1、一、 语言的准确 准确是指运用词语、选择句式、选准确是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。择语气等方面完全符合表达的目的。 怎样做到用词准确呢？怎样做到用词准确呢？ 1 1、用词符合情境。、用词符合情境。 如：轻风扶细柳，淡月失梅花。如：轻风扶细柳，淡月失梅花。其中其中“扶扶”“”“失失”就用得相当准确。就用得相当准确。“扶扶”字把轻风人格化了，形象地描写字把轻风人格化了，形象地描写出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态，给人出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以柔美之感。以柔美之感。恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼，在月光的照映下，也
2、有白天那么显眼，在月光的照映下，也就黯然失色了。用一个就黯然失色了。用一个“失失”字，就勾字，就勾画出了月色和梅花相互交融的情景。画出了月色和梅花相互交融的情景。 2 2、符合事理。、符合事理。 如：今日洞庭，诗意盎然，彩笔难如：今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。显而易见，珍珠是不能砌的，换作显而易见，珍珠是不能砌的，换作“缀缀”就准确了，就准确了，“缀缀”有连缀和打扮之意，有连缀和打扮之意，形象地描绘出了洞庭的新气象。形象地描绘出了洞庭的新气象。 3 3、符合程度。、符合程度。如有一个贝壳迷花如有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集
3、到几千种远东出了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。产的贝壳。“收集收集”程度明显不足，程度明显不足，“花了近十年的心血花了近十年的心血”，程度应该很深，程度应该很深，该用该用“搜集搜集”才准确。才准确。 4 4、符合心理。、符合心理。如：近乡情更怯，如：近乡情更怯，不敢问来人。一个不敢问来人。一个“更更”字，十分准确字，十分准确地写出诗人越走近家乡，越是担心家里地写出诗人越走近家乡，越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。的变故超乎想象的惶恐心理。 准确还体现在选用妥当的句式和选用准确还体现在选用妥当的句式和选用恰当的语气。恰当的语气。例：例：在横线上最恰当的句式是：在横线上最恰当的句式
4、是：在工厂里，他在工厂里，他是有名的技术革新能手，是有名的技术革新能手， ，今年他，今年他又创造出新成绩。又创造出新成绩。 A A 去年工人们选他为劳动模范去年工人们选他为劳动模范 B B 去年他被工人们选为劳动模范去年他被工人们选为劳动模范 C C 去年他不是被工人们选为劳动模范吗？去年他不是被工人们选为劳动模范吗？ D D 去年工人们把去年工人们把“劳动模范劳动模范”称号给了他。称号给了他。例：例：在横线上填入语气最恰当的一句是：在横线上填入语气最恰当的一句是： 婵娟：婵娟：“宋玉，我特别恨你，你辜负宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教导，了先生的教导， ！” A A 你是没有骨气的文人你是
5、没有骨气的文人 B B 你是个没有骨气的文人你是个没有骨气的文人 C C 你是没有骨气的文人你是没有骨气的文人 D D 你是个没有骨气的文人你是个没有骨气的文人答案答案C 语言准确还表现在介绍事物的语言准确还表现在介绍事物的性质形态、大小、方位、构成等准性质形态、大小、方位、构成等准确无误。此外，语言准确还要求对确无误。此外，语言准确还要求对题意的理解，对内容的分析、概括题意的理解，对内容的分析、概括等。等。课堂练习1 1、 把把“当前的状况，你是知道的当前的状况，你是知道的”这句话这句话变成否定句，最准确的一句是：变成否定句，最准确的一句是： A A 当前的状况，你不知道才怪呢。当前的状况，
