Unit 4 My room-Lesson 1-ppt课件-(含教案+素材)-县级公开课-外研剑桥版四年级下册(编号：10593).zip

教学反思教学反思 这堂课上，我认识到：兴趣是最好的老师。那么如何去激发学生的兴趣？最好的办法就是让学生在不断解决教师设置的问题的过程中体验成功的快乐，从而不断产生“我要学”的兴趣。小学生的特点是好奇、好动、好胜又好表现，爱玩、爱唱、爱画、爱游戏、又爱活动，我们必须抓住这些特点，采用灵活多样的教学手段和方法，激发学生学习兴趣。人总是通过感官获取知识，所以，在使用多媒体教学中，声音、图片、动作结合起来，更让学生产生了浓厚的兴趣，采用自己使用白板的形式，增加了学生的好奇心。多给学生提供习得的机会，并非让他们有意识地学习，而是创造一种无意识、无压力的学习氛围，让学生在不知不觉中受益，在课堂上创设真实情景，让学生在真实环境中习得语言。 俗话说，教学有法、教无定法，贵在得法。教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。教师应该使课堂氛围既轻松愉快，又紧张刺激，让学生的有意注意和无意注意交替进行，吸引学生积极参与，让课堂教学始终活而不乱。 因此，在今后的教学中，本人会在备课上下更多的功夫，让课堂成为学生学习的乐园。 Unit 4 Unit 4 My roomMy roomWhere is the Where is the bookbook? ?Where is the Where is the tabletable? ?Where is the Where is the chairchair? ?Where is the Where is the windowwindow? ?ReviewReviewReviewReview：Where is the Where is the clockclock? ? . .New New New New wordswordswordswords：mirrorwardrobeTVlampclocksofaGame 1Game 1curtainsbedchairwindowtablepicture1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212Check your answersCheck your answers巩固练习：P63单词填单词填空。空。sofamirrorlaptablec u rin sfloorchairpi c t uewindowdoorigtarbclckUnitUnit 4 4教材分析：教材分析：本单元主要学习有关房间的物品单词，如：本单元主要学习有关房间的物品单词，如：mirror,mirror, wardrobe,clock,wardrobe,clock, lamp,lamp, TV,TV, sofa,sofa, curtains,curtains, bed,bed, table,window,table,window, chair,chair, picturepicture 在学生熟练掌握了这在学生熟练掌握了这些房间物品单词后，要求学生能运用句型：些房间物品单词后，要求学生能运用句型：WhatsWhats inin your.?your.? ThereThere is.is.等等交流有关房间物品的信息交流有关房间物品的信息. .要求学生能运用表示位置的介词要求学生能运用表示位置的介词 in,in, on,on, under,under, behind,behind, inin frontfront ofof 等描述房间物品的位置。等描述房间物品的位置。教学目标是：教学目标是：1.1.学习有关房间的物品单词，如：学习有关房间的物品单词，如：mirror,mirror, wardrobe,clock,wardrobe,clock, lamp,lamp, TV,TV, sofa,sofa, curtains,curtains, bed,bed, table,window,table,window, chair,chair, picture,picture, 能指认图片或实物，并能指认图片或实物，并能根据图片认读、说出、写出单词。能根据图片认读、说出、写出单词。 2.2.能运用句型：能运用句型：WhatsWhats inin your.?your.? ThereThere is.is.等交流有关房间物品的信息等交流有关房间物品的信息. . 3.3.能运用表示位置的介词能运用表示位置的介词 in,in, on,on, under,under, behind,behind, inin frontfront ofof 等描述房间物等描述房间物品的位置。品的位置。重点内容是：重点内容是：1 1、学习有关房间的物品单词，如：、学习有关房间的物品单词，如：mirror,mirror, wardrobe,clock,wardrobe,clock, lamp,lamp, TV,TV, sofa,sofa, curtains,curtains, bed,bed, table,window,table,window, chair,chair, picture,picture, 能指认图片或实物，并能指认图片或实物，并能根据图片认读、说出、写出单词。能根据图片认读、说出、写出单词。 2 2、能运用句型：、能运用句型：WhatsWhats inin your.?your.? ThereThere is.is.