1、中华人民共和国中华人民共和国家庭教育促进法家庭教育促进法出台出台-法律走进家庭法律走进家庭 2022年年中考道德与法治热点追踪及深度剖析系列课件中考道德与法治热点追踪及深度剖析系列课件CONTENTS目 录01法律出台P3P302法律解读P703链接考点P1501法律出台01 20212021年年1010月月2323日，中华人民共日，中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号，公布国主席令第九十八号，公布中华中华人民共和国家庭教育促进法人民共和国家庭教育促进法, ,自自20222022年年1 1月月1 1日起施行日起施行。01中华人民共和国主席令中
2、华人民共和国主席令第九十八号第九十八号中华人民共和国家庭教育促进法中华人民共和国家庭教育促进法已由中华已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于员会第三十一次会议于20212021年年1010月月2323日通过，日通过，现予公布，自现予公布，自20222022年年1 1月月1 1日起施行。日起施行。中华人民共和国主席习近平中华人民共和国主席习近平20212021年年1010月月2323日日01中华人民共和国家庭教育促进法中华人民共和国家庭教育促进法（20212021年年1010月月2323日第十三届全国人民代表大会日第十三届全国
3、人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过）常务委员会第三十一次会议通过）目录目录第一章总则第一章总则第二章家庭责任第二章家庭责任第三章国家支持第三章国家支持第四章社会协同第四章社会协同第五章法律责任第五章法律责任第六章附则第六章附则 02法律解读02 2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家
4、庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络 。02家庭教育促进法家庭教育促进法不仅明确，父母或者其他监护人不仅明确，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。同时，还规定了家庭教育的内容。比如，品行和习
5、惯。同时，还规定了家庭教育的内容。比如，要求家长培养未成年人树立维护国家统一的观念，铸要求家长培养未成年人树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；培养未成年牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；培养未成年人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命等。识；关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命等。02 家庭教育促进法家庭教育促进法的施行，会让的施行，会让家庭教育得到社会重视，也提供了很多家庭家庭教育得到社会重视，也提供了很多家庭教育的新方法和思路。教育的新方法和思路。家庭教育促进法家庭教育
6、促进法明确了家长在这些方面的责任，值得家长研明确了家长在这些方面的责任，值得家长研究学习究学习。02 家庭教育家庭教育促进法于促进法于20222022年年1 1月月1 1日起施行。日起施行。法律不仅告诉了家长家庭教育法律不仅告诉了家长家庭教育“是什么是什么”“”“做做什么什么”“”“怎么做怎么做”，能够为家长正确实施家庭，能够为家长正确实施家庭教育提供行为指引教育提供行为指引; ;同时又明确了国家、社会同时又明确了国家、社会等为家庭教育提供的指导、支持和服务，能够等为家庭教育提供的指导、支持和服务，能够为家长提高家庭教育能力提供帮助为家长提高家庭教育能力提供帮助。 02 父母父母或者其他监护人
7、应当树立家庭是或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。02 父母父母分居或者离异，应当相互配合履行分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育
8、责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行; ;除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。依法委托他人照护未成年人，应当定期了解育。依法委托他人照护未成年人，应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任人共同履行家庭教育责任。01 家庭教育家庭教育内容涉及多方面，法律作了几项引导性规定，主要内容涉及多方面，法律作了几项引导性规定，主要包括包括: :一是教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树一是教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱
9、集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀; ;二是二是教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识治意识; ;三是帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、三是帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯、增强科学探索精神、创新意识和能力
10、健康审美追求和良好学习习惯、增强科学探索精神、创新意识和能力; ;四四是保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成是保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展; ;五是关注未成年人心理五是关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其
11、自我保护的意识和能力技能，增强其自我保护的意识和能力; ;六是帮助未成年人树立正确的劳动六是帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。0202 法律法律规定，未成年人的父母或者其他监护人规定，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。对
