宁夏教育厅教研室编著 小学信息技术六年级（上）册,第1单元 Scratch 基础知识,用循环命令优化程序,干什么？,什么场所？,谁？,Scratch中,舞台,角色,指令,角色,舞台,小丑,马戏团,（其他人物或是动物）,（公园、街角等）,脚本指令,小丑抛球,基础动作,循环动作,移动、切换造型、等待,循环,任务一： 请上传小丑角色和造型，为角色选择合适的舞台，让小丑做基本的抛球运动。,基本命令：,注意： 1、舞台背景的选择要与角色协调。 2、角色的大小和位置要符合真实的情境，界面要美观。,任务二： 利用循环命令让小丑不厌其烦的做抛球运动。,基本命令：,探究：有限循环和无限循环、下一个造型命令。,任务三： 应用循环命令让舞台的颜色有规律的重复变化（助学案1）。,基本命令：,提醒：1、舞台有独立的脚本区。 2、角色的设置也可以使用颜色命令。,1、循环命令有什么作用？,下一个造型？,2、在Scratch中编写程序有方法可循吗？,进阶任务： 请尝试添加指令让小丑在舞台上来回运动以保持平衡，并添加合适的背景音乐（助学案2），或增加角色丰富舞台内容。,基本命令：,注意：1、先分解任务，找出解决路径，尝试把“复杂问题简单化”。 2、指令选择要恰当，修改程序时注意指令的先后顺序。,循环命令做的动画、游戏程序例举,蝴蝶飞舞动画,大鱼吃小鱼游戏,板书设计,