等交流有关房间物品的信息等交流有关房间物品的信息. .3 3、能运用表示位置的介词、能运用表示位置的介词 in,in, on,on, under,under, behind,behind, inin frontfront ofof 等描述房间物品等描述房间物品的位置。的位置。学情分析：学情分析：1.1.学生学习过表示方位的介词，但间隔的时间太长，老师有必要引导学生学生学习过表示方位的介词，但间隔的时间太长，老师有必要引导学生进行复习，这样学生在使用时才能熟练运用。进行复习，这样学生在使用时才能熟练运用。2.2.学生所学的物品单词较多，但也有少部分是学生已经学习过的，老师可以采学生所学的物品单词较多，但也有少部分是学生已经学习过的，老师可以采用以旧带新的形式，尽量减轻学生的学习负担。用以旧带新的形式，尽量减轻学生的学习负担。3.3.学生在交流有关房间物品的信息时，运用的是学生以前学过的句子，老师应在课学生在交流有关房间物品的信息时，运用的是学生以前学过的句子，老师应在课堂上多鼓励学生，让更多的学生参与到课堂上来。堂上多鼓励学生，让更多的学生参与到课堂上来。备课人备课人张晓燕张晓燕课题课题UnitUnit 4 4 MyMy roomroomPartPart 1a,1a, 1b.1b.课型课型新授课新授课教学目标教学目标ListenListen andand point.point. ThenThen fillfill inin thethe numbers.numbers.教学重点教学重点ListenListen andand numbers.numbers.教学难点教学难点TheThe pupilspupils cancan pointpoint andand saysay thethe words.words.教学准备教学准备Pictures,Pictures, tapetape 课前预习内容课前预习内容P32P32班级学情分析班级学情分析学生对许多房间内的物品单词有一定的掌握学生对许多房间内的物品单词有一定的掌握课时安排课时安排一课时一课时过程过程师生教学活动设计师生教学活动设计教师活动教师活动学生活动学生活动个性教学设计个性教学设计课堂导入课堂导入1.1. WarmingWarming upup SingSing a a song.song.2.2. talktalk aboutabout schoolschool things.things.SaySay outout somesome sentencessentences byby usingusing thethe structurestructure WhatsWhats thisthis ?合作探究合作探究 UseUse thethe cardscards toto teachteach thethe words:words: A A、 RevisionRevision thethe wordswords inin mymy room.room. B B、 LearnLearn toto saysay thethe newnew words.words. mirrormirror wardrobewardrobe clockclock lamplamp sofasofa curtainscurtains windowwindow tabletable chairschairs picturespictures C C、 ReadRead thethe wordswords together.together.ListenListen andand say.say.ListenListen andand read.read.ReadRead inin pairs.pairs.交流展示交流展示1.1. ListenListen again.again. checkcheck thethe ListenListen andand pupilspupils answer.answer.2.2. ReadRead andand writewrite thethe wordswordscheck.check.ReadRead andand write.write.归纳小结归纳小结1.1. ReadRead thethe wordswords followfollow thethe teacher.teacher.2.2. ListenListen andand pointpoint thethe words.words.PupilsPupils say.say.当堂训练当堂训练 PairPair work:work:AskAsk andand answeranswer withwith youryour partner.partner.Practice.Practice.必做题：必做题：1.1. ReadRead thethe words.words.2.2. WriteWrite thethe words.words.作业设计作业设计选做题：选做题：TalkTalk aboutabout thethe thingsthings inin youryour room.room.板书设计板书设计 UnitUnit 4 4 MyMy roomroommirrormirror wardrobewardrobe clockclock lamplamp sofasofa curtainscurtains windowwindow tabletable chairschairs picturespicturesA:A: WhatsWhats inin youryour room?room?B:B: TheresTheres a a bed,bed, a a wardrobe.wardrobe. .