小学家庭教育

1、家校合力 共育 未来 主要内容 第一，成绩重要，健康身心更重要。 第二，有效陪伴与以身作则是最好的教育方 式。 第三，明智的家长选择与老师站在一起。 一、成绩重要，健康身心更重要。 1.优异的成绩是高质量教育的衡量标准之一。 成绩不仅仅包含文化课的成绩，还应该包括音体美、信息技术、科学、道德 与法治，以及真实与复杂问题的解决等领域的成绩。 2.比成绩更重要的是健康的身心。 如果仅为获得文化课的优异成绩，而造成其他学科的跛腿则是目光短浅，而 文化课优异成绩的获得是以损害孩子的身心健康为代价，那更是得不偿失。 二、有。

2、留守儿童的家庭教育,一、留守儿童的定义,留守儿童是指父母双方或一方外出打工，而自己与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚朋友一起生活的儿童。,二、全国留守儿童的数量,据全国妇联统计,全国留守儿童的人数约为5800万,其中14岁以下的留守儿童超过4000万。目前,留守童占全部农村儿童总数的28.29%,平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。,三、留守儿童出现的原因,1.家庭的原因家庭收入低,使我们的父母不得不走出农村到城市务工； 2.社会的原因城市消费高,教育资源紧张，外地孩子入难，大多父母没有办法带着。

3、留守儿童？,是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。,生命？,一、生物体所具有的存在和活动的能力； 二、指事物所具有的能够存在下去的性质；三、指参加某种活动的资格和能力,珍爱生命 快乐成长 留守儿童的健康成长 执教：犍为县榨鼓中心小学 翟冬梅,事例一 2008年2月25日是（安徽）太湖县晋熙镇天台联合小学开学的第一天，也是该校五年级学生章杨宇爸妈出门打工的第十天。然而，就在这一天，章杨宇选择了告别这个世界。

4、家校协力，共育未来!,李晓丽 2018.1.14,教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。 苏霍姆林斯基,一、培养孩子的规则意识，学会感恩。,感恩是爱和善的基础 。,言传身教，而身教胜于言传。,二、积极理性地引导孩子,1.要多与孩子交流，了解孩子的想法，积极而理性地引导孩子。,2.不要听信孩子的偏言。,面对推卸责任的孩子时，家长教 育的关键是让孩子学会明辨是非， 让孩子认清自己的责任。,3.要向孩子的老师了解孩子在学 校的表现。,三、要配合学校，就要注意维护老师的威信。

5、主题： 合理使用零花钱,1、你有零花钱吗？,2、小学生每天零花钱调查,3、小学生零花钱来源调查,4、零花钱购买什么？,调查分析：,从零花钱的使用情况来看，零花钱多的同学多数钱用来买比较高级的玩具（如遥控赛车、四驱车等），零花钱少的同学多数用来买低级玩具和不是很卫生的零食，他们总是把眼睛看准那些外观很大、外表花俏、价格便宜、里面既有玩具又有零食的东西，尤其是对那些可以摸奖的小物件情有独钟，总是在那周围转悠，一次又一次地把钱往那个地方送，直至最后一无所有。,两个担忧：,1、对父母的担忧。 太宠爱自己的孩子，每天给。

6、留守儿童的家庭教育 花儿一样会绽放 小学家庭教育小学家庭教育 关注留守儿童 花儿一样会绽放 留守儿童问卷调查 1、一年能和父母见几次面？ 2、多久没有见到自己的父母了？ 3、作业有人辅导吗？如果有，那 么是谁辅导的？ 4、周末放假你都干什么？ 5、你最想得到什么？ 6、在金钱和父母的陪伴关爱你选 择什么？ 7、你想对父母说什么？ 经过统计，调查的留守儿童中，百分之 八十五以上的人一年才见父母一面，百 分之八十作业无人辅导督促，百分之七 十周末放假和爷爷奶奶干活。最想和爸 爸妈妈生活在一起，想得到父母的关 爱。 院中的枣树 。

7、农村寄宿制学校家庭教育专题讲座,中国家庭教育高级指导师,做一个爱学习的好家长,第一个问题：好家长是学出来的。,能不能教育好孩子，会不会教育孩子，跟一个人的学历、身份、经济条件等无关，跟家长的责任心直接相关。 只要你爱自己的孩子，只要你有想学习的欲望，再加上天天进步的愿望，科学民主的教育方法，就一定能够学有所获的。,第二个问题：好父母是孩子一生的榜样,无论做人、做事还是学习、生活，都应该先严格要求自己，再去要求孩子。否则，父母就起不到榜样的作用。身教重于言传，要教育孩子诚实，父母首先做一个诚实的人。 在教。

