1、,家校携手共建孩子美好未来,热烈欢迎各位家长！,懂得感恩孝敬父母,孩子们的现状分析,我们身边的孩子感恩意识强吗？他们现在是一种什么状况呢？我们先来看一些案例，然后请家长谈谈您的看法。,案例1 妈妈给小红买来点心，小红津津有味地吃着，这时，奶奶走过来逗小红：“这么多好吃的，让奶奶也尝尝。”然后拿起点心轻轻咬了一口。小红大哭，非要奶奶把点心吐出来。妈妈连忙跑过来哄小红：“宝贝别哭，妈妈再给你买更多的点心，谁也不给吃，都给宝贝。”然后没好气的对奶奶说：“真是的，这么大年纪了还和孩子争嘴”小红破涕为笑。 案例2 有位爸爸下班回家，发现自己的手表被儿子 放进水盆里，不问情由就把儿子打了一顿。他不知道儿子
2、这样做，是因为他认为手表脏了，而爸爸工作很辛苦，所以他要帮爸爸“洗手表”。另一位妈妈发现女儿把盘子里的每个苹果都咬了一口，就生气地把女儿数落了一通。她不知道：女儿这样做是为了让妈妈吃到最甜的苹果。 案例3 爸爸为了进行感恩教育，每次吃苹果时，都会让明明拿最大的给爷爷奶奶吃，而爷爷奶奶心疼孩子，通常在一番感谢和夸奖后，又把大苹果还给孙子。今年过年时，家里来了客人，妈妈拿出水果，明明就拿起最大的一个递给客人，客人十分高兴，夸奖一番后，拿着水果吃起来。明明顿时傻了眼，哭闹着大喊自己“上当受骗”了，弄得家人和客人都十分尴尬。,有这样一个故事：曾有一位归国的老华侨想资助一些贫困学生，于是，在有关部门的帮
3、助下，给多个需要捐助的学生每人寄去一本书，随书将自己的电话号码、联系地址以及邮箱等一同寄出。家人很不理解老人的“抠门” ：一本书也算资助？在家人的不解中，老人一直焦急的等待着什么，或是守在电话旁、或是每天几次去看门口的信箱、或是上网打开自己的邮箱。直到有一天，一位收到书的学生给老人寄来祝贺节日的卡片（也是唯一与老人联系的一位），老人高兴极了，于当日给这位同学汇出了第一笔可观的助学资金，同时毅然放弃了对那些没有反馈消息的学生的资助。这 时，家人才明白，老人是在用他特有的方式诠释 “不懂得感恩的人不值得资助”的道理。,感恩事例：,懂得感恩的意义,懂得感恩的，必然比不懂得感恩的人有着更多的发展机会
4、。,懂得感恩的人，在遇到困难和挫折时会更加乐观地去面对。,感恩是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步现代文明的体现。,如何培养孩子的感恩意识 ？,请家长们在小组内讨论一下，每组选出一名代表，把讨论的结果在全班交流。,专家建议：,（1）家长要改变观念，正确理解感恩。 （2）让孩子理解家长的艰辛，从感恩家长、爱家长做起。 （3）家长要起表率作用，要创设机会，注重引导。 （4）家长要充分利用各种机会作为教育的载体。 （5）教育孩子积极参加集体活动，在对比中学会感恩。,活动总结,十年树木，百年树人，让孩子们学会感动，拥有一颗感恩的心，感悟自己的行为，让这个世界充满爱。相信通过我们的家校合作，我们的孩子一定会成为健康活泼，好奇探究，勇敢自信，永怀感恩之心的一代新人！,谢谢各位家长！,
