玲玲的画

1、玲玲的画玲玲的画教研教研说课稿说课稿 2 2020020 各位老师 大家好! 我今天说课的课题是玲玲的画 下面我将从教材分析、 教学目标的设定、 教学重难 点、教学方法、教学过程、板书设计这六个方面进行 说课. 依据教材的内容，确定本课的设计理念为：1、 以学生自主读书为主要形式，让学生在盎然趣味中产 生阅读的激情;2、使学生在质疑解读中理解文章的蕴 意;3、帮助学生在想、述、读。

2、根据统编版教材整理根据统编版教材整理 二二年级语文上册年级语文上册 会 写 字会 写 字 hu 音序： H H 结构： 半包围半包围 偏旁： 一一 笔画数： 8 8 组词： 画作画作 油画油画 画布画布 造句： 笔顺： 我喜欢画我喜欢画水彩画水彩画。 f F F 左右左右 巾巾 1212 画幅画幅 幅度幅度 条幅条幅 造句： 这是这是一幅一幅美丽的山水画。美丽的山水画。。

3、高兴 兴奋 5 5 玲玲的画玲玲的画 基础过关基础过关 一、一、把下面字的音节补充完整把下面字的音节补充完整。 x p u ng b o 二二、读拼音，写词语。、读拼音，写词语。 png jing sh hou lng wi n li 三、选词填空。选词填空。 （ ）纸 面（ ） 书（ ） 上（ ） （ ）安 （ ）论 （ ）奖 （。

4、部编版 二年级上 5、玲玲的画、玲玲的画 新知导入新知导入 自读提示： 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、想一想本文讲了一件什么事？ 玲玲明天要去参加评奖的玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心，一不小心 。在。在 的帮助下，玲玲在原本脏的的帮助下，玲玲在原本脏的 地方地方 。 画了一只小花狗画了一只小花狗 画画 弄脏了弄脏了 爸爸爸爸 玲玲 祥祥。

5、5 5 玲玲的画玲玲的画 第一课时第一课时 一、写出带有下列偏旁的字。一、写出带有下列偏旁的字。 纟（ ） （ ） （ ） 讠（ ） （ ） （ ） 二、看拼音，写汉字。二、看拼音，写汉字。 f jin bo n 一（ ）画 评（ ） （ ）纸 （ ）走 三、组词。三、组词。 详（ ） （ ） 脏（ ） （ ） 肯（ ） （ ） 另（ ） （ ） 及（ ） （ ） 并（ ）。

6、类文阅读5 玲玲的画 维维的画儿 维维给爷爷画画儿。 她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。 爷爷问：“这是什么？” 维维说：“气球。” 维维又画了个圆圈。这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。” 接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。” 维 维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小 小蝌蚪。” “真聪明。”爷爷说，“可你为什么。

7、5 5 玲玲的画玲玲的画 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 你喜欢画画吗？你喜欢画画吗？ 第第1 1课时课时 新课导入新课导入 认真听课文，注意生字的读音。听认真听课文，注意生字的读音。听 完后大声朗读课文，把字音读准，完后大声朗读课文，把字音读准， 句子读通顺。句子读通顺。 说一说：这篇课文一共有几段？说一说：这篇课文一共有几段？ 初读课文初读课文 1 1 2 2 3 3 4。

8、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 龙 小 可 有一只鸟，它口渴了，后来想办法喝到有一只鸟，它口渴了，后来想办法喝到 了瓶子里的水，非常聪明，它是什么鸟呢了瓶子里的水，非常聪明，它是什么鸟呢？ 乌鸦乌鸦 古时候，有一个小男孩，他动脑筋想办古时候，有一个小男孩，他动脑筋想办 法，从水缸里救出了自己的小伙伴，你知道法，从水缸里救出了自己的小伙伴，你知道 他是谁吗他是谁吗？ 司马光司。

9、5 5 玲玲的画玲玲的画 1.会认“玲、详、幅、催”等 15 个生字，会写“评、奖、及”等 10 个生字，会写“评 奖、时间”等 7 个词语。 2.正确、流利地朗读课文，读好人物对话。试着用上“得意、伤心、满意”等关键词， 了解课文内容，复述故事。 3.读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。 重点重点 能正确、流利地朗读课文，读出人物心情的变化。抓住关键词语讲述故。

10、课题课题 5 5 玲玲的画玲玲的画 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.会认“玲、详”等 15 个生字，会写“画、幅”等 10 个字。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得意、伤心、满意” 等关键词复述课文内容。 3.读懂爸爸的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 教学教学 重点重点 识字、写字和理解课文内容，了解课文内容。 教学教学 难点难点 借助关键词，讲述故事，弄清故事中的道理。 第一课时第一课时 教学教学 目标目标 1.会认“玲、详”等 15 个生字，会写“画、。

11、5 玲玲的画 同学们，我们今天要学习一个有趣的 故事，故事里的女孩有个特别好听的名 字，看老师写这两个字： 玲玲 5 玲玲的画 lnglng 玲玲玲玲 王字旁表示与玉有关， 表示非常珍贵、美好 的东西。 “令”表示读音。 学认字学认字 5 玲玲的画 玲玲特别爱画画，这个故事就玲玲特别爱画画，这个故事就 与她的画有关，到底发生了什么事与她的画有关，到底发生了什么事 呢？让我们一起走进课文呢？让我们一起走进课文玲玲的玲玲的 画画。 第一课时 第二课时 语文 二年级 上册 5 玲玲的画 第一课时 读课文，边读边画出本课的生字。读课文，边读。