12、家庭教育的方式，法律作了几项引导性规定，权利。对家庭教育的方式，法律作了几项引导性规定，即即( (一一) )亲自养育，加强亲子陪伴亲自养育，加强亲子陪伴;(;(二二) )共同参与，发挥共同参与，发挥父母双方的作用父母双方的作用;(;(三三) )相机而教，寓教于日常生活之相机而教，寓教于日常生活之中中;(;(四四) )潜移默化，言传与身教相结合潜移默化，言传与身教相结合;(;(五五) )严慈相济，严慈相济，关心爱护与严格要求并重关心爱护与严格要求并重;(;(六六) )尊重差异，根据年龄和尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导个性特点进行科学引导;(;(七七) )平等交流，予以尊重、理平等交流，
13、予以尊重、理解和鼓励解和鼓励;(;(八八) )相互促进，父母与子女共同成长相互促进，父母与子女共同成长;(;(九九) )其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。03链接考点03 1.1.法律保障生活法律保障生活 2.2.法律为我们护航法律为我们护航 3.3.我们与法律同行我们与法律同行 4.4.夯实法治基础夯实法治基础 5.5.凝聚法治共识凝聚法治共识 链接考点链接考点设问设问2 2. . 中华人民共和国家庭促进法中华人民共和国家庭促进法的出台，意在突出为未成的出台，意在突出为未成年人的哪种保护？谈谈对这种保护的认识年人的哪种保护？谈谈对这
14、种保护的认识。家庭保护家庭保护家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础未成年人保护的基础。链接考点：链接考点：设问设问1 1. .谈谈出台谈谈出台中华人民共和国家中华人民共和国家庭教育法庭教育法的意义的意义。有利于有利于为科学的家庭教育提供法律依据。为科学的家庭教育提供法律依据。有利于更好的对未成年人进行家庭保护。有利于更好的对未成年人进行家庭保护。有利于
15、实施良法之治，全面推进依法治有利于实施良法之治，全面推进依法治国。国。有利于形成家庭学校社会协同育人机制有利于形成家庭学校社会协同育人机制。03设问设问4 4. . 中华人民共和国家庭教育法中华人民共和国家庭教育法的出台，是对未成年人特殊保护的的出台，是对未成年人特殊保护的重要体现。请谈一谈对未成年人特殊保护的必要性重要体现。请谈一谈对未成年人特殊保护的必要性。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。容易受到不良因素的影响和不法侵
16、害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存发展事关人类的未来。对未成年人给予特殊关爱和保护未成年人的生存发展事关人类的未来。对未成年人给予特殊关爱和保护, ,已经成为人已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益类的共识。保护未成年人的合法权益, ,是人类文明和社会进步的应有之义是人类文明和社会进步的应有之义。链接考点：链接考点：设问设问3. 3. “良法是善治之前提良法是善治之前提”中华中华人民共和国家庭教育法人民共和国家庭教育法是良法，请是良法，请问为什么要推行良法之治？问为什么要推行良法之治？良法反映最广大人民群众的意志和利良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民益，反
17、映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求，的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展促进人与社会的共同发展。法律是由国家制定或认可的行为规范。法律是由国家制定或认可的行为规范。科学立法科学立法。 链接链接考点：考点：5. 5. 中华人民共和国家庭教中华人民共和国家庭教育促进法育促进法的通过体现了法律的通过体现了法律哪一特征？体现厉行法治哪一哪一特征？体现厉行法治哪一要求要求？这个这个观点是片面。观点是片面。分析一：良法反映最广大人民群众的意志和利分析一：良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利
18、，符合公平正义的要求，促进人与社会的共利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。同发展。分析二：坚持厉行法治，要推进科学立法、分析二：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。现代社会严格执法、公正司法、全民守法。现代社会的公民的公民, ,要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。政府及其工作人员要率先做尊法守法观念。政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样的榜样, ,带动全体公民带动全体公民, ,共同守法。需要加强共同守法。需要加强法治宣传法治宣传, ,弘扬法
19、治精神弘扬法治精神, ,共同营造良好的法治共同营造良好的法治文化环境文化环境, ,在全社会鲜明地树立起在全社会鲜明地树立起“守法光荣、守法光荣、违法可耻违法可耻”的法治文化导向。坚持法治和德的法治文化导向。坚持法治和德治相结合治相结合。链接考点：链接考点：设问设问6 6. .有人认为，只要有了有人认为，只要有了中华人民共和国家庭教育中华人民共和国家庭教育促进法促进法，就能厉行法治，就能厉行法治，实现全面依法治国。请对此实现全面依法治国。请对此观点进行评析观点进行评析。链接考点：链接考点：设问设问7 7：请你为：请你为中华人民共和国中华人民共和国家庭促进法家庭促进法的出台书写宣传标的出台书写宣传
20、标语语。（1 1）尊重、理解，筑共赢；）尊重、理解，筑共赢；童心、同乐，同成长。童心、同乐，同成长。（2 2）和颜悦色多沟通，言传）和颜悦色多沟通，言传身教大作用。身教大作用。（3 3）孩子的身心健康是每一）孩子的身心健康是每一位父母共同责任。位父母共同责任。（4 4）依法为据，科学育儿。）依法为据，科学育儿。 链接考点：链接考点：设问设问8 8. . 请请你为宣传你为宣传中华人民共中华人民共和国家庭促进法和国家庭促进法的出台设计活动的出台设计活动形式形式。进行进行中华人民共和国家庭中华人民共和国家庭促进法促进法的知识竞赛。的知识竞赛。进入进入社区进行社区进行中华人民共中华人民共和国家庭促进法和国家庭促进法法律知识宣法律知识宣讲讲。感谢您的观看
