1、今天就让我们走进鞋的世界，一起做一做有趣的鞋猜猜 谜谜十个客人分两半,乘着两只小小船.早上出行数里路,晚上靠岸在床边.鞋鞋你是否知道你是否知道 鞋与我们的生活息息相关，我们的祖先穿着它走过了几千年的历程，他们中的每一款都表现出了中华民族各个时期的特色。 下面让我们一起来了解一下鞋子的历史和文化从小到大每个同学都穿了很多双不同的鞋子 鞋子的历史和文化鞋子的历史和文化这是原始人用兽皮裹脚的鞋,为了保护脚部不受伤害,真是又暖和又舒服 这是一双青铜战靴,是战国时赵武灵王“胡服骑射”变革时从东胡族引进的皮靴,这是我国鞋文化历史上一次伟大的变革.这是一双唐代麻线鞋,以麻线为底,丝绳为帮编制而成妇女多穿此鞋
2、.这是清代的三寸金莲,缠于妇女的纤足,也可以说是小脚鞋.一种在鞋头饰有兽形图案的童鞋,是汉族的一种风俗,通常绣有虎,狗、猪、兔等,祝福孩子健康成长.我们现在穿的鞋我们现在穿的鞋: : 欣赏感悟 通过欣赏，你发现现代的鞋子和过去的鞋子有什么不同？ 现代的鞋子更加漂亮、轻便。你知道鞋子的种类有哪些 按穿用的对象：男鞋、女鞋、童鞋 按季节：单鞋、棉鞋 按材料：皮鞋、布鞋、胶鞋、塑料鞋 按用途：运动鞋、轮滑鞋、旅游鞋、拖鞋等我们欣赏了这么多好看的，有趣的鞋子，现在请同学们来思考一下，这些鞋子是由哪几部分组成的呢？ 鞋子主要是由鞋帮、鞋底组成的。 同学们想不想亲手做一双漂亮的鞋子？做之前先来欣赏一下其他
3、同学做的鞋子 欣赏学生设计作品通过观察你知道这些拖鞋是怎么做出来的吗刚才欣赏的这些鞋子都是小朋友做的拖鞋，今天我们也要来做一双通过观察你知道这些鞋子是怎么做出来的吗？ 1、剪鞋底 2、剪鞋面 3、将鞋面粘贴在鞋底上 4、装饰花纹说一说 你想做一双什么样的拖鞋？温馨小提示 利用不同的材料设计一双漂亮的拖鞋。 小组合作完成，分工明确。 使用剪刀时注意安全。 保持地面整洁。课后拓展:用彩泥或陶泥做各种奇特或有趣的鞋子。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔
4、扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
