1、20202020 六六年级年级语文语文上册上册期末期末试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、一、积累与运用。积累与运用。(47 分分) 1.读拼音，把词语规范地写在田字格里。 （8 分） qio l y rn q zh jin o kng ki p q lng l du qio 2.把加点字的正确读音用“”标出来。 （4 分） 唱和 （h h ） 塞 外（si si） 要 挟（yo yo） 呻吟 （y ng y n） 恶劣 （l li ） 避 免（b p ） 号 叫（h o h o） 石缝 （f ng f n） 3.把下列词语补充完整。 （4 分） （ ）然大物 全神（
2、 ）注 粉（ ）碎骨 技高一（ ） （ ）惊肉跳 忘乎（ ）以 居（ ）临下 排山倒（ ） 4给下列加点字选择正确的解释。 （4 分） （1）易：改变，变换；容易；平和；交换。 交易 （ ） 轻易 （ ） 平易 近人（ ） 易 名（ ） （2）怒：愤怒；形容气势很盛。 怒 号（ ） 怒 涛（ ） 恼怒 （ ） 怒 斥（ ） 5找出下列词语中的错别字圈出来，并改正在括号里。 （3 分） （1）挺拔 静谧 妻凉 泥桨 倒霉 介意 （ ） （ ） （2）犹虑 魁梧 滋闰 威胁 眷恋 岔道 （ ） （ ） （3）行色匆匆 惹人讥笑 兴高彩烈 自做自受 （ ） （ ） 6写出四个各包含一对反义词的词语。
3、 （4 分） 例：七上 八下 . 、. 、. 、. 7按要求改写句子。 （12 分） （1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。 （2 分） 缩句： （2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（2 分） 改为陈述句： （3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。 （2 分） 仿写： （4）教室里响起了热烈的掌声。 （2 分） 改为夸张句： （5）春风吹绿了江南大地。 （2 分） 改为“被”字句： 改为“把”字句： （6）开展“手拉手”活动可以增强友道。 （2 分） 修改病句： 8课文回顾与积累填空。 （8 分） （1）在七律 长征中，把乌蒙山比作 ，在最后翻越岷山时发出了 “ ”的感叹。长征的意
4、义是 。 （2 分） （2)月光曲这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有位失 明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因 而无法参加演奏会，于是为 . 弹奏了一首曲子， 之后又在环境的感染下谱写了 。（2 分） （3)穷人一课写了一件什么事？简要写出来（2 分） （4）南朝四百八十寺， 。 （1 分） （5）一水护田将绿绕， 。 （1 分） 二、阅读理解。 （二、阅读理解。 （19 分）分） （一）只有一个地球（一）只有一个地球（节选） （7 分）分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一 个晶莹（yngyn）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄
5、（b bo）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那 样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星璀 cu璨cn的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫 茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 1.在括号里选择正确的读音打“”。 （1 分） 2.选文运用了打比方、 和 的说明方法。 （1 分） 3.选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗？为什么？（3 分） 4.我们在生活中应该怎么做才能保护地球？请举例说明。 （2 分） （二） （12 分）分） 在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。 一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直（蹿 窜）的
6、烈火形成了一个 火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们 似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅 速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧（得 地）劈 啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象 向） 岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结 一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢 1给短文最后一自然段加上标点。 （2 分） 2给短文拟个恰当的标题写在横线上。 （2 分） 3把文中括号里不恰当
7、的字用“”划掉。 （3 分） 4用下列词语造句。 （2 分） （1）惊心动魄： （2）临危不惧： 5 短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举？在文中找出相关的句子用“ ”标出来。（1 分） 6读了短文，你得到了怎样的启示？写一写。 （2 分） 三、写广告语。 （三、写广告语。 （4 分）分） 保护环境，保护地球，是每一个公民都应该做的，请你写两则这方面的宣传语。 四、四、习作习作。 （30 分）分） 每个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个让你感受最深的汉字作为标题写一篇习 作，可以写生活中发生过的事，也可以想象故事。中心表达要准确，语句通顺，400 字 以上。 参考答案参考答案 一、 1.俏丽 毅然 旗
8、帜 煎熬 慷慨 谱曲 伶俐 陡峭 2.h s iyoy n li b h of ng3.庞 贯 身 筹 心 所 高 海 4.（1） （2） 5.（1）妻（凄） 桨（浆） （2）犹（忧） 闰（润） （3）彩（采） 做（作） 6.示例：口是心非 同甘共苦 积少成多 反败为胜 7.（1）村民过桥。 （2）那浪 花所奏的正是一首欢乐的歌。 （3）示例：花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。 （4） 示例：教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。 （5）江南大地被春风吹绿了。春风把江南大 地吹绿了。 （6）开展“手拉手”活动可以增进友谊。 8.（1）毛泽东 泥丸 更喜岷山千 里雪，三军过后尽开颜 粉碎了国民党围剿中国革命
9、的企图，是中国革命转危为安 （2） 贝多芬 莱茵 买不起音乐会的票 失明的姑娘和她哥哥 月光曲 （3）主要记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个儿子的 故事 （4）多少楼台烟雨中 （5）两山排闼送青来 二、 （） 1.y ngb o2.作比较 列数字 3.不可以。 因为前文并未将地球拟人化。 4.示例： 提高环保意识，减少白色污染，不使用塑料袋、一次性饭盒等；保护森林，不使用 一次性筷子，用电子贺卡代替纸质贺卡等。 （二）1. ， 、 ， ？ 2.示例：蚂蚁的壮举 3.窜 地 象 4.示例： （1）壶口瀑布的 黄河是惊心动魄的，到处都喷涌着强烈的生命力。 （2）面对敌人的闪电进攻，红军 战士临危不惧，沉着应对，击败了敌人。 5.只见蚂蚁迅速聚拢抱成一团使大多数蚂 蚁绝处逢生。 6示例：一个人的力量是有限的，在遇到重大困难和自然灾害时，必须 团结起来，共渡难关，这样才能绝处逢生，化险为夷。 三、 示例： （1） 保护环境,保护地球,就是保护人类自己。 （2） 保护地球,给后代一个蓝天、 碧水、 绿树的世界。 四、习作略。
