1、小学毕业总复习小学毕业总复习 专题复习专题复习授课者：Rose1给妈妈的一封信给妈妈的一封信年轻貌美今年十八的年轻貌美今年十八的* *姐：姐： 愿我不在你身边时，愿我不在你身边时，微风及月老，花鸟及微风及月老，花鸟及鱼虫，世间所有的美鱼虫，世间所有的美好，都带着我的柔情，好，都带着我的柔情，奔向你。奔向你。2目录01字字02词语词语03句子句子04阅读理解阅读理解05作文作文3 汉字的读音汉字的读音 汉字的笔画名称汉字的笔画名称【复习要求】掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字。能借助汉语拼音认读汉字，重点加强运用部首检字法查字典。基础知识：字笔画名称字例笔画名称字例 笔画笔画
2、名称名称 字例字例 笔画笔画 名称名称 字例字例 点点立立 弯钩弯钩 子子 横折折折钩横折折折钩乃乃一一 横横三三 斜钩斜钩 戈戈 横折折撇横折折撇及及丨丨 竖竖千千 横折横折 口口 横撇横撇 又又丿丿 撇撇什什 竖折竖折 山山 竖提竖提 衣衣乀乀 捺捺人人 撇折撇折 么么 竖弯竖弯 西西 提提址址 横折钩横折钩 习习 乚乚 竖弯钩竖弯钩 儿儿乛乛 横钩横钩买买 横折提横折提 计计 竖折折钩竖折折钩 与与亅亅 竖钩竖钩小小 横折弯钩横折弯钩 飞飞 撇点撇点 如如了解笔画的名称笔顺：笔顺：一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺
3、。汉字的笔顺有一定规律，一般是： 先横后竖先横后竖 十十 一一 十十 先撇后捺先撇后捺 人人 丿人丿人从上到下从上到下 主主 丶丶 亠亠 主主从左到右从左到右 川川 丿川丿川先外后里再封口先外后里再封口 田田 丨冂丨冂 田田先中间后两边先中间后两边 山山 丨丨 山山从外到里从外到里 向向 丿向丿向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1 1、关于写点的顺序，应注意：、关于写点的顺序，应注意： 点在左上先写，如：斗、为、头点在左上先写，如：斗、为、头 点在右上后写，如：戈、发、我点在右上后写，如：戈、发、我 点在里面后写，如：瓦、丹、叉点在里面后写，如：瓦、
4、丹、叉2 2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般先写，如：、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般先写，如： 战、冈、圈。战、冈、圈。3 3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。过、延、画。汉字结构汉字结构 独体字：天、木独体字：天、木 左右结构：说、你左右结构：说、你 上下结构：忠、秀上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做左中右结构：谢、做 上中下结构：意、喜上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园全包围结构：国、园 半包围结构：同、凶半包围结构：同、凶 品字结构：森、晶
5、品字结构：森、晶练一练练一练1、写出下列汉字的笔顺。例：文_ 鸟_ 火_ 秀_ 厉_ 徘_脊_ 舟_ 凹_ 凸_2、填空写笔画名称：（1）账 共_画，第五画是_，第六画是_。（2）东 共_画， 第三笔是_，第四笔是_。（3）牺 共_画，第三笔是_ ， 第四笔是_ 。（4）怜 共_画， 第二笔是_ ， 第三笔是_ 。3、把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字： _ 上下结构： _ 左右结构： _左中右结构： _ 上中下结构： _ 全包围结构： _半包围结构： _品字结构： _查字典的方法：查字典的方法： 1、音序音序查字法查字法 2、部首部首查字法查字法 3、数笔画数笔
