物体有时静止有时运动，因此我们无法描述一个正在运动的物体的位置。( ) 4.物体的运动和静止是由相对于另一个物体的位置变化决定的。( )二、选择题。1.要判断一个物体是运动的还是静止的，依据是( )。A.它会不会运动B.它会不会做出运动的姿势C.与其他物体相比，它的位置是否发生变化2.原创题2020年5月27日11时，2020珠峰高程测量
2、登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，完成峰顶测量任务。攀(pn)登珠峰的过程十分危险，要随时播报队员的位置，播报时位置信息最准确的描述应该是( )。A甲在乙的西北方向B.甲离乙100米C.甲在乙的西北方向100米处3.我们观察到“太阳东升西落”的现象，判断的方法是相对于( )，太阳从东往西进行运动。A.地球 B太阳 C空气第2课 各种各样的运动一、将下列物体运动时会出现的运动形式用线连起来。风扇 平动 荡秋千电梯 摆动 滑滑梯钟摆 转动 摩天轮第3课 直线运动和曲线运动一、选择题。1.下列物体的运动属于直线运动的是( )。A.转动的风车 B盘旋的老鹰 C上下移动的直梯2.下列物体的运动属于曲线运动的
3、是( )。A.落地的苹果 B.转动的时针 C.发射升空的火箭)3.拍篮球时，篮球的运动属于( )运动；投篮时，篮球的运动属于( )运动。A.曲线 B直线 C无法确定第4课 物体在斜面上运动一、填空题。1.物体在斜面上的运动情况有三种：_、_和_。像大石头从山坡上滚下去那样的运动叫_；像我们滑滑梯那样的运动叫_。2我们可以用如图的材料来搭建斜面，其中_作坡面，_叠加作支架。(均填“长木板”或“小木块”)二、判断题。1.不同形状的物体在相同的斜面上的运动情况是一样的。( )2.同一物体在同一斜面上只有一种运动情况。( )3.越接近球形的物体在斜面上越容易滚动。( )4.斜面的坡度增大后，原本运动的
4、物体，在斜面上的运动会变快。( )三、选择题。1.在相同斜面上，下列物体的运动情况相同的是( )。A.乒乓球和橡皮擦 B小木块和铅笔盒 C魔方和鸡蛋2.一个玻璃瓶像图甲那样放时是滑动的，像图乙那样放时是滚动的。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。A.斜面的光滑程度B.斜面的高度C.物体在斜面上的放置方式第5课 比较相同距离内运动的快慢一、选择题。1.动物王国进行100米赛跑，各动物需要的时间如下，其中运动最快的是( )。A斑马B.大象C.猎豹2.在学校的100米短跑比赛中，状状用时23秒，成成用时20秒，下列说法正确的是( )。A.状状跑得快 B成成跑得快 C他们一样快3.菲菲在测量小球
5、运动的时间时，发现两次测得的数据有很大差别(实验操作如图所示)，则出现这种情况的原因可能是( )。A小球运动的起点不一样B.用了同一条轨道C.小球的运动方式不一样第7课 我们的“过山车”一、选择题。1.下列工具不能测量轨道长度的是( )。2.我们在设计“过山车”模型时，下列说法正确的是( )。A.轨道的坡度不能发生变化 B.既要有直线轨道也要有曲线轨道C.“过山车”可以发生脱轨现象，因为这样更加刺激3.设计“过山车”时，我们需要考虑的是( )。底座的牢固程度 过山车是否美观过山车是否安全 使用的材料是否合理A. B C第8课 测试“过山车”一、填空题。1.在观察“过山车”运动的过程中，描述小球
6、的位置时，要以_为中心，可以用_判断方向，用软尺测量距离。2.让小球从高处滚落，小球的运动形式有_和_。二、判断题。1.“过山车”完成制作后，可以用小球代替小车，进行观察和测试。( )2.测量小球在“过山车”上的距离时，用软尺测量处于终点位置的小球与起点之间的直线距离。 ( )3.测试了“过山车”之后，如果要让小球运动得更快，可以把“过山车”的终点设计得更高。 ( )4.测试“过山车”上小球运动的快慢，可以比较相同距离内小球运动的时间。 ( )第二单元 动物的一生第1课 迎接蚕宝宝的到来一、判断题。1.我们要坚持每天观察蚕的变化。 ( )2.蚕刚孵化后留下的卵壳呈白色，上面有小孔。 ( )3.