6、你不知道才怪呢。 B B 当前的状况，你怎么会不知道呢？当前的状况，你怎么会不知道呢？ C C 当前的状况，你不是不知道的。当前的状况，你不是不知道的。 D D 当前的状况，难道你不知道？当前的状况，难道你不知道？答案：答案： C例：填入下面横线上较好的一句是： 1818岁的生日那天，又接到高考录取岁的生日那天，又接到高考录取通知书，通知书， 。A A 不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事B B 不能说不是一件让人乐得合不上嘴的事不能说不是一件让人乐得合不上嘴的事C C 不能不说是一件让人乐得合不上嘴的事不能不说是一件让人乐得合不上嘴的事D D 不能不让人说是一
7、件乐得合不上嘴的事不能不让人说是一件乐得合不上嘴的事 答案：答案：C二、语言的鲜明二、语言的鲜明鲜明鲜明，是语言运用的原则之一，具体指的是，是语言运用的原则之一，具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。 -（张静（张静语言的学习和运用语言的学习和运用上海教育出版社）上海教育出版社）鲜明鲜明，指颜色明亮；分明而确定，一点也不含，指颜色明亮；分明而确定，一点也不含糊。糊。 -（现代汉语词典现代汉语词典商
8、务印书馆）商务印书馆） 鲜明包含四方面的意思鲜明包含四方面的意思: :一是感情色一是感情色彩鲜明彩鲜明, ,二是事物形象鲜明二是事物形象鲜明, ,三是议论观三是议论观点鲜明点鲜明, ,四是语言表达明快。四是语言表达明快。 具体到高考题目具体到高考题目, ,主要有四种要求主要有四种要求: :一是现代文阅读中的阐述题一是现代文阅读中的阐述题, ,观点要鲜明观点要鲜明, ,二是语言运用题中语言的表达要鲜明二是语言运用题中语言的表达要鲜明, ,三三是鉴赏题中对是鉴赏题中对“鲜明鲜明”特色的鉴赏，四特色的鉴赏，四是写作中是写作中, ,标题要鲜明标题要鲜明, ,文章观点或文章文章观点或文章主旨要鲜明。主旨
9、要鲜明。1 1表达时，表达时，观点和态度观点和态度要明确而要明确而不含糊；不含糊； 2 2表达时，表达时，形象形象要分明。要分明。 （能抓住事物的特征，色彩分明，（能抓住事物的特征，色彩分明，给人以深刻印象）给人以深刻印象） 语言运用要达到语言运用要达到“鲜明鲜明”的目的，我们要的目的，我们要注意以下两点：注意以下两点： 三、注意点三、注意点 1 1、 材料点评就是用简约的文字对材料进行评论，材料点评就是用简约的文字对材料进行评论，请你点评下面的一则新闻。要求：请你点评下面的一则新闻。要求：见解独到，是非分见解独到，是非分明明，不超过，不超过3030个字。个字。 20062006年北京题年北京
10、题 新学期初，某大学爱心社联合十多所高新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期校，推出了为期3 3天的天的“爱心大巴爱心大巴”免费接免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。 点评：点评： 1 1、试问当爱心大巴受质疑，学子们爱心变伤心时，还有、试问当爱心大巴受质疑，学子们爱心变伤心时，还有谁愿做雷锋。谁愿做雷锋。 （学生（学
11、生1 1） 2 2、学子们爱心服务，世人猜忌、学子们爱心服务，世人猜忌世间爱少得让人不敢世间爱少得让人不敢再接受爱的馈赠。再接受爱的馈赠。 （学生（学生2 2） 3 3、爱心社的、爱心社的“爱心大巴爱心大巴”行动结果令人失望，大学生为行动结果令人失望，大学生为之感到伤心和茫然。之感到伤心和茫然。 （学生（学生3 3） 4 4、人间并非没有爱，只是越来越多的人已不再相信它的、人间并非没有爱，只是越来越多的人已不再相信它的存在，一个漠视爱心的社会，怎能不冷却了多少热情的心？存在，一个漠视爱心的社会，怎能不冷却了多少热情的心？ （学生（学生4 4） 5 5、人们通常认为天上不会掉馅饼。即使是别人真心
12、去帮、人们通常认为天上不会掉馅饼。即使是别人真心去帮助，也会遭到曲解。助，也会遭到曲解。 （学生（学生5 5） 6 6、爱心因为疑心而变得伤心，这个社会真何在？善何在？、爱心因为疑心而变得伤心，这个社会真何在？善何在？美何在？美何在？ （学生（学生6 6）2结合情境，比较下面各组句子，说说哪一个句子表达得更加鲜明，为什么？（1）情境：在月色下，泛舟江面，欣赏如画夜景。 淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑去了，一轮皎洁的明月，挂在天空，凉风习习。去了，一轮皎洁的明月，挂在天空，凉风习习。 一座座连绵起伏的山，都远远地向船尾跑一座座连绵起伏的山，都远远地向船尾跑去
