1、化学工艺流程题型研究化学工艺流程题型研究 化学工艺流程化学工艺流程顾名思义，就是将顾名思义，就是将化工生产中的主要生产阶段即生产化工生产中的主要生产阶段即生产流程用框图的形式表现出来，并根流程用框图的形式表现出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步据生产流程中有关的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的设问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题。化工工艺试题。例题例题1 1以硫铁矿（主要成分为以硫铁矿（主要成分为FeSFeS2 2）为原料制备氯化铁晶）为原料制备氯化铁晶体（体（FeClFeCl3 36H6H2 2O O）的工艺流程如下：）的工艺流程如下： （2）酸溶及后续过程中均需保持盐酸
2、过量，其目的）酸溶及后续过程中均需保持盐酸过量，其目的是是 、 。（3）通氯气氧化后时，发生的主要反应的离子方程式）通氯气氧化后时，发生的主要反应的离子方程式为为 ；该过程产生的尾气可用碱溶液吸收，；该过程产生的尾气可用碱溶液吸收，尾气中污染空气的气体为尾气中污染空气的气体为 （写化学式（写化学式 ）。）。 审题审题关键关键1.此流程的目的是什么？ 2.流程中有哪些步骤？3.流程中涉及哪些化学知识点，如何用化学语言把你们获取的信息转化为答案呢？ 一一. .探究思路探究思路做什么？做什么？用用制备制备原料原料产品产品副产物副产物 你要思考你要思考做什么？做什么？怎么做？怎么做？你要思考你要思考操
3、作及步骤操作及步骤做什么？做什么？怎么做？怎么做？为什么？为什么？（2）酸溶及后续过程中均需保持盐酸过量，）酸溶及后续过程中均需保持盐酸过量，其目的是其目的是 、 。你要思考你要思考做什么？做什么？怎么做？怎么做？为什么？为什么？（3）通氯气氧化后时，发生的主要反应的离子）通氯气氧化后时，发生的主要反应的离子方程式为方程式为 ；该过程；该过程产生的尾气可用碱溶液吸收，尾气中污染空气的产生的尾气可用碱溶液吸收，尾气中污染空气的气体为气体为 （写化学式（写化学式 ）。）。 你要思考你要思考Cl2+2 Fe2+=2Cl-+2Fe3+HCl Cl2 交流讨论：交流讨论：解答此类题目的基本思解答此类题目
4、的基本思路是什么？路是什么？ 一一. .探究思路探究思路一一. .解题思路解题思路1.整体整体粗读粗读2.局部局部细读细读: 原料到产品：须除去什么元素，引进什么元素？原料到产品：须除去什么元素，引进什么元素？ 步骤与目的：加入试剂什么目的？步骤与目的：加入试剂什么目的？ 感觉与结果：有的步骤读不懂就看这一步结果感觉与结果：有的步骤读不懂就看这一步结果 信息信息与迁移：所给信息一定有用，一定用与迁移：所给信息一定有用，一定用3.大胆回答：考虑产物、环保、产量、成本等。大胆回答：考虑产物、环保、产量、成本等。统览整体，截段分析交流讨论： 通过以上两个流程题你能总结出工业生产流程题流程的主线吗？
5、二二. .探究主线探究主线（体现命题设问角度）（体现命题设问角度）思考：试题通常会从哪些方面来设问？ 二二. .探究主线探究主线问题问题1.原料预处理有哪些方法原料预处理有哪些方法？ 溶解，灼烧，煅烧，粉碎等溶解，灼烧，煅烧，粉碎等问题问题2.控制反应条件有哪些控制反应条件有哪些？有什么作用或原有什么作用或原因？因？ 问题问题3.化工生产中的主要操作有哪些？化工生产中的主要操作有哪些？ 过滤、结晶、重结晶、洗涤、干燥、灼烧、分液过滤、结晶、重结晶、洗涤、干燥、灼烧、分液问题问题4.绿色化学生产有哪些理念？绿色化学生产有哪些理念？ 环境污染问题环境污染问题原子的经济性原子的经济性节约能源（包节约
6、能源（包 括使用催化剂）括使用催化剂） 原料应是可再生的（或者可循环使原料应是可再生的（或者可循环使用）用） 工艺的安全性工艺的安全性 pH的控制的控制 蒸发、反应时的气体氛围。蒸发、反应时的气体氛围。 改变改变温度温度 趁热过滤趁热过滤 冰水洗涤冰水洗涤 有机物洗涤：有机物洗涤： 三三. .探究设问点探究设问点有备而来有备而来 决胜高考决胜高考1.对原料预处理的方法和作用对原料预处理的方法和作用研磨：研磨： 水浸：水浸：酸浸：酸浸：搅拌：搅拌：灼烧：灼烧： 四四. .总结答题模式总结答题模式增大固体与液体或气体间接触面积增大固体与液体或气体间接触面积, ,加快反应速率加快反应速率. .与水接
7、触反应或溶解与水接触反应或溶解. .与酸接触或溶解与酸接触或溶解, ,使可溶性金属离子进入使可溶性金属离子进入溶液溶液, ,不溶物通过过滤除去不溶物通过过滤除去. .加快反应（溶解）速率加快反应（溶解）速率, ,使反应充分进行使反应充分进行, ,提高原料利用率提高原料利用率. .除去可燃性杂质或使原料初步转化除去可燃性杂质或使原料初步转化. .有备而来有备而来 决胜高考决胜高考2.常用的分离操作常用的分离操作 过滤、萃取和分液、结晶、蒸馏和分馏等过滤、萃取和分液、结晶、蒸馏和分馏等 四四. .总结答题模式总结答题模式趁热过滤：趁热过滤：检验沉淀是否完全的方法：检验沉淀是否完全的方法：沉淀洗涤：
8、沉淀洗涤：乙醇洗涤：乙醇洗涤：洗涤沉淀的方法：洗涤沉淀的方法：检验沉淀是否洗净方法：检验沉淀是否洗净方法：联系物质的溶解性考虑联系物质的溶解性考虑 静置向上层清液中继续静置向上层清液中继续滴加原试剂，如出现滴加原试剂，如出现冰水、热水、乙醇（溶解性）冰水、热水、乙醇（溶解性）一是降低因溶质的溶解而引起的损耗一是降低因溶质的溶解而引起的损耗二是乙醇易挥发，利于干燥同时可防二是乙醇易挥发，利于干燥同时可防止溶质与水反应止溶质与水反应有备而来有备而来 决胜高考决胜高考结晶结晶 四四. .总结答题模式总结答题模式蒸发浓缩、冷却结晶蒸发浓缩、冷却结晶蒸发结晶、趁热过滤蒸发结晶、趁热过滤重结晶重结晶 【流程概要流程概要】解决无机化工题的关键为四个步骤解决无机化工题的关键为四个步骤： 粗读粗读流程流程懂目的懂目的 精读精读问题问题解意图解意图 迁移迁移知识知识解问题解问题 规范规范表达表达写答案写答案【方法总结方法总结】【解题理念解题理念】 信息信息有用有用 物尽其用物尽其用 循环循环利用利用 考虑考虑环保环保 考虑考虑成本成本 考虑考虑现实现实
