3-6年级综合实践活动1.节约调查与行动ppt课件(市优质课001)-(考察探究活动).ppt

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1、主题的会,缺水导致庄家颗粒无收,地球是个蔚蓝的水球,从理论上,水是“取之不尽、用之不竭”的,但事实是这样吗?,目前人类利用较多的是哪部分水?,湖泊淡水、河流水、浅层地下水。,仅占全球淡水资源的0.3%。,我国水资源状况: 按水资源总量大小排队,前几名依次是:巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。和世界淡水资源总量的大国相比,中国人均水资源是巴西的1/16, 俄罗斯的1/10,加拿大的1/50,美国的1/5,印度尼西亚的1/7。 中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排名第110位之后。,水资源如此珍贵,可以说滴水贵如油,但浪费又很惊人。据有关部门测算,如果水的有效利用率提

2、高10%,按农业用水4500亿立方米计算,一年就等于增加450亿立方米水,相当于兴建几十个、上百个大型水库。,倡议书,一、人人做一名节水宣传员,告诉家里所有人要节约用水。 二、发现自来水有滴水现象要及时关好。 三、一水多用,我们打扫卫生拖地后留下的水拿来浇树。 四、建议同学们平时不玩水和水枪。,家庭节水: 1、一水多用 2、推广节水器具 3、少使用洗涤剂 和清洁剂,讨论:在生活中我们该怎样节水?,生活节水小窍门,一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药; 二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等; 三、自行车、家用小轿车

3、清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过 后的水冲洗; 四、家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等; 五、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗; 六、洗地板:用拖把擦洗,可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上; 七、水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏;,节约用水 珍惜水资源,水是生命之源!面对严重的缺水、污染问题,要积极行动起来,珍惜每一滴水,采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施,合理利用和保护水资源。 世界水日:1993年1月18日,第47届联合国大会通过了19

4、3号决议。确定自1993年起,将每年的3月22日定为世界水日。,以节约用水为荣,以浪费用水可耻,有奖知识竞赛,1人类赖以生存的淡水资源: A主要分布在冰川、永久积雪、河流、湖泊和地下水中 B占地球表面积的70% C占全球储水总量的10%,竞 赛 题,( A ),2. 被誉为“地球之肾” 的( )是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统,在控制洪水、调节水流、调节气候、降解污染等方面有重要作用。 A.森林 B. 湿地 C.草原,(B),3在我国这样的人口大国,每个人节约用水意义重大,下面的节水办法中不可行的是( ) A.每日定量、定时供水 B.脏衣服少时用手洗 C.减少每个人每天的饮用水量

5、D.提高水价的经济手段,( C ),4以下是我国的一些绿色标志图形,请问节水标志是( ),(B),A,B,C,D,5中国国家节水标志是由( )组成 A水滴、森林、地球 B森林、人手、地球 C水滴、人手、地球,( C ),绿色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。,国家节水标志,61993年3月22日,第( )届联合国大会将每年的3月22日定为“世界水日” ,旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,以解决日益严峻的水问题。,(B),A

6、46 B 47 C 48,7有的科学家曾这样预言:“水,不久将成为一个深刻的社会危机”。下列主要原因中,不属于人类活动所造成的是( ) A虽然地球上总水量很大,但淡水资源却不富裕; B水污染的问题日益突出; C不合理地开发利用水资源; D浪费水的现象依然严重存在:,(A),8.下列家庭用水习惯中,下列除( )外都是科学又经济的方法:,(D),A.洗手、洗脸、刷牙随手关闭水龙头, 不让水持续流; B.考虑到自来水管中可能存在的致病军团菌,清晨第一次放的水不饮用,但存留起来用作冲洗马桶; C.洗菜、淘米的水用来浇花 ; D.洗衣粉或洗涤剂量用得越多越干净。,说说有关水的成语,不要让我们的眼泪 成为最后一滴水!,谢谢大家!,

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