13、了，月亮挂在天边，凉风习习。去了，月亮挂在天边，凉风习习。色彩鲜明色彩鲜明情景：描写江南如画的美景。情景：描写江南如画的美景。 江南好，风景旧曾谙。日出江花江南好，风景旧曾谙。日出江花红似红似火火，春来江水，春来江水绿如蓝绿如蓝。能不忆江南！。能不忆江南！ 江南美，最美是园林。锦绣苏杭凝古江南美，最美是园林。锦绣苏杭凝古韵，廊轩湖石引仙禽。野蔓匝阴凉。韵，廊轩湖石引仙禽。野蔓匝阴凉。例如：从表达“鲜明”的角度评析白居易忆江南，不少于50 字。 江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南 ！ 首先，作者选取色彩鲜明首先，作者选取色彩鲜明的词语的词语“红红”“”“火火”“”“绿
14、绿”，绘形绘色，画出了一幅色彩绚绘形绘色，画出了一幅色彩绚丽的江南春水图；其次，运用丽的江南春水图；其次，运用了对偶、反问等修辞方法，更了对偶、反问等修辞方法，更增强了语言的鲜明感。增强了语言的鲜明感。（2）情境：焦点访谈节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。 三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些失职的领事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们不得不反思导深恶痛绝，我们不得不反思我们的安全生产措我们的安全生产措施到底有没有得到落实？施到底有没有得到落实？ 三家国有大煤矿，连续发生三
15、起重特大恶性安全三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领导，事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。（2）情境：焦点访谈节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。 三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人全事故，让人震惊震惊，让人，让人心痛心痛，更让人对那些失职的，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们领导深恶痛绝，我们不得不不得不反思反思我们的安全生产我们的安全生产措施到底有没有得到落实措施到底有没有得到
16、落实？ 三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领导，事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。谴词谴词 选用句式选用句式 态度鲜明态度鲜明（3 3）情境）情境 评论伊拉克政治的局势评论伊拉克政治的局势 萨达姆政权在美国的军事打击下倒台了，萨达姆政权在美国的军事打击下倒台了，其各级政府也随着解散了，整个国家陷入了混其各级政府也随着解散了，整个国家陷入了混乱的局面。一些政治投机者，却在这时进入伊乱的局面。一些政治投机者，却
17、在这时进入伊拉克，想借机为自己获得一些利益。拉克，想借机为自己获得一些利益。 萨达姆政权在美国的导弹攻击下倒台了，萨达姆政权在美国的导弹攻击下倒台了，其各级政府也其各级政府也“树倒猢狲散树倒猢狲散”，整个国家陷入，整个国家陷入了混乱的局面。一些政治投机者，却在这时进了混乱的局面。一些政治投机者，却在这时进入伊拉克，想入伊拉克，想混水摸鱼，捞一把混水摸鱼，捞一把。3写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的关键词语。 实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止
18、一切可能导致局势进一步恶化的行动，承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。 4、阅读下面的材料，按要求回答问题。 光明中学举行辩论赛，正方的观点是光明中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反方
