1、计算机专业英语课程整体设计介绍课程整体设计介绍二、教二、教材分析材分析三、学三、学情分析情分析一、课一、课程设置程设置五、教学五、教学程序程序四、教四、教法设计法设计六、考核六、考核方式方式一、课程设置一、课程设置 课程设置的必要性课程设置的必要性专业英语直接与学生专业英语直接与学生就业岗位挂钩就业岗位挂钩一、课程设置 课程定位课程定位 计算机专业英语是我校计算机专业（计算机软件技术、网络管理专业）的一 门专业必修课程。 课程目标课程目标1. 培养学生掌握一定量的现代计算机专业英培养学生掌握一定量的现代计算机专业英 语词汇。语词汇。2. 能看懂计算机屏幕信息的常用英文提示，能看懂计算机屏幕信息
2、的常用英文提示， 能阅读并理解本专业英文资料的大意能阅读并理解本专业英文资料的大意 , 能翻能翻 译常见计算机软硬件资料和说明书。译常见计算机软硬件资料和说明书。3. 具有一定的听说能力。具有一定的听说能力。一、课程设置（一、课程设置（课时分配课时分配） 本课程计划教学周数11周，每周2学时，总教学时数22学时。一、课程设置 理念与思路从高职人才培养目标的角度出发，以“实用为主，够用为度”为准则。二、二、教材分析教材分析在内容的选编上比较重视时效性、 实用性，包括：十五个单元，涵盖了计算机硬件软件以及网络三大方面。Text A通常为基本概念，Text B则涉及现实应用，在每篇课文后设计了以讨论
3、为主要形式的相关课堂活动。The basic of computer hardware 基础计算机英语硬件词汇基础计算机英语硬件词汇 The basic of computer hardware 操作系统和英文版操作系统和英文版应用软件的使用应用软件的使用计算机网络及计算机网络及安全的英文词汇使用安全的英文词汇使用Computer networkingComputer security 二、教材二、教材分析分析 教材内容结构图教材内容结构图Unit1Unit4unit6Unit7-Unit11Company Logo学情分析1. 大部分同学英语基础较差。2. 易于接受新鲜的事物，对感兴趣的东西
4、学习积极性高。3. 学习积极性不易保 持，学习自控力普遍不高。让学习更有趣，更符合同学职场需要。以吸引其主动、持久地投入到学习中。 三、学情三、学情分析分析 四、教学设计多种教学方法的应用多种教学方法的应用采用趣味授课的方式，来增强同学们学习专业英语的学习兴趣，促动他们主动接受教学内容，增强他们学习的自主性，以达到更好的教学效果。 对学生进行因材施教，不同层次的学生安排不同难度的教学任务。在课堂中做到多样化、个性化的教学方式，使不同层次的同学都能够得到全面的培养。 课程内容和练习素材与IT职场常用专业英语结合，做到紧密联系实际，从现实生活中选取实例和素材，如：最新的英文科技文章的阅读、计算机屏
5、幕英文信息，最实用IT职场的对话 。实战演练实战演练小组合作小组合作角色扮演角色扮演游戏设计四、教法设计（四、教法设计（口头表达能力的训练口头表达能力的训练）能力训练v 情境对话情境对话v （李小姐：电脑城售货员）v （ 张先生：对电脑不太懂的顾客）v李小姐：先生，请问要买电脑吗？v张先生：但我不怎么了解电脑。v李小姐：先生，你喜欢品牌机还是兼容机？ v张先生：什么叫品牌机？v李小姐：品牌机就是由世界上一些著名电脑公司设计组装的计算机。出厂前已经过严格测试性能稳定,售后服务好。v张先生：请问你们这儿有哪些品牌？v李小姐：国外的有 ，惠普，戴乐，国内的联想，方正，清华同方， 还有神州等。v张先生
6、：小姐，请问什么叫兼容机？v李小姐：兼容据又称用户自己组装的，价格便宜。v张先生：那我买一台兼容机，请你介绍一下。v李小姐：先生，根据经验，我建议你做这样的配置:v 主板：升技865v ：inter P4.3GHZv 内存：Hyundai（现代）512MB DDRv 硬盘：Maxtor（迈拓）80GB/7200v 显卡：昂达9550v 光驱：16*DVDv 显示器：用国产的，如方正17纯平就很不错。v 打印机：联想5110型v 机箱和音像你自己任意挑选好了。v张先生：售后服务有保障吗？v李小姐：当然有，请你放心使用。v张先生：谢谢。v李小姐：不客气。情境对话情境对话 （李小姐：电脑城售货员）
