1、你们见到过哪些船？你们见到过哪些船？哪一幅是小小的船？它有什么特点？哪一幅是小小的船？它有什么特点？第一课时第一课时听课文朗读，找一找小小的船儿在哪儿？听课文朗读，找一找小小的船儿在哪儿？月儿月儿弯弯的月儿弯弯的月儿的的de de 弯弯的月儿弯弯的月儿小小的船小小的船轻声读得轻声读得又轻又短又轻又短两两lin lin 头头tu tu 一横一框一横一框, ,一对小人藏中央。一对小人藏中央。一点一点大。一点一点大。猜谜语学生字猜谜语学生字看看kn kn 闪闪shnshn 一只手罩在眉眼处一只手罩在眉眼处, ,做出向远做出向远方眺望的姿势。方眺望的姿势。 一个同学双腿微微分开一个同学双腿微微分开,
2、,站在站在门框中央。门框中央。做动作做动作, ,猜一猜猜一猜积累运用积累运用船船小小的船小小的船月儿月儿弯弯的月儿弯弯的月儿星星星星 闪闪的星星闪闪的星星天天蓝蓝的天蓝蓝的天月儿月儿船儿船儿 说一说生活中还有什么是说一说生活中还有什么是“小小的小小的”“”“弯弯弯弯的的”“”“尖尖的尖尖的”。 朗读诗歌朗读诗歌, ,边读边想象如果边读边想象如果“我我”坐在坐在“月儿月儿”上会看见什么。上会看见什么。第二课时第二课时认读词语。读正确了认读词语。读正确了, ,就点亮一颗星星就点亮一颗星星。月儿月儿 两头两头 船里船里 坐在坐在 看见看见 星星星星 小小的小小的 闪闪的闪闪的看图猜字看图猜字看看闪闪
3、顺口溜复习生字顺口溜复习生字一横一框未关门一横一框未关门, ,一对小人藏中央一对小人藏中央。两两一点一点大一点一点大 头头弯弯 弯弯 的的 月月 儿儿 小小 小小 的的 船，船，小小 小小 的的 船船 儿儿 两两 头头 尖。尖。wn wn de yu r xiown wn de yu r xio xioxio dede chun chun xioxio xioxio dede chunchun rr linlin tutu jinjin 看见弯弯的月儿看见弯弯的月儿, ,为什么会想起小小的船为什么会想起小小的船? ? 这两样事物哪儿特别像这两样事物哪儿特别像? ? 弯弯的月儿挂在夜空中弯弯的月
4、儿挂在夜空中, ,就像小小的船就像小小的船, ,小女小女孩看着看着孩看着看着, ,仿佛自己也坐在了这只小小的月儿仿佛自己也坐在了这只小小的月儿小船里。小女孩坐在月儿小船里看见了什么小船里。小女孩坐在月儿小船里看见了什么? ?闪闪的星星闪闪的星星蓝蓝的天蓝蓝的天 如果是你坐在月儿上如果是你坐在月儿上, ,可能还会看见什么呢可能还会看见什么呢? ?为什么小女孩为什么小女孩“只看见闪闪的星星蓝蓝的天只看见闪闪的星星蓝蓝的天”? ”? 学生自由读课文学生自由读课文, ,开小火车轮流读课文。开小火车轮流读课文。朗读要点朗读要点: :(1)(1)叠词后的叠词后的“的的”要读轻声要读轻声；(2)(2)读好句
5、子中的停顿。读好句子中的停顿。书写提示：书写提示：第一笔为竖撇第一笔为竖撇, ,中间两横不与横折钩相连。中间两横不与横折钩相连。独体独体结构结构 起笔写短横起笔写短横, ,略顿笔后折向下写略顿笔后折向下写竖竖，至下端稍顿向左上钩出。至下端稍顿向左上钩出。横折钩横折钩书写提示：书写提示：第一笔为竖撇第一笔为竖撇, ,竖弯钩起笔较高竖弯钩起笔较高, ,在竖中线上。在竖中线上。独体独体结构结构 起笔稍重起笔稍重, ,向右转笔写弯时行笔向右转笔写弯时行笔要平要平, ,出钩时先顿笔。出钩时先顿笔。竖弯钩竖弯钩书写提示：书写提示：两点写在左上格两点写在左上格, ,上下排列上下排列, ,最后一笔是点。最后一笔是点。独体独体结构结构书写提示：书写提示：先写上面的先写上面的“日日”,”,再写竖再写竖, ,最后写两横。最后写两横。独体独体结构结构我会读我会读月月我会写我会写的的 船船 两两 头头看看在在 里里儿儿头头dede chunchun linlin tutuzizillknkn见见jinjin闪闪shnshn星星xnxn 里里弯弯的月儿弯弯的月儿 两头尖两头尖“我我”在船里坐在船里坐闪闪的星星闪闪的星星蓝蓝的天蓝蓝的天1.1.完成本课课后习题。完成本课课后习题。2.2.完成本课随堂练。完成本课随堂练。
