2022新冀人版五年级下册科学4《露和霜》ppt课件.pptx

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1、4、露和霜冀人版五年级下册01区分露和霜区分露和霜02能对露和霜的成因作出能对露和霜的成因作出假设,用实验验证假设假设,用实验验证假设03用自己的话表述露和霜用自己的话表述露和霜的成因的成因04能说出预防霜冻的方法 在秋季的早晨,我们经常会看到植物的叶子上有一些小水珠,人们称它为露。等天气再寒冷一些,我们就会在地面上、瓦砾间看到一些白白的小冰晶,人们称它为霜。液态(小水滴)固态(小冰晶)01 露一般在秋季晴朗的早晨表现明显,天气比较冷,周围的空气也比较潮湿。探究露的成因探究露的成因假设:露是空气中的水蒸气遇冷在物体表面形成的小水滴02探究露的形成探究露的形成01实验名称探究露的形成探究露的形成

2、实验材料烧杯、冰块、水、温度计实验方法往外壁干燥的烧杯里加入冰块和水,用温度计分别测出空气里的温度和冰水混合物的温度,观察烧杯外壁出现的现象,并记录下来实验现象实验结论烧杯外壁出现了小水珠露露是空气中的水蒸汽遇冷凝结而成的01探究露的形成探究露的形成 空气的温度高于冰水混合物的温度,冰水混合物中的冰在融化过程中,从外界吸收热量,空气中的水蒸汽遇冷,在烧杯外壁凝结成小水珠。思考:空气冰水混合物的温度有什么不同?03露和霜的形成让我们说一说露的形成吧?请大胆表达 夜间气温下降,空气中的水蒸汽在近地面的物体表面发生凝结就形成了露02 我们已经知道,当天气较冷时,水蒸汽会在植物表面凝结形成露,那么当气

3、温低于零摄氏度时会怎样呢?探究霜的成因探究霜的成因假设:霜是温度在零摄氏度以下时,空气中的水蒸汽在物体表面结成小冰晶形成的。02探究霜的形成探究霜的形成02实验名称探究霜的形成探究霜的形成实验材料金属杯、冰块、水、盐实验方法往一个金属杯内装入一些冰块儿,往冰块儿里撒些盐,用温度计测出杯中冰块儿的温度,观察杯外壁有什么现象,并记录下来实验现象实验结论烧杯外壁出现了小冰晶霜是温度在零摄氏度以下时,空气中的水蒸汽遇冷,在物体表面凝华而形成的02探究霜的形成探究霜的形成 能能。当温度在零摄氏度以下,时近地当温度在零摄氏度以下,时近地面的水蒸汽会在气体会在物体表面结成面的水蒸汽会在气体会在物体表面结成小冰晶,这就是霜。小冰晶,这就是霜。思考:实验结果能否验证我们的假设,自然界中的霜是怎样形成的?03露和霜的形成让我们说一说霜的形成吧?请大胆表达 当温度在零摄氏度以下时,近地面的水蒸汽会在物体表面结成小冰晶,这就是霜。 区分露和霜区分露和霜03露霜状态温度时间液态零度以上固态零度以下秋季早晨冬季早晨04如何预防霜冻如何预防霜冻(1)、收听天气预报,提前做好预防措施(2)、在农作物上覆盖结杆或薄膜(3)、给农作物,喷施防冻剂或烧或浇水(4)、夜间在农作物的上风口处熏烟等思考:霜的出现会给农作物带来或多或少的伤害,在发生霜灾次数较多的地区,人们是如何应对霜灾的呢?今天,你收获了吗?再见!

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