1、太原市2019-2020学年九年级上学期1月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对实验结果的分析中，错误的是（ ）A配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大B点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度C将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气D在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低2 . 下列图像正确的是（ ）A向一定量的饱和氯化钠溶液中加入硝酸钾固体B向一定量的硫酸铜溶液中不断加入锌粉C向铁、铜的混合粉末中加入稀盐酸D向两份完全相同的稀盐酸中加入金属3 . 某化学课外活
2、动小组开展下列实验活动：取刚降到地面的雨水水样，用pH计（测pH的仪器）每隔5分钟测一次pH，其数据如表所示。下列对测定结果的分析中错误的是测定时刻17：0517：1017：1517：2017：2517：3017：35pH4.954.944.944.884.864.854.85A在测定期间，该雨水的酸性逐渐减弱B该雨水对农作物的生长有一定的影响C若在17:40测定，pH可能是4.85DpH=4.95与某些工厂排放的酸性气体有关4 . 混合后不能形成溶液的一组物质是A二氧化碳和水B食用油和水C酒精和碘D食盐和水5 . 为了巩固学过的化学知识，有四位同学分别设计了以下验证实验，关于实验设计、现象和
3、结论不正确的是 选项实验设计现象结论A将CO2气体通入紫色石蕊试液中紫色石蕊试液变成红色CO2气体显酸性B取等量瓶装矿泉水和某处的井水，分别加入等量、相同浓度的肥皂水井水中形成大量浮渣，泡沫较少；瓶装矿泉水中没有浮渣，泡沫较多此处井水是硬水，瓶装矿泉水是软水C将10mL酒精和10mL的水混合总体积小于20mL分子之间有间隔D分别将浸湿水和酒精的棉花团放在酒精灯外焰上灼烧浸湿水的棉花团未燃烧；浸湿酒精的棉花团燃烧燃烧的必要条件之一是有可燃物AABBCCDD6 . 晓明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥硫酸铵(NH4)2SO4的缘故。硫酸铵属于A氮肥B磷肥
4、C钾肥D复合肥7 . t1时，将 a、b 两种固体物质（均不含结晶水）各 25g，分别加入盛有 l00g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示；升温到 t2时，忽略水分蒸发，现象如图乙所示。图丙是 a、b 两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是A图甲中两烧杯内 a、b 溶液的溶质质量分数相等B图乙中烧杯内 b 溶液的溶质质量分数为 25%C图丙中曲线 M表示 b 物质的溶解度曲线D若 a 中混有少量 b，可采用蒸发结晶的方法提纯 a8 . 食品安全法规定：食品添加剂要符合食品品质以及防腐、保鲜的需要，加入对人体健康没有危害。下列日常生活的做法中符合规定的（ ）A将亚硝酸钠超量作为食品
5、保鲜剂B双汇生猪主产基地使用瘦肉精C加工馒头等面食食品添加合成色素柠檬黄D焙制面包时加入适量碳酸氢钠9 . 往800g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳，当生成两种盐的质量相等时，反应消耗二氧化碳的总质量约是（提示：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3）（ ）A44 gB61 gC66 gD72 g10 . 右图为某芝麻酱的标签，下列对芝麻酱的判断正确的是A不含微量元素B不含糖类和油脂C适合所有人群D钙、铁含量高于豆腐和鸡蛋11 . 测定生活中一些物质的pH，结果如下：参照以上图示判断，下列说法正确的是A牙膏是中性物质B草木灰可改良碱性土壤C胃酸过多的人不宜多吃橘
6、子D食醋能使无色酚酞变红12 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼的强光，产生黄白色火焰B打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞：试剂瓶瓶口处有白雾出现C向氢氧化镁中滴加无色酚酞溶液：无色酚酞溶液变红D把银丝放入硫酸铜溶液中：银白色固体表而产生紫红色固体，溶液由蓝色变成无色13 . 下列物质间的转化不能一步实现的是（ ）ACO2H2CO3BO2H2OCCOCaCO3DKClO3KCl14 . 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3，化合反应B实验室用高锰酸钾制取氧气：2KMnO4K2MnO
