A story-Mikes prize教学设计一，教学目标 1帮助学生理解故事 2 帮助学生学会运用 以下语句 congratulations. Look at your 3 培养学生的竞争意识，提醒学生注意交通安全，提示学生要敬爱长辈，并和他们分享生活中的感受。二，教学重难点 1 生词和句子的语音语调。 2 学会运用句子congratulations. Look at your三，教具准备 录音机，磁带，装有小玩偶的礼物盒。四，教学过程 1 、游戏热身“touch, touch, touch” 根据指令做动作 touch your nose / touch his(her)(names) 每组选派一名同学来竞赛，为优胜者欢呼“hooray!” 2 、新课教授 给刚才游戏的优胜者颁发奖品-装有小玩偶的礼物盒。对优胜者说“congratulations!” 并和他握手。板书这个单词。 对优胜者说“heres your prize, open it”. “look at your prize, look at his legs oh,great!) 指引学生根据这些句子来做出不同的反应。 3、语音巩固训练 模仿录音来朗读词句。 4、听故事，不看书，猜一猜Mike得到的是什么奖品。然后看书，再听磁带；跟读。5、演一演这个小故事