7、易错题所有的蚕卵都能孵化出蚁蚕。 ( )4.保存蚕卵的合理方法是放在冰箱里冷冻。 ( )二、选择题。1.要把刚孵出的小蚕放到桑叶上去，比较合适的工具是( )。2.从产卵到蚕宝宝孵出来之前，蚕卵的颜色变化依次是( )。A.淡黄色紫黑色淡红色B.淡黄色淡红色紫黑色C.淡红色淡黄色紫黑色3.蚕主要以( )为食。A.青菜 B桑叶 C胡萝卜第2课 认识其他动物的卵一、填空题。1.像蚕一样，许多动物都是通过_繁殖后代的。2.鸡卵包括_、卵白、_、气室等结构。3.蚕的生命是从_开始的，鸡的生命是从_开始的。第4课 蚕变了新模样一、判断题。1.蚕茧有长椭圆形、球形和纺锤形等不同形状。 ( )2.要让蚕蛹动起来
8、，我们可以用木棒敲击它。 ( )3.蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再发生变化 ( )4.现在人们利用科技手段，能让蚕吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。 ( )二、选择题。1.下列观察蚕茧和蚕蛹的方法中，不宜采用的是( )。A.用尺子量一量蚕茧和蚕蛹的长度B.借助放大镜仔细地观察C.用小刀解剖蚕蛹进行观察2.下列关于蚕吐丝结茧的说法不正确的是( )。A.蚕在吐丝时，头部来回摆动是为了寻找可以固定蚕丝的地方B.蚕吐丝时需要大量的营养，我们应该多喂一点桑叶C.蚕吐丝后，身体变黄变干，被包裹在茧内3.右图中的蚕，头胸昂起，身体缩短、发黄而透明，它是( )。A刚孵出的蚕B.即将吐丝的蚕C.吐丝后的蚕4.下
9、列动物一生中不会经过蛹的阶段的是( )。第6课 蚕的一生一、选择题。1.( )从蚕卵里孵出，是蚕的生命周期的开始。A.蚕蛹 B蚕蛾 C蚁蚕2.蚕宝宝一般在春天或夏天出生，对原因的分析不正确的是( )。A.雨水较多 B温度适宜 C桑叶长得好第7课 动物的繁殖一、判断题。1.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。 ( )2.天鹅、老鹰和蜻蜓都会飞，也都是卵生动物，所以会飞的动物都是卵生动物。 ( )3.鸟类的繁殖行为丰富多样，除了产卵外，还包括孵化、筑巢等。( )4.人类繁衍(yn)后代的方式是胎生。 ( )第三单元 太阳、地球和月球第1课 仰望天空一、选择题。1.地球上的光和热主要来自( )
10、。A.太阳 B月球 C地球内部2.太阳是自身能发光、发热的气体星球，天文学中把这类星球称为( )。A.卫星 B恒星 C行星3.以下天体中，体积最大的是( )。A.太阳 B地球 C月球第2课 阳光下物体的影子一、选择题。2.阳光下物体影子的方向与太阳的方向( )。A.相反 B相同 C无法确定3.同一时间，观察阳光下相邻的两棵小树的影子，下列现象中合理的是( )。4.下图为菲菲在一天中同一地点不同时间段拍摄的阳光下的小树照片。根据小树影子的变化规律推测，菲菲拍摄的时间顺序是( )。A B. C.第4课 月相变化的规律一、填空题。我们看到的月光是月球反射_的光。月球圆缺变化的各种形状叫_。其变化的规
11、律是上半月_(填“由圆到缺”或“由缺到圆”)，亮面偏_(填“左”或“右”)；下半月_(填“由圆到缺”或“由缺到圆”)，亮面偏_(填“左”或“右”)。二、判断题。1.我们只有在晚上能看到月亮，在白天是看不到月亮的。( )2.我们观察到月球有月相变化，太阳也有这样的变化。 ( )3.农历初十的月相比十五的更圆。 ( )4.给月相图片排序时，可以排成圆形，也可以排成一字形等形状。( )三、选择题。1.人们对不同的月相有着不同的称呼，农历初一的月相被称为( )。A.新月 B望月 C圆月2.( )这天我们是看不见月亮的。A.农历每月初一 B农历每月十五 C农历每月二十三3.下列月相按农历月初到月末排序正