19、的观点是反方的观点是“养成良好风气主要靠他律养成良好风气主要靠他律（他人约束）（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你将怎样准确、鲜明、有力地回作为正方，你将怎样准确、鲜明、有力地回击反方？击反方？反驳反驳： 那么唐僧为什么不戴呢？孙悟那么唐僧为什么不戴呢？孙悟空是猴不是人，作为动物当然主要空是猴不是人，作为动物当然主要靠他律，这不是我们讨论的话题。靠他律，这不是我们讨论的话题。我们强调主要靠自律，并不是主要我们强
20、调主要靠自律，并不是主要靠他律。靠他律。 在表达观点和态度时，要注意：在表达观点和态度时，要注意：（1 1）恰当选用）恰当选用词语词语；（2 2）恰当选用）恰当选用句式句式；（3 3）恰当运用）恰当运用修辞手法修辞手法；描绘事物形象时，要注意：描绘事物形象时，要注意：（1 1）褒贬词的合理使用；）褒贬词的合理使用；（2 2）色彩明亮而分明。）色彩明亮而分明。三、语言的生动三、语言的生动 “生动生动”有三重含义：一是指语言活泼，有三重含义：一是指语言活泼，能综合运用各种修辞方法。二是描写事物能综合运用各种修辞方法。二是描写事物细腻具体，绘形绘声绘色。三是刻画事物细腻具体，绘形绘声绘色。三是刻画事
21、物或者鲜活灵动，或者化静为动，使画面充或者鲜活灵动，或者化静为动，使画面充满生气。满生气。 具体到高考题目，有以下几种情况：具体到高考题目，有以下几种情况：一是写广告词，串词要求鲜明生动。二是一是写广告词，串词要求鲜明生动。二是鉴赏诗歌，可以从鲜明生动角度去分析。鉴赏诗歌，可以从鲜明生动角度去分析。三是拟新闻标题、写对联要求鲜明生动。三是拟新闻标题、写对联要求鲜明生动。四是写作。四是写作。课堂练习1 1、下面这段话中，画线句子表达不够、下面这段话中，画线句子表达不够准确，也不够生动，请你采用适当的准确，也不够生动，请你采用适当的修辞方法，把他改得准确生动一些。修辞方法，把他改得准确生动一些。
22、梁启超故宅门前，那棵老杨树又梁启超故宅门前，那棵老杨树又粗又壮，像老母鸡护雏般把院子搂了粗又壮，像老母鸡护雏般把院子搂了个严实，新房子和旧房子堆叠在一起个严实，新房子和旧房子堆叠在一起显得很拥挤。显得很拥挤。 新房子和旧房子你拥我，新房子和旧房子你拥我，我挤你，显得十分亲密。我挤你，显得十分亲密。2 2、请从精当和生动的角度鉴赏分析下、请从精当和生动的角度鉴赏分析下面画线的句子。面画线的句子。 高尔基曾这样说过：高尔基曾这样说过：“每一本书都每一本书都是一架小小的梯子，我向这上面爬着，是一架小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更好的理想境地，从兽类到人类，走到更好的理想境地，到那种生
23、活的憧憬的路上来了。到那种生活的憧憬的路上来了。” 高尔基在这里是在谈读书的高尔基在这里是在谈读书的作用。作者运用比喻修辞方法，用作用。作者运用比喻修辞方法，用“兽类兽类”比喻人的蒙昧无知，用比喻人的蒙昧无知，用“人类人类”比喻文明，仅仅用了六个比喻文明，仅仅用了六个字，就生动形象地揭示出读书的意字，就生动形象地揭示出读书的意义和作用，十分准确而又十分精当。义和作用，十分准确而又十分精当。3、林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙和和杜十娘杜十娘怒沉百宝箱怒沉百宝箱分别刻画了林冲和杜分别刻画了林冲和杜十娘两个任务形象。请各用一个单句十娘两个任务形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求概括对这
24、两个形象作简要概括。要求概括准确，表达简明。准确，表达简明。林冲是林冲是 形象。形象。杜十娘是杜十娘是 形象。形象。 林冲是一位先委曲求林冲是一位先委曲求全、逆来顺受后被迫反全、逆来顺受后被迫反抗的英雄形象。抗的英雄形象。 杜十娘是一位沦落风尘、杜十娘是一位沦落风尘、但向往美好爱情、善良而又但向往美好爱情、善良而又刚烈的妇女形象。刚烈的妇女形象。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
