5.1 走向世界大舞台 ppt课件-2021春部编版道德与法治九年级下册（含视频共28张PPT）.rar

一个柬埔寨会说9国语言的小男孩，包括汉语、法 语、日语、泰语、西班牙语等等。当被网友被询问是如 何学习如此多语言时，他回答是跟游客学的。小男孩全 是为了贩售手里的商品，还不断用稚嫩的声音说：“买 一个啦，一块美金。”看见游客似乎没有购买的意愿， 男孩还放“大招”，唱起歌曲我们不一样。最后终 于打动女游客，成功售出商品。 （1）你是否会掏钱买下他们售卖的东西 ？ （2）我们应该以什么样的姿态走向世界 ？ 走向世界大舞台 第五课 少年的担当 你知道习总书记对青年的那些寄语吗？ “少年强、青年强,则中国强。” “希望青年人勇于担当、奋力开拓。” “广大青年要树立和培育社会主义核心价值观。” “青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。” “全国广大青少年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时 代进步中焕发出绚丽的光彩。” “让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。” 新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀 ，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实 现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建“一带一路”、 推动构建人类命运共同体而努力。 1.我们走向世界的形式？ 2.我们应该怎样走向世界？ 2.我们走向世界的意义？ 3.我们要为世界添光彩的原因？ 4.我们要怎样为世界添光彩？ 学习目标 一、多彩世界中的我 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走 向更加广阔的世界。 外教网课阅读外国书籍参观国内外的展览、表演、比赛 1.我们走向世界的形式？ （1）网络学习（2）书籍阅读（3）外出留学/游学（4）国外旅游 （5）参加比赛活动 参加国际青少年人工智能与机器人大赛； 参加“地球村”双语大赛；参加“国际读书日”活动； 参加“世界地球日”活动；参加中外青少年艺术交流周活动；等 等。 面向全球10至12岁少年的一项国际 性足球比赛“达能少年世界杯” 国际青少年艺术交流活动28 1.我们走向世界的形式？ 2.我们应该怎样走向世界？ （1）我们走向世界的形势是多样的。 在走向世界的过程中,我们会与世界各地不 同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起 彼此之间的协作关系。 你听说过“宅男宅女”吗？你如何看待互联网背景 下的“宅”文化？ 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人 限制在电脑面前，限制在固定的住所之中，由此出现了 “宅男宅女”现象。 有人说“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏 圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚 拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚 拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺 好吗？ 一位网友在天涯论坛的帖子：最近这两三年老是宅在家，一 天除了吃饭就是上网，睡觉。有时呆在家一个月都不出门，最近 实在呆得太烦了找了份司机工作，由于这个要搬货，我上了一个 月班既然连货也不认得，后来不适应就辞工了。现在感觉自己好 像跟社会脱节了，不能跟人相处，第一跟人家不知道怎么交流， 第二自己常常也感觉不想跟人交流，现在下去不知道该怎么办， 我现在连一个朋友也没有，还有像我这样的童鞋吗？ 理性看待“宅男宅女”的交往 个人走向世界的形式呈现多样化的特点，特别是在 技术进步的条件下，通过互联网能够实现“天涯若比邻 ”的交往。但是，人与人基于真实世界的交往是不可替 代的，它给人们带来的影响也是技术所不能替代的。 吴京在非洲拍战狼2爆照说要入乡随 俗。和外国人合照后，网友说都快认不出了。 （2）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同 成长。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我 们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通、真诚合作，更加理性、智 慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新， 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长 的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理 性、智慧地解决问题。 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国 家乃至世界承担起更多的责任。 3.我们走向世界的意义？ 二、我为世界添光彩 1.我们要为世界添光彩的原因？ （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与 这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 2018年9月3日，中非合作论坛北京峰会在北 京举行。峰会期间，来自北京32所高校和部分国 有企业的共计2500余名志愿者以饱满的热情，为 来自远方的宾客提供最优质的志愿服务。 张家城，是广东云浮市云安区高村镇中学初一年级的学生。5岁时，张家城在一场 意外中失去右臂。12岁开始接触篮球。 一次看球赛时，朋友在中场休息的时邀请上场玩玩，他毫不畏惧，而且漂亮地躲过 队友的堵截，实现完美投篮，就是这段视频被传到网上，引发网友疯狂转载，热烈讨 论。 无数人，为他点赞，替他加油, 大家评论说，看到他，自己还有什么不去坚持的，有 梦想谁都了不起。 连NBA球星库里都发微博寻找这个篮球少年，他发微博：“这个孩子是谁？请帮我 找到他！继续努力吧！别让任何人说你不行。” （2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事 都有可能对世界发展产生影响。 2.我们要怎样为世界添光彩？ （1）每个人都是这个世界中的一员，所做的事 都有可能对世界发展产生影响。 图一：机器人实验室里，老师编 好程序，学生进行技能训练，从 未知到已知。 图二：科技馆里，学生分成若干 个小组，师生一起针对某个问题 进行有目标、有组织的研究。 观看图片，你认为在为世界添光彩的过程中，我们应提升哪些 个人修养？ 图三：岳阳楼前，老师带学生游 学，进行岳阳楼记教学。 图四：创客空间，老师出一个题目 ，给一些指导，学生自主探究。 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要 求，全面提升个人素养。 不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 知识拓展 人文底蕴是促使一个人长久、健康发展的精神动力、精 神支撑的综合体。因为是“底蕴”，所以它不张扬，往往隐 含在各种事物之中，像“春雨润物细无声”；因为是“人文 ”，所以它对一个人的精神走向有极大的影响，为修身养性 输送源源不断的养分。一个具有人文底蕴的人，他的心智必 将是豁达的，他的情感必将是纯净的，他的意志必将是经得 起磨砺的。 树立科学精神，掌握科学思维方法； 学会观察、思考各种社会现象，积极参与 社会实践活动，培养实践创新能力。 知识拓展 创客（Mak-er）“创”指创造，“客”指从事某种活动 的人，“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实 的人。在中国，“创客”与“大众创业，万众创新”联系在 了一起，特指具有创新理念、自主创业的人。 在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。 在北京、上海、深圳等一线城市中，活跃着一批极具创新活 力的创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中 ，来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为 改变世界的年轻人。