12、确的是( )。A. B C4.有一首儿歌中唱道“天空中有一轮弯弯的月亮”，那么请问：什么样的月相才是“弯弯的”？( )新月 蛾眉月 满月 残月A. B C第5课 月球地球的卫星一、填空题。1月球是地球唯一的_。2.月球表面暗黑色的部分是_(填“月陆”或“月海”)。3.我们可以用大小不同的球撞击沙盘来模拟制造月球上的_。二、判断题。1.虽然月球看上去很明亮，但月球本身不发光。 ( )2.月球到地球的平均距离约为38千米。 ( )3.月球的正面分布有环形山，背面没有分布环形山。 ( )4.月球上的地形地貌和地球上一样，有湖泊、山脉、盆地等。( )5.人们探索月球的历程，不仅是探测工具不断改进的过程
13、，更是一个科学不断推进的过程。 ( )三、选择题。1观察右图，月球表面有些地方亮，有些地方暗，这些比较暗的地方主要是( )。A.地势比较高的地方 B地势比较低的地方 C地势起伏大的地方2.下列能说明月球不适合人类居住的是( )。A.月球上没有空气 B月球上没有水 C以上都是3.下列哪种现象是月球对地球影响的表现？( )A.流星雨 B月相变化 C潮汐4.观察右图所示的地貌，关于其成因，目前公认的观点是( )。A陨石撞击说B.地震说C.火山喷发说第6课 地球的形状一、判断题。1.地球是太阳的一颗天然卫星。 ( )2.“天圆地方”的观点有一定科学性。 ( )3.用手电筒照射球形物体，得到的投影可能是
14、方形的。 ( )4.在地球上，朝一个方向一直前行，能够回到出发点。 ( )二、选择题。1.模拟帆船在球面和平面上航行的实验中，观察者的眼睛要保持( )。A.俯视 B平视 C仰视2.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是( )。A.方形的 B不规则的 C圆形的3.人类对地球形状的认识过程可概括为( )。A.观察猜测实践证明现象推断B.现象推断观察猜测实践证明C.观察猜测现象推断实践证明第7课 地球水的星球一、选择题。1.地球上分布最广的是( )。A.盆地 B环形山 C海洋2.人类历史上的第一位太空使者加加林说：“从太空看地球是个蔚蓝色的魅力星球。”从太空看地球，地球是蔚蓝色的，原因是( )
15、。A地球的大气层是蓝色的B.地球表面大部分是海洋C.地球表面大部分是陆地3.在地形地球仪和世界地图上一般会用深浅不同的( )来表示河流、湖泊和海洋。A.黑色 B蓝色 C红色4.地球上的淡水资源( )。A.取之不尽 B是有限的 C分布均匀附：参考答案第一单元 物体的运动第1课 运动和位置一、1. 2. 3. 4.二、1.C 2.C 3.A第3课 直线运动和曲线运动一、1.C 2.B 3.B A第4课 物体在斜面上运动一、1.静止不动 滚动 滑动 滚动 滑动 2.长木板 小木块二、1. 2. 3. 4.三、1.B 2.C第5课 比较相同距离内运动的快慢一、1.C 2.B 3.A第7课 我们的“过山
16、车”一、1.C 2.B 3.C第8课 测试“过山车”一、1.起点 方向盘 2.直线运动 曲线运动二、1. 2. 3. 4.第二单元 动物的一生第1课 迎接蚕宝宝的到来一、1. 2. 3. 4. 二、1.A 2.B 3.B第2课 认识其他动物的卵一、1.产卵 2.卵壳 卵黄 3.蚕卵 鸡蛋(或鸡卵)第4课 蚕变了新模样一、1. 2. 3. 4.二、1.C 2.B 3.B 4.A 第6课 蚕的一生一、1.C 2.A第7课 动物的繁殖一、1. 2. 3. 4.第三单元 太阳、地球和月球第1课 仰望天空一、1.A 2.B 3.A第2课 阳光下物体的影子一、2.A 3.C 4.A第4课 月相变化的规律一、太阳 月相 由缺到圆 右 由圆到缺 左二、1. 2. 3. 4. 三、1.A 2.A 3.B 4.C第5课 月球地球的卫星一、1.天然卫星 2.月海 3.环形山二、1. 2. 3. 4. 5.三、1.B 2.C 3.C 4.A第6课 地球的形状一、1. 2. 3. 4. 二、1.B 2.C 3.C第7课 地球水的星球一、1.C 2.B 3.B 4.B 9
