1、学习支持与学生事务中心学习支持与学生事务中心1谢谢观赏2019-7-19内容概述 一、网上教学的前期准备工作 二、责任教师的网上教学 三、辅导教师的网上教学2谢谢观赏2019-7-19一、网上教学的前期准备工作 如何理解15秋季的网上教学平台切换： 教学业务的基本要求、角色分工不变 教学环境切换到新的空间+教学平台 空间：逐步整合各类教学业务系统 系统整合 人际交互 个人信息聚合 教学平台：两级一站式的Moodle平台 总部Moodle：主持教师的教学环境 分部Moodle：责任教师、辅导教师的教学环境3谢谢观赏2019-7-19一、网上教学的前期准备工作 开学前的工作（总部） 将电大在线所有
2、课程端资源迁移到总部的Moodle平台（875门课程） 将所有课程部署到44个分部的Moodle平台 将电大在线所有教师账户导入到新平台并进行清理 删除了没有关联任何课程的账号 沈阳、大连、河南等少数分部清空了全部账号4谢谢观赏2019-7-19一、网上教学的前期准备工作 开学后的工作 清理和建立教师账号 方式一：分部管理员统一操作 方式二：分部、学院、教学点逐级操作 分部管理员设置本省开设的课程 分部为课程分配责任教师 教学点为学生选课 教学点为课程分班、分配辅导教师 教师和学生可以在选课操作一天后进入课程5谢谢观赏2019-7-19一、网上教学的前期准备工作 一些常见问题 如何为学生选课？
3、 教学点管理员按照学习网中指定的格式批量导入选课信息，学习网中的选课不受教务系统中的约束。 分部能否给学生选课？ 不能，目前选课操作下放到教学点层级。 分部能否指派学院、教学点的老师作为责任教师？ 可以，由老师申请跨机构任教，省校审批后该老师即可作为省校本部的老师，承担责任教师职能6谢谢观赏2019-7-19一、网上教学的前期准备工作 一些常见问题 分部能否管理学院、教学点的教师？ 暂时不能，目前每一级各自管理本单位的教师。正在开发该功能。 学院能否管理下属教学点的教师和为学生选课？ 暂时不能，正在开发该功能。 能否多个教学点合并设置班级？ 暂时不能，正在开发该功能。7谢谢观赏2019-7-1
4、9一、网上教学的前期准备工作 一些常见问题 能否设置多个管理员？ 可以。管理员可以新增其他管理员用户并分配权限，通过这种方式能够减轻单一管理员操作的压力。 每学期管理员都要进行这些操作吗？ 由于15秋是第一次新旧平台切换，所以有大量的基础性账号设置、权限设置、课程设置等操作。以后每个学期只需要处理变更的数据即可。 前期的账号准备、选课数据准备的基本流程，详见“国开网上教学工作群”里的帮助文档“管理员操作指南”8谢谢观赏2019-7-19二、责任教师的网上教学 具有编辑权限，可根据课程教学需要适当调整教学资源和活动 开设论坛，论坛可由责任教师灵活制定 监控辅导教师教学行为及学生学习行为 对辅导教
5、师进行管理、指导、监督 组织教研、培训和学习活动参与教学设计和资源建设，组织和参与教学、教研活动，引导和督促实施教学。9谢谢观赏2019-7-19二、责任教师的网上教学 常见问题 责任教师如何修改课程栏目和资源？10谢谢观赏2019-7-19进入课程11谢谢观赏2019-7-1920152015年年9 9月月1818日日打开编辑功能12谢谢观赏2019-7-19添加讨论区13谢谢观赏2019-7-19二、责任教师的网上教学 常见问题 责任教师如何设置课程论坛？14谢谢观赏2019-7-1920152015年年9 9月月1818日日15谢谢观赏2019-7-19Moodle中的小组和空间中的教学
6、班是对应的如果在课程中不希望按照分班来组织讨论，而是全省学生在一起讨论，可以选择“无小组”16谢谢观赏2019-7-19三、辅导教师的网上教学针对网上班级学生组织落实教学过程，开展个性化服务。 教学内容的辅导、问题答疑 做好学生学习情况的跟踪、检查和督促 参与课程教学团队活动辅导教师具有论坛发帖和回帖、作业批改、帖子评分等权限，但是不能对课程的资源、栏目进行修改17谢谢观赏2019-7-19三、辅导教师的网上教学 常见问题 如何统计网上教学的相关数据？ Moodle平台提供报表、日志等功能，可以进行简单的统计和查询 可以将日志下载为excel表，由技术人员辅助进行复杂的统计 本学期总部将为各省校提供月度的网上教学报表，作为网上教学管理的参考数据 本学期逐步完善空间的数据统计功能18谢谢观赏2019-7-19进一步的教师指南 国庆节前，将在国家开放大学教师研修网（）开放面向责任教师和辅导教师的研修课程，详细地说明教师如何充分利用Moodle平台的强大功能进行网上教学19谢谢观赏2019-7-1920152015年年9 9月月1818日日学习支持与学生事务中心学习支持与学生事务中心20谢谢观赏2019-7-19
