1、 动漫英语动漫英语老师：老师：耿力晗耿力晗 Alice联系电话：联系电话：134 831 446571 1、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。家长会目的：家长会目的：家长会流程介绍家长会流程介绍一、分析班级现状和我的教学；一、分析班级现状和我的教学；二、二、动漫英语一动漫英语一上一阶段学到的内容介绍；下一阶上一阶段学到的内容介绍；下一阶 段要学到的内容；段要学到的内容；三、三、学生风采展示；学生风采展示；四、下一阶段的学习任务；四、下一阶段的学习任务；五、教育分享；五、教育分享；六、
2、联系我们；六、联系我们；班级现状分析班级现状分析管理目标：管理目标：培养孩子的学习主动性，启发引培养孩子的学习主动性，启发引导学生，循序渐进，导学生，循序渐进，让每个学生成为让每个学生成为独立思考，独立思考，积极向上的好学生积极向上的好学生。班主任寄语：班主任寄语：每个孩子都拥有无穷的每个孩子都拥有无穷的潜力，我相信我们的孩子是最棒的，潜力，我相信我们的孩子是最棒的，我希望我是伯乐，能够发觉千里马的我希望我是伯乐，能够发觉千里马的潜能，让潜能，让 我的学生能量发挥到最大我的学生能量发挥到最大欢迎光临欢迎光临学生学习情况学生学习情况从几个细节方面看进步的地方从几个细节方面看进步的地方:1.学生整
3、体面貌很好，积极向上，乐观开朗学生整体面貌很好，积极向上，乐观开朗。2.下学期比上学期进步了许多，会分析问题了。注重思考的角下学期比上学期进步了许多，会分析问题了。注重思考的角度，理性了许多度，理性了许多3.上课基本无迟到早退现象，课上积极回答问题。和老师很配上课基本无迟到早退现象，课上积极回答问题。和老师很配合。课堂安排非常紧凑，提问的很频繁，避免了走神。合。课堂安排非常紧凑，提问的很频繁，避免了走神。学生学习情况学生学习情况做的不到位做的不到位的地方的地方:1、作业写的不工整，喜欢涂改作业写的不工整，喜欢涂改。2、有些老师已讲，未订正有些老师已讲，未订正3、作业不及时完成，找理由搪塞。、作
4、业不及时完成，找理由搪塞。4、听、读、背的任务不能及时完成。、听、读、背的任务不能及时完成。总之，总之， 你想没想过，课下做你想没想过，课下做的太少了的太少了.我的教学我的教学课文课文: : 1) 1)学生能用正确的语音学生能用正确的语音, ,语调朗读语调朗读, , 背诵每次所学的课文背诵每次所学的课文, , 2) 2)在理解课文的基础上回答有关课文的提问在理解课文的基础上回答有关课文的提问. . 3) 3)掌握每课的重点句型、语法。掌握每课的重点句型、语法。 4) 4)能看图说话能看图说话, ,谈论课文的内容和人物谈论课文的内容和人物. .单词单词: : 1) 1)能准确的书写能准确的书写,
5、 ,默写默写( (听写听写).). 2) 2)通过音标通过音标拼读单词拼读单词. . 3) 3)能运用词组或短语口头和书面造句能运用词组或短语口头和书面造句. .句型句型: : 1)1)能正确把握不同的句型能正确把握不同的句型, ,结合双课的图片进行结合双课的图片进行口头口头, ,笔头的练习笔头的练习, , 达到活用的目的达到活用的目的 . . 2)2)掌握句子的构成掌握句子的构成, ,了解语法知识点了解语法知识点. .阅读：阅读：能在一定词汇量的基础上，独立完能在一定词汇量的基础上，独立完成阅读的能力。写出自己的见解。成阅读的能力。写出自己的见解。动漫英语所学内容动漫英语所学内容 动漫英语第
6、一册动漫英语第一册 语法总结语法总结 L1、L2、L3、L4【一般疑问句】【一般疑问句】 L1、L2 一般疑问句肯定回答一般疑问句肯定回答 L3、L4 一般疑问句否定回答一般疑问句否定回答 L5-L14 特殊疑问句特殊疑问句 L15-、L16 一般疑问句一般疑问句 L19、L20 名词单数名词单数 L21-L24 不定代词，宾语结构不定代词，宾语结构 L25-L28 there be 句型，介词用法句型，介词用法 L29、L30 祈使句祈使句 L31、L36 现在进行时，现在进行时，there be句型分析，介词句型分析，介词复习复习L37-L40 一般将来时，一般将来时，be going t
7、oL41、L42 不可数名词，量词的用不可数名词，量词的用L43-L46 情态动词情态动词canL47-L50 一般现在时一般现在时L55、L56 频度副词频度副词L57、L58 时间时间L59、L60 复习不可数名词，量词的用法复习不可数名词，量词的用法L61-L64 must 用法用法L65、L66 时间表达法：直接、间接、反身时间表达法：直接、间接、反身 代词、情态动词复习代词、情态动词复习L67-L72 一般过去时一般过去时 主系表结构主系表结构L73-L75 一般过去时一般过去时 主谓宾结构主谓宾结构L77、L78 情态动词的否定疑问句，时间介情态动词的否定疑问句，时间介 词词L79
8、、L80 need must 情态动词情态动词L81、L82 have-hadL83、L84 现在完成时现在完成时 进行时、将来时对比进行时、将来时对比L85、L86 have been to/ have gone toL87、L88 否定疑问句否定疑问句L89、L90 may 情态动词情态动词L91-L94 will 一般将来时一般将来时 过去过去/现在现在/将来将来L95、L96 had betterL97、L98 伴随状语，名词性物主代词伴随状语，名词性物主代词L99、L100 宾语从句宾语从句L101、L102 直接引语，间接引语直接引语，间接引语L103、L104 too，very，