8、写作的秘密花园在哪里？,聊聊孩子的习作,现状： 1、缺乏素材，无从下手；（无话可说） 2、语言乏力，内容空洞；（不知所云） 3、费时低效，令人头痛。（害怕写作） 许多学生花一、两个小时都写不出一篇300字的文章。,老师的心声： 从来没有试过一次性收齐习作的作业，上完习作指导课后，每次习作约有三分之一的孩子能第一次写就过关，达到A级；三分之二的学生常常要写第二次、第三次；个别学生写了三次后仍然不行，只能拿班上好的习作给他抄写一遍，并进行背诵默写以应付测验考试。这个过程中常有孩子漏交、迟交、不交习作，把完成每次习。

9、爱孩子，从了解开始 课堂公约 大家一起制定 大家一起遵守 爱 ？ 活动：爱的体验 搜狗百科：爱，即人类主动给予的幸福感， 也是指一个人主动地以自己所能无条件尊 重、支持、保护和满足他人靠自己无法实现 之人性需要的思想意识状态及言行。 百度汉语：爱，从夊从旡（ji）从心从夊： 上下两个夊字组成一个舛，中间是旡和心， 会意字：用行动表达由心发出的能量。爱（ Love），通常见于人或动物。可说是一种衍 生自亲人之间的强烈关爱、忠诚及善意的情 感与心理状态， 情景：有个小孩，不小心碰到了桌子大哭。 问题：如果是你，你觉得应该怎。

10、让爱架起通向孩子心灵的桥,妈妈，求求你了， 别唠叨了，行不行?,2001年7月,一对15岁的孪生姐妹因嫌父母管教过严，竟将剧毒鼠药拌进稀饭中，最终将亲生父母双双毒死家中。,是什么原因让这对父母亲的贴心小棉袄做出了如此大逆不道的事情呢？,亲子沟通是家庭教育的重要组成部分。孩子心理问题的产生，与家庭教育的失败有很大关系。,良好的沟通，是孩子健康成长的基础，会让孩子自尊、自信、自强、自立，树立他们坚定的信心，产生前进的动力。,影响亲子沟通的三个问题,1.父母不能理解和尊重孩子,2.不了解孩子的情感需求,3.不能及时、主动地去。

11、留守儿童的定义 指父母双方或一方外出到城市打工， 而自己留在农村生活的孩子。他们 一般与自己的父亲或母亲中的一人 或上辈亲人在一起生活，有的甚至 是全托给没有任何关系的人。 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 有一对双胞胎，生下来分别放在两个 不同家庭教育抚养。 一家是素质高，品德善，家教严的家庭。 一家是父亲酗酒，妈妈好玩的家庭。 这两个孩子未来差别大吗？ 留守儿童产生的原因是什么？ 1、家庭原因。家庭贫困，不得不走出农村去城市务工。 2、社会原因。城乡二元制结构，没有办法和能力带着 孩子一起走进城市。 留守儿童生。

12、你的孩子有拖延症吗？ 起床难A 吃饭难B 作业难C 说到拖延，你想到了什么？ Why、What、How 是什么？知己知彼，百战不殆 为什么？拖延症的运作原理 怎么办？应对措施+相应行动 拖延症产生的原因 没有取得过成就感A 讨厌大人委派的任务B 注意力不集中C 讨厌被催促，有抵触情绪D 分析自己孩子拖延的类型： 2、写作业对他来说是有困难的； 1、本身动作就是慢的； 情景 再现 一、看见孩子 分析自己孩子拖延的类型： 2、写作业对他来说是有困难的； 1、本身动作就是慢的； 情景 再现 3、学习压力大，除了作业还有 其他课业负担； 4、家长催促，。

13、大家还记得今年过年时候的情景吗？ 有没有同学愿意跟大家分享一下，临近过年时，你们家都做了哪些过年的准备呢？,小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天；哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，做豆腐；二十六，煮煮肉； 二十七，杀年鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上玩一宿； 大年初一扭一扭。,我在路上等爸爸 小水的除夕,默读思考： （1）只有“我自己”在路上等爸爸吗？ （2）“我”具体是在哪里等爸爸的？ （3）“我”在等爸爸时做了件什么事？,一、初读文本,合作探究： 文中写了小放。