7、2 + MnO2+ O2，分解反应C焦炭还原铁的氧化物：3C2Fe2O34Fe3CO2 ，还原反应D工业制取生石灰：CaCO3CaOCO2，分解反应二、填空题15 . 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题：（1）硫酸铜溶液中的溶质以_方式存在（填“原子”、“分子”或“离子”）。（2）下列关于溶液组成的说法，正确的是_（填选项编号）A长期放置后不会分层的液体一定是溶液B衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去C一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊D实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率（3）如图1为KNO3和KCl的溶解度曲线，a、b在KNO3溶
8、解度曲线上。a点表示在_时，在100g水中溶解25g硝酸钾达到饱和状态。使KNO3溶液的状态从c点转化为b点，可采取的措施是_。将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象（t1时）如图2所示。则烧杯甲的溶质是_（填化学式）；再将乙烧杯的温度升高到t2并充分搅拌后（不考虑水的蒸发），乙烧杯内溶液是否为饱和溶液？_（选填：“是”、“否”、“不能确定”）。（4）100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应。试计算这种硫酸中溶质的质量分数。_（写出计算过程）16 . 烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是_，
9、若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，反应的化学方程式是_。17 . 某兴趣小组为探究 Mg、Fe、Cu、Ag 四种金属的活动性进行如下实验。（注：所用金属大小形状相同、酸的体积浓度相同）甲、乙试管中的实验现象为_，依据甲乙试管中产生此现象的速率甲大于乙，可知活动性 Mg_Fe（填“”、“=”或“Ag；小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序，于是补充图丁试管中实验，最终得出四种金属活动性：MgFeCuAg，则补充实验中的试剂A、B 分别为_为了减少环境污染，小组同学将乙中剩余的铁加入丙溶液中回收丙溶液溶质的金属，至t时间后固体质量不再变化，根据上图所示溶液中固体质量变化情况，分析最后所得固
10、体的成分为_。三、推断题18 . 下图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）。A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；D、E、F、H均为无色气体，且F能导致“温室效应”，D、H均为单质；A、B、C、E、F均为氧化物。请回答下列问题（1）G物质的化学式为_。（2）A物质在反应中的作用是_，操作X为_；（3）反应的化学方程式为:_，其反应类型为_反应。四、科学探究题19 . 学校在进行消防演练过程中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。（不考虑杂质的影响）（查阅资料）干粉灭火器的
11、主要成分是NaHCO3；碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。请写出干粉灭火器的灭火原理：_。（提出猜想）猜想一：固体成分为Na2CO3；猜想二：固体成分为NaHCO3；猜想三：固体成分为_。（实验验证）步骤现象结论小明同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞溶液无色酚酞溶液变红猜想一成立（提出质疑）小红认为小明得出的结论不准确。小红知道NaHCO3在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂，推测NaHCO3的水溶液可能显_性，并通过实验得到了验证。小明和小红继续实验探究：步骤现象结论1取少量白色固体加热，将生成的气体通入澄清石灰水中。澄清石灰水变浑浊固体中含有NaHCO3，写出石灰水变浑浊的化学方
12、程式：_。2另取少量的白色固体加水溶解，向所得溶液中滴入氯化钙溶液。_固体中含有Na2CO3，写出发生反应的化学方程式：_。（得出结论）猜想三成立。（反思交流）师生通过交流又设计了另一种实验方案。实验装置步骤现象结论m的数值为_g；将注射器内等质量分数的足量稀盐酸同时加入试管中，关闭弹簧夹，观察现象。甲、乙、丙的三支试管中均有气泡产生，U型管右侧液面均升高，待反应结束后液面由高到低的顺序为_。猜想三成立（拓展延伸）掌握和运用定性和定量分析的方法有利于我们认识化学反应过程，更有助于解决生活、生产实践中的问题。五、计算题20 . 煅烧250吨含杂质的石灰石(杂质不分解)，完全分解后质量变为151吨，求反应后固态物质中氧化钙的质量分数。_第 9 页 共 9 页
