1、3 3 b p m fb p m f单韵母单韵母oei u u考考你考考你声母声母ywyi整体认读音节整体认读音节yuwuu你能找到图中的拼音朋友吗？你能找到图中的拼音朋友吗？右下半圆右下半圆b b bb b b，广播广播广播广播b b bb b b，跟着广播学唱歌。跟着广播学唱歌。b 发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。气流较短，不送气。突然打开，气流爆发。气流较短，不送气。右上半圆右上半圆p p pp p p，山坡山坡山坡山坡p p pp p p，爬上山坡唱山歌。爬上山坡唱山歌。p 发音方法：与发音方法：与b b相同，只是气流较相同，只是
2、气流较强，是送气音。强，是送气音。两个门洞两个门洞m m mm m m，抚摸抚摸抚摸抚摸m m mm m m，摸摸脸蛋笑呵呵。摸摸脸蛋笑呵呵。m 发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。一根拐杖一根拐杖f f ff f f，祖父祖父祖父祖父f f ff f f，祖父笑得真快活。祖父笑得真快活。f 发音方法：发发音方法：发f f时，上齿接触下唇，形成一条时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。u读一读读一读祖父带我爬山坡（祖父带我爬
3、山坡（p p），），迎着风（迎着风（f f）儿爬上坡（）儿爬上坡（p p），），收音机里正广播（收音机里正广播（b b），），爱护花草不乱摸（爱护花草不乱摸（m m）。）。u联系生活实际，想一想：联系生活实际，想一想：b b像什么？像什么？p p像什么？像什么？m m像什么？像什么？f f像什么？像什么？b b和和p p有什么不一样的地方？有什么不一样的地方？右下半圆右下半圆b b bb b b，右上半圆，右上半圆p p pp p p。写法：写法：先写竖，占中上格，再写先写竖，占中上格，再写右半圆，占中格。右半圆，占中格。b b 写法：写法：先写竖，占中下格，再写先写竖，占中下格，再写右半圆，
4、占中格。右半圆，占中格。p p 写法：写法：先写竖，再写两个左弯竖，先写竖，再写两个左弯竖，三笔写成。三笔写成。n n m m 写法：写法：先写右弯竖，占中上格，先写右弯竖，占中上格，再写横，横比较短。再写横，横比较短。f f声母声母韵母韵母两拼音节两拼音节bbu认识认识两拼音节两拼音节只有只有声母声母和和韵母韵母组成的音节叫两拼音节。组成的音节叫两拼音节。两拼音节的拼读规则：两拼音节的拼读规则：前音（声母）轻短后音（韵母）重，前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。两音相连猛一碰。b b-bbb b-bb猪八戒猪八戒拔萝卜拔萝卜b b-bbb b-bb打靶打靶水坝水坝b bfmppm
5、fb boofmppomofob biimppimib buufmppumufub b b bp p p pm m m mf f fu读一读：读一读：u猜一猜：猜一猜：y fu衣衣 服服m m木木 马马p b瀑瀑 布布p p爬爬 坡坡b笔笔b b爸爸 爸爸m m妈妈 妈妈爸爸 妈妈bm 星期天，爸爸妈妈带星期天，爸爸妈妈带我去公园。我拿着气球在我去公园。我拿着气球在前面跑，爸爸妈妈走在后前面跑，爸爸妈妈走在后面，看着我开心地笑。面，看着我开心地笑。u看图说话。看图说话。bpn mf声母声母p m f b u考考你：今天你学会了哪几个声母？考考你：今天你学会了哪几个声母？1.1.看书讲故事给爸爸妈妈听。看书讲故事给爸爸妈妈听。2.2.利用拼音卡片回家练习读声母利用拼音卡片回家练习读声母b、p、m、f及所学过的两拼音节。及所学过的两拼音节。
