1、,家,城市留守儿童,这在当今社会，已经成为了一种较为普遍的现象。 他们随父母生活在城市，但父母不是长年在外，就是工作繁忙，他们要么在爷爷奶奶的隔代抚育下成长，要么与保姆为伴，缺少父母的陪伴，也缺乏与父母沟通和交流。,PPT模板下载：,拒绝“留守” 让爱流动,LET THE LOVE FLOW,情绪爱箱,心理学家认为： 感觉被爱是人类最重要的情绪需求。,当“爱箱”装满 幸福温暖 自信且情绪稳定,当“爱箱”空了 产生不良行为,爱被束缚 静止了 觉察不到,是不是父母真的就不爱我们呢？,找一找 说一说（寻找爱）, 让我们回到生活的点滴当中，擦亮眼睛，仔细寻找，用心感受父母爱我们的行为与表现, 爱需要自
2、己去感受，还需要真心去表达，更需要双方的互动与交流。,想一想 议一议（表达爱）, 作为子女，我们该如何 向父母表达对他们的爱，把他们的“爱箱”装满？ 分两种情况讨论： 父母在外地 父母在身边 将讨论结果写在便利贴上,肯定的言辞 发掘并在言辞中肯定对方所做的事情,精心的时刻 付出个人时间 给予对方 全部的注意力,爱的礼物 爱的视觉象征，提醒对方 “我还爱着你”的礼物,身体的接触 亲吻、拥抱、抚摸、握手,服务的行动 为对方做觉得对他而言意义重大的事,爱的五种语言,注意： 每个人喜欢或更容易接受的“爱语”可能有所不同，所以我们需要善于观察、分析，并使用父母更乐于接受的“爱语”表达我们对他们的爱！,走
3、进情景剧 编一编 演一演,要求： 小组就给出情景，按照自己的真实感受和想法，创编后续剧情，并推选小组成员进行角色扮演,走进情景剧 编一编 演一演,规定情景： 今天是我的生日，爸爸说好早点回来陪我过生日，还说会给我一个生日惊喜，我满心期待。可放学后，接到爸爸的电话，说他临时接到重要任务要加班，会晚些回家。在我第二次睡醒之后，爸爸才迈着疲惫的身躯回到家，既没有礼物，也没有惊喜,小试牛刀演一演（让爱流动）,表演结束，要求表演者就同一情景，运用之前所学的“爱的语言”对对方进行爱的表达，进行后续剧情的即兴创编及表演。,爱的表达 爱的语言,爱于间流动心与心链接,THANK YOU,拒绝“留守” 让爱流动,