9、enoughL105、L106 动词不定式动词不定式L107-L112 形容词的比较级，最高级形容词的比较级，最高级L113、L114 否定，肯定，倒装否定，肯定，倒装L115、L116 不定代词不定代词L117、L118 时间状语从句、过去进行时时间状语从句、过去进行时L119、L120 过去完成时过去完成时L121-L124 定语从句定语从句L125、L126 must / have toL127-L132 情态动词表推测情态动词表推测L133-L136 直接引语直接引语 L137、L138 条件状语从句条件状语从句 L141、L144 被动语态被动语态学生风采展示学生风采展示积极星：积极
10、星：所有的宝贝都应该值得表扬哦！所有的宝贝都应该值得表扬哦！作业星：作业星：韩早、胡星雨（按时完成、书写工整）韩早、胡星雨（按时完成、书写工整）进步星：进步星：孙泽锋、刘香怡、胡星雨（口语、回答问题、孙泽锋、刘香怡、胡星雨（口语、回答问题、做题）做题）全能星：全能星：韩早、王钰雯、蔡润培（剑桥杯、百词大赛）韩早、王钰雯、蔡润培（剑桥杯、百词大赛）全勤星：全勤星：胡星雨胡星雨动漫英语下一阶段动漫英语下一阶段的学习任务的学习任务老师的要求：老师的要求：1.复习学过的内容，进行阶段性复习学过的内容，进行阶段性测验。测验。2.准备丰富多彩的暑期课程。准备丰富多彩的暑期课程。3.内容较难要放慢速度。内容
11、较难要放慢速度。 L85、L86 have been to/ have gone toL87、L88 否定疑问句否定疑问句L89、L90 may 情态动词情态动词L91-L94 will 一般将来时一般将来时 过去过去/现在现在/将来将来L95、L96 had betterL97、L98 伴随状语，名词性物主代词伴随状语，名词性物主代词L99、L100 宾语从句宾语从句L101、L102 直接引语，间接引语直接引语，间接引语 L103、L104 too，very，enough L105、L106 动词不定式动词不定式老师的要求：老师的要求：1.学具：准备学具：准备2个作业本，个作业本，1个笔记
12、本，个笔记本，1个练习本。个练习本。2.准时到校上课，坚持做到不迟到、早退。准时到校上课，坚持做到不迟到、早退。3.如实有急事不能按时上课应提前请假。如实有急事不能按时上课应提前请假。5.积极参与课堂，每个人都是课堂的主人。积极参与课堂，每个人都是课堂的主人。6.家长督促：家长经常查看学生一表通上的作业要求，监督、辅助家长督促：家长经常查看学生一表通上的作业要求，监督、辅助学生完成家庭作业。学生完成家庭作业。7.听音：一周至少听音：一周至少3次听读本周学过的内容至少次听读本周学过的内容至少15分钟。分钟。8.有任何知识困惑要及时主动与老师沟通。有任何知识困惑要及时主动与老师沟通。孩子最不喜欢听
13、到家长说的话是孩子最不喜欢听到家长说的话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。你写得太烂了！你写得太烂了！如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中, ,他就学会谴责他就学会谴责; ;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中, ,他就学会自信他就学会自信; ;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中, ,他就学会自卑他就学会自卑; ;如果孩子生活在
14、表扬之中如果孩子生活在表扬之中, ,他就学会感激他就学会感激; ;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中, ,他就学会忧虑他就学会忧虑; ;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中, ,他就学会自爱。他就学会自爱。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什
15、么掌握得如何等。何等。1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:1、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上和上学、回家的时间，教育孩子少与社学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。会上的或其他学校的人搭朋友。2、工作再忙也要抽点时间来多了、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！将来的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考： 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切
16、伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天感谢您对我们工作的大力支持感谢您对我们工作的大力支持！真心祝愿在我们的共同努力下，真心祝愿在我们的共同努力下，帮孩子们打造美好的明天！帮孩子们打造美好的明天！谢谢