6、画查字法查字法查字典一、音序查字法一、音序查字法 适用范围：知道该字字音，但不知道字形或字适用范围：知道该字字音，但不知道字形或字义，就可采用音序查字法。义，就可采用音序查字法。步步 骤：骤：1、先确定音节的第一个字母。、先确定音节的第一个字母。2、在、在汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引中找到该字母，并中找到该字母，并找到要查的音节，确定该音节的页码。找到要查的音节，确定该音节的页码。 熟记字母表熟记字母表A B C D E F GH I J K L M NO P Q R S TU V W X Y Z 一、写出下列汉字的音序。一、写出下列汉字的音序。挪（挪（ ） 秧（秧（ ） 哎（哎（ ） 二
7、、按查字典要求填空。二、按查字典要求填空。1、按音序查字法，、按音序查字法，“负责负责”的的 “负负 ”字应先字应先查大写字母（查大写字母（ ），再查音节（），再查音节（ ）。）。 2、按音序查字法，、按音序查字法，“锻锻”字应先查字母（字应先查字母（ ）再查音节（再查音节（ ），可组词为（），可组词为（ ）。）。NYAFf Ddun锻炼练习二、部首查字法二、部首查字法 适用范围：知道字形，而不知道字音和字义时可采用部适用范围：知道字形，而不知道字音和字义时可采用部首查字法。首查字法。步骤：步骤：1、先确定要查的字的部首。、先确定要查的字的部首。2、在、在部首目录部首目录中查找出这个部首在中查
8、找出这个部首在检字表检字表中的中的页码。页码。3、按照页码在、按照页码在检字表检字表中找到这个部首，并根据剩余中找到这个部首，并根据剩余笔画查到这个字，再根据这个字的页码在正文处找到这个笔画查到这个字，再根据这个字的页码在正文处找到这个字。字。确定部首的窍门：确定部首的窍门：1、“有部先查部有部先查部” 如如“欢、暑、假欢、暑、假”等。等。2、“无部查起笔无部查起笔” 如如“为、凹、乐为、凹、乐”等。等。3、“查上不查下查上不查下” 如如“笔、笔、 崇崇”等。等。4、“查左不查右查左不查右” 如如 “们们、谢谢”等等 。5、“查大不查小查大不查小” 如如“慌、落慌、落”等。等。6、“形声字查形
9、旁形声字查形旁” 如如“拌、筝、秧拌、筝、秧”等。等。7、“内外结构取外框内外结构取外框” 如如“固、匡固、匡”等。等。8、“部首字查本身部首字查本身” 如如“口、木、车口、木、车”等等。9、“顶天立地查中坐顶天立地查中坐” 如：坐（土）、秉（禾）、如：坐（土）、秉（禾）、 央（大）等。央（大）等。练习：练习：1.“互互”用部首查字法，应查（用部首查字法，应查（ ）部，再查（）部，再查（ ）画。）画。 2. “鱼鱼”用部首查字法，应查（用部首查字法，应查（ ）部，再查（）部，再查（ ）画。）画。 3. “赠赠”用部首查字法，应查（用部首查字法，应查（ ）部，再查（）部，再查（ ）画。）画。4.
10、 “荷荷”用部首查字法，应查（用部首查字法，应查（ ）部，再查（）部，再查（ ）画。）画。5.“匣匣”用部首查字法，应查（用部首查字法，应查（ ）部，再查（）部，再查（ ）画。）画。6. “爽爽”用部首查字法，应查（用部首查字法，应查（ ）部，再查（）部，再查（ ）画。）画。一一3鱼鱼0贝12艹艹7匚匚 5大大8三、数笔画查字法三、数笔画查字法 适用条件：针对某些独体字和一些较难确定部首的字。适用条件：针对某些独体字和一些较难确定部首的字。步骤：步骤：1、先数字的总笔画数。、先数字的总笔画数。2、根据字的笔画数在、根据字的笔画数在难检字索引难检字索引中的该笔画栏内找中的该笔画栏内找到这个字在正
11、文中的页码。到这个字在正文中的页码。练练 习：习：1、“夫夫”字既不知道读音，又无法确定部首，应该用字既不知道读音，又无法确定部首，应该用 （ ）查字法。）查字法。 “夫夫”共（共（ ）画。）画。2、“秉秉”字用数笔画查字法，共有（字用数笔画查字法，共有（ ）画。）画。3、“爽爽”字用数笔画查字法，共有（字用数笔画查字法，共有（ ）画。）画。数笔画48 11 综合练习综合练习 提示：查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，提示：查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。有时需联系上下文。1、“幽幽”字用音序查字法，应查字母是字用音序查字法，应查字母是
