1、四年级科学下册让事实来说话练习题班级 考号 姓名 总分 【我会填】1.（ ） ( 公元前 384 一公元前 322) ，（ ）伟大的哲学家、科学家和教育家。被后人誉为（ “ ” ），他几乎对当时的每个学科都做出了贡献。2.（ ） (1564-1642) ，（ ）物理学家和天文学家，被称为（ “ ”。 ） 3.在伽利略（ ）的铁证面前，人们只好承认（ ）的“物体下落的快慢与他们的重量成正比”的说法是错误的。伽利略的实验充分说明了（ “ ” ）的道理。4.伽利略的观点是一种 ( ) 。两个铁球同时落地是 ( ) ：如果推理是正确的，那么推理应该与事实 ( ) 的。5.科学的发展需要（ ）、（ ）。
2、互相交流（ ），分享（ ），反思（ ），并及时进行修正，才能使我们的观点更接近（ ）。【我会选】1.伽利略是意大利的物理学家和天文学家，他被称为（ ）A.近代科学之父 B.百科全书式的科学家 C.百科全书式的人才2.“假如给我一个支点，我能撬起地球。”这句名言出自 ( )A.亚里士多德 B.阿基米德 C.哥白尼3.如何让皮筋产生更大的弹力 ?( )A.拉力越大，皮筋产生的弹力就大B.把皮筋拉得越长，弹力越大C.在一定限度内，皮筋形状改变越大，产生的弹力就越大4.我们在研究怎样把箭射得更远的活动中，得出“物体形状改变越大，产生的弹力越大”的结论。分析数据时，我们没有用 ( ) 的思维方法。A 比
3、较 B.分类 C.归纳5.我们小组弹力实验的结果是，物体形状改变越大，产生的弹力越大。乐乐举例质疑，皮筋拉得太长，会断掉。这时我们应该（ ）A.坚持自己的观点是正确的B.修改完善自己的观点C.全部否定自己的观点【我会填】1.想一想，我们是如何把自己的观点和想法解律给同学们听的 ? 采用了哪些方法使自己的观点得到大家认可的 ?附：参考答案【我会填】1.（ 亚里士多德 ） ( 公元前 384 一公元前 322) ，（ 古希腊 ）伟大的哲学家、科学家和教育家。被后人誉为（ “百科全书式的科学家” ），他几乎对当时的每个学科都做出了贡献。2.（ 伽利略 ） (1564-1642) ，（ 意大利 ）物理
4、学家和天文学家，被称为（ “近代科学之父”。 ） 3.在伽利略（ 比萨斜塔实验 ）的铁证面前，人们只好承认（ 亚里士多德 ）的“物体下落的快慢与他们的重量成正比”的说法是错误的。伽利略的实验充分说明了（ “事实胜于雄辩” ）的道理。4.伽利略的观点是一种 ( 推理 ) 。两个铁球同时落地是 ( 事实 ) ：如果推理是正确的，那么推理应该与事实 ( 一致 ) 的。5.科学的发展需要（ 交流分享 ）、（ 反思修正 ）。互相交流（ 观察到的现象 ），分享（ 研究的过程 ），反思（ 方法是否科学 ），并及时进行修正，才能使我们的观点更接近（ 真理 ）。【我会选】1.伽利略是意大利的物理学家和天文学家，
5、他被称为（ A ）A.近代科学之父 B.百科全书式的科学家 C.百科全书式的人才2.“假如给我一个支点，我能撬起地球。”这句名言出自 ( B )A.亚里士多德 B.阿基米德 C.哥白尼3.如何让皮筋产生更大的弹力 ?( C )A.拉力越大，皮筋产生的弹力就大B.把皮筋拉得越长，弹力越大C.在一定限度内，皮筋形状改变越大，产生的弹力就越大4.我们在研究怎样把箭射得更远的活动中，得出“物体形状改变越大，产生的弹力越大”的结论。分析数据时，我们没有用 ( B ) 的思维方法。A 比较 B.分类 C.归纳5.我们小组弹力实验的结果是，物体形状改变越大，产生的弹力越大。乐乐举例质疑，皮筋拉得太长，会断掉。这时我们应该（ B ）A.坚持自己的观点是正确的B.修改完善自己的观点C.全部否定自己的观点【我会填】1.想一想，我们是如何把自己的观点和想法解律给同学们听的 ? 采用了哪些方法使自己的观点得到大家认可的 ?答：我们通过辩论的方式让对方认识到爱护动物的重要性。我们用发放宣传手册的方式宣传了节约用水的重要性。我们用模型解释了为什么地球是球体。我们用比赛的方式展示了我们制作的游乐器材， 解释了我们的设计原理。2