12、玲玲的画教学设计玲玲的画教学设计 （第一课时）（第一课时） 【教学设想】【教学设想】 通过对课文的朗读感悟，体会爸爸的话，懂得生活中只要肯动脑 筋，坏事也能变成好事的道理。 【教学准备】【教学准备】教学课件 【教学过程】【教学过程】 一、谈话，引出课题。 今天老师给大家带来了一位爱画画的孩子，她的名字叫玲玲。今天玲玲带着 她的画来了。这就是我们今天要学习的课文玲玲的画 （边叙述边补课题） 二、初读，认识生字。 1.玲玲的画怎么了，请同学们认真朗读课文，遇到不认识的字请拼音宝宝帮 帮你。正确朗读课文，不会读的地。

13、5 5 玲玲的画玲玲的画 第一课时第一课时 一、写出带有下列偏旁的字。一、写出带有下列偏旁的字。 纟（ ） （ ） （ ） 讠（ ） （ ） （ ） 二、看拼音，写汉字。二、看拼音，写汉字。 f jin bo n 一（ ）画 评（ ） （ ）纸 （ ）走 三、组词。三、组词。 详（ ） （ ） 脏（ ） （ ） 肯（ ） （ ） 另（ ） （ ） 及（ ） （ ） 并（ ） （ ） 第二课时第二课时 一、给下面的句子加上标点。一、给下面的句子加上标点。 1怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问 2玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催他了 二、写话。二、写话。 我想对课文中的爸爸。

14、新部编版二年级上语文优质公开课教学设计新部编版二年级上语文优质公开课教学设计 第 1 页 共 15 页 5 5 玲玲的画玲玲的画 1.会认“玲、详、幅、催”等 15 个生字，会写“评、奖、及”等 10 个生字，会写“评 奖、时间”等 7 个词诧。 2.正确、流利地朌读课文，读好人物对话。试着用上“得惲、伤心、满惲”等关键词， 了解课文内容，复述故事。 3.读懂爸爸说的话，懂得生活中叧要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 重点重点 能正确、流利地朌读课文，读出人物心情的变化。抓住关键词诧讲述故事。 难点难点 联系上下文和生活实际，理解爸。

15、5 玲玲的画,第1课时,有一只鸟，它口渴了，后来想办法喝到了瓶子里的水，非常聪明，它是什么鸟呢？,乌鸦,古时候，有一个小男孩，他动脑筋想办法，从水缸里救出了自己的小伙伴，你知道他是谁吗？,司马光,我知道,这节课，老师再给大家介绍一位新朋友，她也是个肯动脑筋的孩子，你们想认识她吗？,大家好，我是玲玲,玲玲,ln,和它相像的字有哪些呢？,领、冷、铃、零、岭、龄,5,玲玲的画,先写横，再写里面的“田”字，最后写外面的“凵”。“田”要写得稍小一些，下半部分包住“田”的一半。,书写指导,带着问题，读课文。,玲玲画了什么画？她画得。

16、5 玲玲的画,你喜欢画画吗？,导入一,返回,如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？,返回,导入二,认真听朗读，注意生字词的读音， 试着把这篇课文读一遍，在每个自 然段前面标上序号。 说一说：这篇课文一共有____段。,9,初读课文,读准字音，读通句子,小巧玲珑 详细 一幅画 评奖 催促 啪嗒 弄脏 报纸 另类 来不及 懒惰 并且 糟糕 中肯 时候 拿出,小巧玲珑 详细 一幅画 评奖 催促 啪嗒 弄脏 报纸 另类 来不及 懒惰 并且 糟糕 中肯 时候 拿出,脏,zn（心脏）,zn（脏乱）,这个地方脏（zn zn）乱得难以形容，我的心脏（zn zn）都快受不了了。,只,。

17、5 玲玲的画,部编版二年级上册语文,新课导入,你喜欢画画吗？,如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？,水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足，色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然，一般适合画儿童画。,知识备查,听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。,整体感知,我会认,玲,ln,字词积累,大家好，我叫玲玲。,幅,f,详,xin,评,pn,奖,jin,催,cu,叭,b,脏,zn,报,bo,另,ln,及,j,懒,ln,并,bn,糟,zo,肯,kn,di（ ）,脏,得,zn（ ）,zn（ ）,脏乱,心脏,de（ ）,d（ ）,得意,得劲,多音字,写得好,词语解释,【满意】【来不及】【懒。

18、部编版二年级上册语文,5 玲玲的画,新课导入,你喜欢画画吗？,如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？,水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足，色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然，一般适合画儿童画。,知识备查,听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。,整体感知,我会认,玲,ln,字词积累,大家好，我叫玲玲。,幅,f,详,xin,评,pn,奖,jin,催,cu,叭,b,脏,zn,报,bo,另,ln,及,j,懒,ln,并,bn,糟,zo,肯,kn,di（ ）,脏,得,zn（ ）,zn（ ）,脏乱,心脏,de（ ）,d（ ）,得意,得劲,多音字,写得好,词语解释,【满意】【来不及】【懒。