12、_；用部首查字法，查用部首查字法，查_部，再查部，再查_画。画。字义有字义有： 僻静；沉静，安闲；幽静；所谓阴间；古地区名。僻静；沉静，安闲；幽静；所谓阴间；古地区名。 “幽雅的房间幽雅的房间”中的中的“幽幽”应取第应取第_种解释。种解释。Y山6小游戏：看图猜字囚安初解利闩汉字音、形、义的辨别汉字音、形、义的辨别一、形近字组词一、形近字组词抑（抑（ ）躁（）躁（ ）拂）拂 （ ） 嘶（嘶（ ）撩）撩 （ ）袄（）袄（ ）仰（仰（ ）燥（）燥（ ）佛（）佛（ ）撕）撕 （ ）暸）暸 （ ）沃（）沃（ ）柳（柳（ ）澡（）澡（ ） 沸（沸（ ）斯）斯 （ ）缭）缭 （ ）路（路（ ）俺（）俺（ ）
13、揣（）揣（ ）煦（）煦（ ） 酿（酿（ ）熟（）熟（ ）烙（烙（ ）掩（）掩（ ）湍（）湍（ ）照（）照（ ）浪（）浪（ ）熟（）熟（ ）洛（洛（ ）淹（）淹（ ）瑞（）瑞（ ）熙（）熙（ ）狼（）狼（ ）孰（）孰（ ）二、音近字组词二、音近字组词需（需（ ）由（）由（ ）带（）带（ ）迹（）迹（ ）须（须（ ）尤（）尤（ ）代（）代（ ）绩（）绩（ ）刻（刻（ ）辨（）辨（ ）因（）因（ ）奈（）奈（ ） 克（克（ ）辩（）辩（ ）应（）应（ ）耐（）耐（ ） 身（身（ ） 生（生（ ） 三、多音字三、多音字 散 sn sn 种 zhng zhng 缝 fng fng 薄 bo b 朝 zh
14、o cho 应 ying yng 佛 f f 挣 zhng zhng 把 b 当 dng dng 弹 tn dn 调 tio b dio 涨 zhng zhng 教 jio jio 正 zhng zhng 禁 jn jn 率 shui l 空 kng kng 奔 bn bn 称 chng chn 好 ho ho 传 zhun chun 煞 sh sh 为 wi wi 冠 gun gun 发 f f 乘 chng shng 盛 chng shng 闷 mn mn 落 lu l 参 cn shn 载 zi zi常考题型：改正错别字常考题型：改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）
15、脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）妖阳似火（）芳草如菌（） 一望无银（）雷霆万钩（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（） 燃眉之极（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）再接再励（）精精有神（） 漫不径心（）专心至志（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）复习要求：复习要求： 理解词语的意思，注意积累词语并能在口头和书面
16、表达中正理解词语的意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正 确运用。掌握学过的常用词；辨析近义词和反义词；学习解词的方法，掌确运用。掌握学过的常用词；辨析近义词和反义词；学习解词的方法，掌握解词的规律，结合语言环境正确理解词语的意思；能正确搭配词语，掌握解词的规律，结合语言环境正确理解词语的意思；能正确搭配词语，掌握常用关联词；逻辑归类。握常用关联词；逻辑归类。 词 语词语的意义词语的意义指词语的最基本、指词语的最基本、最常用而派生能最常用而派生能力最强的意义。力最强的意义。由本义通过比喻由本义通过比喻的方法而逐渐固的方法而逐渐固定下来的意义。定下来的意义。在本义的基础上在本义的基础上经过演