7、（ 张先生：对电脑不太懂的顾客）李小姐：先生，请问要买电脑吗？张先生：但我不怎么了解电脑。李小姐：先生，你喜欢品牌机还是兼容机？ 张先生：什么叫品牌机？李小姐：品牌机就是由世界上一些著名电脑公司设计组装的计算机。出厂前已经过严格测试性能稳定,售后服务好。张先生：请问你们这儿有哪些品牌？李小姐：国外的有 ，惠普，戴乐，国内的联想，方正，清华同方， 还有神州等。张先生：小姐，请问什么叫兼容机？李小姐：兼容据又称用户自己组装的，价格便 宜。张先生：那我买一台兼容机，请你介绍一下。李小姐：先生，根据经验，我建议你做这样的配置: 主板：升技865 ：inter P4.3GHZ 内存：Hyundai（现代
8、）512MB DDR 硬盘：Maxtor（迈拓）80GB/7200 显卡：昂达9550 光驱：16*DVD 显示器：用国产的，如方正17纯平就很不错。 打印机：联想5110型 机箱和音像你自己任意挑选好了。张先生：售后服务有保障吗？李小姐：当然有，请你放心使用。张先生：谢谢。李小姐：不客气。v(Miss Li: a salesgirl in computer town) v(Mr. Zhang: a computer consumer who knows little about computer)Li: can I help you,sir?Zhang: yes. Id like to bu
9、y a computer,but I know little about computer.Li: do you like a brand machine or a compatible machine?Zhang: but what is a brand machine?Li: A brand machine is one that is designed and assembled by some famous computer companies in the world. It is tested with great care after being assembled. It ha
10、s good quality and has good service after sale.Zhang: What kind of brands do you have, please?Li: IBM, HP, DELL abroad. Domestically, we have Lenovo, Founder, Tsinghua Tongfang, TCL, Hasee, and the like.Zhang: what is a compatible computer,then?导入导入 猜谜 热点话题 老师就所学内容提问语言输入语言输入 词汇、常用语法词汇、常用语法 作业作业课后习题课
11、后习题 作品设计作品设计 知识复习知识复习实战演练实战演练在模拟或实际情景中运用语在模拟或实际情景中运用语言。言。教师会要求学生试图回答以下二个问题： Q1: What is hardware? What is software? Can you give us any example? 导入导入读、说读、说实战演练实战演练 作业作业教学流程教学流程读、译、说：读、译、说：1词汇认读 2段落讲解：句子分析 词汇释意 小组合作 示范讲解 老师评讲System software also includes the programs( that support application softwar
12、e). upload upgrade reload 导入导入 语言输入语言输入实战演练实战演练 作业作业教学流程教学流程 老师提供有关软件方面的计算机屏幕老师提供有关软件方面的计算机屏幕英文信息截图，同学进行实战练习。英文信息截图，同学进行实战练习。 导入导入语言输入语言输入实战演练实战演练 作业作业教学流程教学流程 教学程序教学程序 D 教学程序教学程序课后习题课后习题 作品设计作品设计 知识知识复习复习导入导入语言输入语言输入实战演练实战演练 作业作业教学流程教学流程六、考六、考 核核 方方 式式1. 到课率、课堂 表现。2. 实战成绩、游 戏活动情况、 作品制作情况 角色扮演。期末考试笔试：由学院统一命题，实行闭卷考试形式，考试时间：90分钟。平时成绩40%期末考试60%
