1、新课导入新课导入蜗牛蜗牛w ni 软体动物，有甲壳，颜色软体动物，有甲壳，颜色多样化，头上有两对触角。喜多样化，头上有两对触角。喜欢生活在潮湿的地方，在寒冷欢生活在潮湿的地方，在寒冷的地方会冬眠。蜗牛身上有唾的地方会冬眠。蜗牛身上有唾涎，能制服蜈蚣、蝎子。涎，能制服蜈蚣、蝎子。小蜗牛小蜗牛1414一一年级上册年级上册我 会 认我 会 认住住zh孩孩h i玩玩w n吧吧b 发发f 芽芽y 爬爬p 呀呀y 久久ji回回hu全全qu n变变bi nbi nji变变b y qu nw nf hup y h izh全全回回吧吧呀呀孩孩玩玩住住爬爬发发久久芽芽du组词：对手 反对 对比我会写我会写部首：又
2、笔顺：m 组词：妈妈 姨妈 姑妈部首：女笔顺：qu n组词：安全 全家 完全部首：人笔顺：hu组词：回家 回收 回报部首：囗笔顺：许多许多很多很多好久好久很久很久许多许多很少很少好久好久不久不久认真朗读课文认真朗读课文，对照课文中的，对照课文中的图画，标注段落。图画，标注段落。妙解课文妙解课文 蜗牛一家住在小树林旁边。交代蜗牛家的交代蜗牛家的地址地址 在蜗牛妈妈的指引下，小蜗牛在蜗牛妈妈的指引下，小蜗牛到树林里去了几次？每次看到了什么到树林里去了几次？每次看到了什么景象呢？景象呢？zh 春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“好孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”。 在春天的时候，小在春天的时候，小
3、蜗牛蜗牛第一次第一次去树林里了。去树林里了。h iw nb f 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”p y jihum nb说明小蜗牛夏天才回来夏天夏天小树长小树长满了叶子，地上满了叶子，地上长着许多草莓长着许多草莓春天春天小树发芽小树发芽 蜗牛妈妈说：“哦，已经夏天了！快去摘几颗草莓回来。”y jnzh ik 在夏天的时候，小在夏天的时候，小蜗牛蜗牛第二次第二次去树林。去树林。 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树 叶 全 变 黄 了 。”bi nqu n说明小蜗牛秋天才回来夏天夏天小树长小树
4、长满了叶子，地上满了叶子，地上长着许多草莓长着许多草莓秋天秋天草莓没有草莓没有了，地上长着蘑菇，了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了树叶全变黄了 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。” 在秋天的时候，在秋天的时候，小蜗牛小蜗牛第三次第三次去树林。去树林。 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” idi o说明小蜗牛冬天才回来 蜗牛妈妈说：“哦，已经冬天了！你就待在家里过冬吧。”d i体现了蜗牛妈妈的慈爱秋天秋天草莓没有草莓没有了，地上长着蘑菇，了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了树叶全变黄了冬天冬天蘑菇没蘑菇没有了，地上盖着有了，地上盖着雪，树
5、叶全掉了雪，树叶全掉了 为什么小蜗牛每次去为什么小蜗牛每次去树林里看到的景象与妈树林里看到的景象与妈妈所说的景象不一样呢？妈所说的景象不一样呢？ 因为小蜗牛爬因为小蜗牛爬行的速度太慢了。行的速度太慢了。思 考主旨归纳主旨归纳 本文是一篇童话故事，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。课文借助小蜗牛先后三次去树林里的故事，帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。四季变化大四季变化大蜗牛爬得慢蜗牛爬得慢层次梳理层次梳理课后作业课后作业 默写本默写本课生课生字词。字词。 对照图画，认真朗读课文。对照图画，认真朗读课文。 结束语结束语：四季的景色各不相同，让：四季的景色各不相同，让我们擦亮眼睛，去发现大自然的美丽吧我们擦亮眼睛，去发现大自然的美丽吧！