17、变发展而经过演变发展而产生的意义。产生的意义。本义本义比喻义比喻义引申义引申义本义本义词的最初的、最基本的意义词的最初的、最基本的意义 示例及分析：（1）“深”：从上到下或从外到里的距离大。从上到下或从外到里的距离大。如： “这里的河水很深。”“那里有一条纵向的很深 的峡谷。”“这个宅院很深。” （2）“实”：内部完全填满，没有空隙。内部完全填满，没有空隙。如：“这 是一个实心儿的铁球。”“河水已经冻实了。”引申义引申义由词的本义演变而产生的后起义。由词的本义演变而产生的后起义。 示例及分析： （1）这篇文章很深，初中学生读不懂。 （2）只要功夫深，铁杵磨成针。 （3）深谋远虑，才能立于不败之
18、地。 （4）他们两人交情很深，无所不谈。 （5）夜已经很深了。 （6）他是个实心眼儿的人。“深深”：深奥。：深奥。“深深”深入。深入。“深深”：深刻。：深刻。 “深深”：（感情）厚，：（感情）厚， （关系）密切。（关系）密切。“深深”：距离开始的时间很久。：距离开始的时间很久。“实实”：真实，实在。：真实，实在。比喻义比喻义 用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。较固定的意义。 示例及分析： （1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。水面上的风和波浪。比喻义为： 比喻艰险的遭遇。比喻艰险的遭遇。如：他是个久经风浪的人，面对着邪 恶势力，毫
19、不畏惧，顽强地斗争。 （2）“风雷”本义为：狂风和暴雷。狂风和暴雷。比喻义为：比喻气势比喻气势 浩大而猛烈的冲击力量。浩大而猛烈的冲击力量。（3）“烽火”本义为：古时边防报警点的烟火。古时边防报警点的烟火。比喻义为：比喻战火或战争比喻战火或战争。如：抗日战争的烽火燃烧在太行山上。 （4）“曙光”本义为：清晨的日光清晨的日光。比喻义为：比喻已经在望的幸福。比喻已经在望的幸福。如：经过八年的浴血奋战，中国老百姓终于看到了胜利的曙光。例题：例题：* 判断下列加下划线的多义词的义类。（选择判断下列加下划线的多义词的义类。（选择序号填空）序号填空） 1.本义本义 2.引申义引申义 3.比喻义比喻义（1）
20、我已经碰了多次）我已经碰了多次钉子钉子。（2）你快去拿几颗）你快去拿几颗钉子钉子来。来。 （3）他做事经常有）他做事经常有头头无尾。无尾。 （4）他是我们的）他是我们的头头儿。儿。 （ 3 ）（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）例：“成果、结果、后果成果、结果、后果”是一组近义词，是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它相类似的但感情色彩各不相同，与它相类似的一组是（一组是（ ）。）。 A . A . 优异优异 优秀优秀 优良优良 B . B . 团结团结 结合结合 勾结勾结 C . C . 谦虚谦虚 虚假虚假 虚伪虚伪 D D 保护保护 袒护袒护 庇护庇护褒义词、中性词、贬义词褒义词、中性词、贬义词
21、B褒义词褒义词是词性带有是词性带有赞许、肯定赞许、肯定感情的词，俗名感情的词，俗名“好字眼儿好字眼儿”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。就是褒义词。常考题型：描写人物的褒义词常考题型：描写人物的褒义词例题：下列词语中，与其他词语感情色彩不同的一项是（） A全心全意B舍己为人C不徇私情D自私自利D解析：解析：A“全心全意”意思是投入全部精力，毫无保留。用在好的方面，为褒义词。B“舍己为人”舍弃自己的利益去帮助别人。带有赞扬的意思，为褒义词。C“不徇私情”意思是指不曲从