14、专心致志写作业 培养孩子的注意稳定性 培养孩子的注意稳定性 培养孩子的注意稳定性 你的孩子能够专心写作业吗？请按下面的事项认真观察自己的孩子，符合孩子行为的选“是”， 不符合孩子行为的选“否”。每题选“是”计1分，选“否”计0分。得分越高说明孩子注意力的集中性和 稳定性越强，得分越低则说明孩子注意的集中性和稳定性越需要加强培养。 不会经常打断别人谈话或抢答。 做事之前总是先听清楚要求。 按时完成作业，很少拖延。 做作业时，很踏实、很安静。 和家长进行谈话时，能耐心听家长的嘱咐。 看书时，能比较完整地看完一个故。

15、晨诵与黎明共舞,开启诗,爱读书的小树叶们，早上好！ 亲爱的王老师，早上好！ 爱读书的树叶们，捧着阳光读 一天一遍，读得兴奋满脸 爱读书的树叶们，捧着月光读 一夜一遍，读得如痴如醉 树叶虽然不起眼 我们却装扮了大自然 你们是热爱阅读的小树叶 我们要用阅读照亮前进的方向,复习诗,惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。,春读书 兴味长 磨其砚 笔花香 读书求学不宜懒， 天地日月比人忙。 燕语莺歌希领悟， 桃红李白写文章。 寸阳寸阴须爱惜， 休负春色与时光。,熊伯伊,xng,yn,。

16、R三年级语文下册,20* 妈妈的账单,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。

17、留守儿童的家庭教育 背景： 随着我国经济发展和城镇化进程 的加快，越来越多的青壮年农村人口进入城市 ， 其中有相当一部分没有能力和条件将自己的子 女安置在其所在的城市，只能将其留在农村， 由夫妻中的一方留下照顾，或夫妻均进城的家 庭则将子女托付给老人或者亲人朋友照顾。由 此，社会上便出现了一个特殊的青少年群体 “留守儿童” 现状： 据第六次人口普资料显示，当时我国农村留守儿童在5800万左右， 其中87%分布在农村地区，高度集中分布在四川、广东、江西、安徽、河 南、 湖南、海南等省。据有关全国妇联提供的数据显示，目前。

18、与青春期孩子沟通的技巧,调查显示比起三四十年前的上一代，今天的家长,与20年前比较，现今的小孩,更需要卖力工作，工作时间更长。 社会各方面的压力更大。,自主学习能力下降 生活自理能力较差，缺少锻炼； 遇事不知自查，只知埋怨,孩子由1213岁到成人阶段，对大脑的发育来说，可以说是一个“准大人”的阶段。在这个阶段里，孩子做的事都在模拟成年人的行为，因为他们内心里认为自己已经有做成年人所做的事的资格，不会只是遵从大人的指示而做事。,例如：每当孩子做的效果不好，应该肯定他的勇气，向他表示自己对他有信心支持他再试着找出。

19、论语,孔子名丘，字仲尼，春秋末期著名的思想家、政治家和教育家。 论语是一部记述孔子及其若干弟子言行的书，是由其弟子及再传弟子编写的。,子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”,子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？”,色难,nn,先生馔,zhun,曾是,cng,1.读句子。 2.借助书下注释和书后译文读懂句意。 3.结合生活实际，谈谈对“孝”有了什么认识。,学习提示,子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”,四羊方尊图片,古。

20、孩子需要的走心的陪伴,少数家长常年在外奔波，一年里与孩子难得见几次面；一些家长虽未背井离乡，但有的忙于生意，有的忙于公务，常常夜半归来，很少有时间陪伴孩子。,有一些家长，看似与孩子朝夕相处，实则整日自顾不暇地玩手机或者看电视，不愿意或者不善于与孩子进行沟通交流。,一部分家长不得不长期与孩子分离，没有经常深入了解孩子的学习生活情况，为了弥补无法在孩子身边陪伴的缺憾，便“慷慨”地在孩子身上花钱，满足孩子的物质需求，殊不知很多孩子由此养成了任性花钱的陋习，反而走上了歧途。,有一部分家长真的放弃了自己的事业。