1、部编人教版部编人教版二年级上册第三单元二年级上册第三单元5 5 玲玲的画玲玲的画 玲 玲lng li ing初读课文初读课文读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？ 玲玲明天要去参加评奖的玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心，一不小心 。在。在 的帮助下，玲玲在原本脏的帮助下，玲玲在原本脏的地方的地方 。画了一只小花狗画了一只小花狗画画弄脏了弄脏了爸爸爸爸自由朗读课文：自由朗读课文：1、借助拼音，读准字音，读通句子。、借助拼音，读准字音，读通句子。2、划出生字词语，多读几遍。、划出生字词语，多读几遍。3、小组学习生字，交流识字办法。、小组学习生字，交流识字办法
2、。 l ln lin dun xin lin dun xin yn y f f hu hu 玲玲 玲玲 端端 详详 一一 幅幅 画画 p pnjin cu b znnjin cu b zn 评评 奖奖 催催 叭的一声叭的一声 弄脏弄脏 b bo lo ln jn j ln ln 报纸报纸 另外另外 来不及来不及 懒洋洋懒洋洋 b bn zo knn zo kn 并且并且 糟了糟了 肯定肯定字词字词积累积累玲玲玲玲 端详端详 一幅画一幅画 评奖评奖 催催 叭的叭的 弄脏弄脏 一声一声 报纸报纸 另外另外 来不及来不及 并并 糟了糟了 肯定肯定 懒洋洋懒洋洋糟糟懒懒及及肯肯评评详详催催并并玲玲幅幅
3、叭叭另另脏脏奖奖报报脏脏z znn（ ）znzn（ ）脏乱脏乱心脏心脏多音字多音字第一自然段第一自然段第四自然段第四自然段第八自然段第八自然段 玲玲玲玲得意地端详得意地端详着自己画的着自己画的我家的我家的一角一角。这幅画明天就要参加评奖了。这幅画明天就要参加评奖了。得意得意 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画上，把画弄脏弄脏了。玲玲了。玲玲伤心地哭了起来伤心地哭了起来。伤心伤心 玲玲想了想，拿玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整洋地趴在楼梯上，整张画
4、看上去更好了。张画看上去更好了。玲玲玲玲满意地笑了满意地笑了。满意满意画画评评奖奖图画图画一幅一幅评论评论奖品奖品幅幅我会写我会写画笔画笔条幅条幅评奖评奖大奖大奖 1 1、把今天所学的生字向父母汇报、把今天所学的生字向父母汇报, ,朗读课文。朗读课文。 2 2、试着用上、试着用上“得意得意”“”“伤心伤心”“”“满意满意”这三个词，这三个词， 把这个故事讲给爸爸妈妈听。把这个故事讲给爸爸妈妈听。 3 3、了解一下生活中坏事是如何变成好事的。、了解一下生活中坏事是如何变成好事的。1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉
5、，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读sh，不读ch；“处于”的“处”字作动词用时应读ch，不读ch；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch，不能读ch；“
6、比较”的“较”字应读jio，不要误读为jio。4学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