22、私人交情，比喻为人公正，秉公处事。带有赞扬的意思，为褒义词。D“自私自利”只为自己打算；只顾自己利益。带有批评的意思，为贬义词。故为“D”。故选：故选：D D。贬义词贬义词带有带有讽刺、否定、憎恨、轻蔑、批评讽刺、否定、憎恨、轻蔑、批评等感情色彩的词语。字句里含有的等感情色彩的词语。字句里含有的不赞成不赞成或或坏坏的的意思的词。意思的词。常见题型：描写人物的褒义词常见题型：描写人物的褒义词例题：下列划线词语在句子中没有贬义没有贬义的是（）A大刀队员们手握大刀，打得日寇鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。 B欣赏了“中华一绝”，我们无不为先人的高超智慧而感到骄傲骄傲。C得知织女下嫁人间，王母娘娘更是气得
23、暴跳如雷暴跳如雷。D李恒那一套吓人骗钱的鬼把戏鬼把戏已被陈增识破，只好逃走了。B解析：解析： A.“鬼哭狼嚎”形容大声哭叫，声音凄厉，是贬义词。 B.这里的“骄傲”是指自豪，是褒义词。 C.“暴跳如雷”跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样 子。是贬义词。 D.“鬼把戏”指阴险的手段或计策；暗中捉弄人的手段。是贬义词。故选故选B B练习中性词中性词就是一般的形容词，不带感情色彩，就是一般的形容词，不带感情色彩，可以说好人也可以说坏人用的。可以说好人也可以说坏人用的。常考题型：辨析词的感情色彩例题：辨析下列词语的感情色彩。 美好 懒惰 勇敢 团结 勾结 果断 鼓励 发动 保护 结果 集团 奋不顾身
24、 损人利己 大公无私 见利忘义 见义勇为（1）褒义词：_（2）贬义词：_（3）中性词：_美好美好、勇敢勇敢、果断果断、鼓励鼓励、奋不顾身奋不顾身、大公无私大公无私、见义勇为见义勇为懒惰懒惰、勾结勾结、损人利己损人利己、见利忘义见利忘义团结团结、发动发动、保护保护、结果结果、集团集团解析：解析： “美好、勇敢、果断、鼓励、奋不顾身、大公无私、见义勇为”为描述事物的好的方面或了人物的美好的品质的词语，为褒义词褒义词。 “懒惰、勾结、损人利己、见利忘义”为描述人的不良习惯或不好的品质的词语，为贬义词贬义词。 “团结、发动、保护、结果、集团”不带感情色彩，为中性词中性词。例例1: 骄傲骄傲的贬褒用法褒
25、义用法褒义用法: 小明去市里参加数学竞赛，得了第一名，我 真为他骄傲!贬义用法贬义用法: 小红期末考试得了98分，就骄傲得不得了。例例2:2:无独有偶无独有偶褒义用法褒义用法: : 谢皮罗对洗澡水的旋涡的发现，和皮义耳对紫罗兰的变 色的规律，可以说是无独有偶。贬义用法贬义用法: : 科学家研究发现有些疾病人畜共患，近几年爆发的禽 流感就证明了这一点。无独有偶刚刚在墨西哥发生的 猪流感，进一步证明了这一点。例3：标致的褒义贬用贬义用法：贬义用法：除下帽子、油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一 般， 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。褒义用法：褒义用法：她长得可标致了！ 词语的感情色彩是随着不同的语境而变化
26、的，我们一定词语的感情色彩是随着不同的语境而变化的，我们一定期要从具体句子出发，前后联系，司出其真正含义，同时，期要从具体句子出发，前后联系，司出其真正含义，同时，我们如果在使用权用这种我们如果在使用权用这种“褒词贬用褒词贬用”或或“贬词褒用贬词褒用”方方法时，应该字句酌，恰恰到好处，切勿滥用。真正做到这法时，应该字句酌，恰恰到好处，切勿滥用。真正做到这种语言现象的妙用，而不是辞不达意或因辞害意。种语言现象的妙用，而不是辞不达意或因辞害意。小游戏：敲西瓜 敲碎一个西瓜所得到的词语，请选择一位同学作为对象来造句。智勇双全智勇双全皮笑肉不笑皮笑肉不笑眉开眼笑眉开眼笑貌美如花貌美如花秀色可餐猥琐猥琐随心所欲随心所欲肥头大耳53总结一、字一、字 1 1、笔画、笔画 2 2、笔顺、笔顺 3 3、查字典（三种方法）、查字典（三种方法）二、词二、词 1 1、词的意义（三种意义）、词的意义（三种意义） 2 2、词的感情色彩（三种）、词的感情色彩（三种）54完成练习谢谢欣赏56
