1、古诗配画,教学目标,知识与技能： 1、熟练掌握在Word中插入图片的操作方法。 2、可以自由的调整图片的大小，使图片大小和 文字搭配更合理。 3、通过小组协作能够改变图片的环绕方式。 过程与方法：充分的发挥学生主动性，采用自主学习、互助学习、小组合作等方式，完成学习目标。 情感、态度、价值观：增强对计算机应用的兴趣，学会与同学合作学习，能够帮助其他同学，提高自身的逻辑思维能力和创新思维能力。,第一关：插入图片,闯关说明： 1、找到桌面上的“古诗配画”文件夹，在里面选择你喜欢的古诗文件并打开。 2、尝试为你喜欢的古诗插入相应的图片。 3、完成的同学可以去帮助别的同学。,第二关：调整图片的大小,闯
2、关说明： 1、自学课本第47页。 2、自由调整古诗图片的大小。 提示：读书时注意下面三个小问题 (1)单击图片,图片四周出现什么？ (2)指针指向小方点，指针有什么变化？ (3)拖动鼠标，图片有什么改变？,第三关：设置图片的环绕方式,闯关说明： 1、小组成员一起讨论，寻找办法。 2、每个人根据需要调整图片的环绕方式。 3、完成的同学可以与他人进行对比、交流。,作品展示与点评,展示你的作品，向大家简单的介绍，谈一谈古诗与画的意思。 评价他人作品，说一说有没有可以改进的地方。,生活中的图文搭配,生活中的图文搭配,生活中的图文搭配,生活中的图文搭配,生活中的图文搭配,课堂小结,1、插入图片：插入图片来自文件选择自己喜欢的图片插入。 2、调整图片大小：八个调整点调整图片的大小，或者双击图片选择“图片格式”对话框里的“大小”设置。 3、设置图片环绕方式：右击图片，选择“设置图片格式”，选择“版式”，调整图片的“环绕方式”。（嵌入型、四周型、穿越型、衬于文字下方、浮于文字上方）,
