1、我和我的老师我和我的老师心理健康一年级上册 团体热身团体热身游戏的名字叫游戏的名字叫“无家可归无家可归”，听听老师说老师说“变，变，4个人一组个人一组”同学们就按照要求老师要求组成四人组，同学们就按照要求老师要求组成四人组，形成新的形成新的“家家”。 “变，变，3个人一组个人一组” 游戏结束，分享感受。游戏结束，分享感受。你们都遇到过哪些老师？你们都遇到过哪些老师？他们给你留下什么样的印象？他们给你留下什么样的印象？游戏大体验游戏大体验蒙眼补画蒙眼补画 在黑板上呈现两幅未完成的笑脸，让两个蒙着眼睛的学生在黑板上呈现两幅未完成的笑脸，让两个蒙着眼睛的学生上台完成，并且在上台的路程中设置一些小障碍
2、。上台完成，并且在上台的路程中设置一些小障碍。 再重复做一次，让两个引导者带领着跨越障碍，完成笑脸。再重复做一次，让两个引导者带领着跨越障碍，完成笑脸。 游戏结束，分享感受。游戏结束，分享感受。 老师就是这样的人，他们引导我们达到目的地，完成你心中的梦想。小组内分享：小组内分享： 我和老师之间的故事我和老师之间的故事案例：被老师批评的小明案例：被老师批评的小明王老师正在认真的讲课，看到小明在发呆。王老师正在认真的讲课，看到小明在发呆。“小明，你来回答这个问题。小明，你来回答这个问题。”小明一脸茫小明一脸茫然。然。“小明，下课来老师办公室一趟。小明，下课来老师办公室一趟。”老师很老师很生气。生气
3、。下课了，小明低着头走进老师的办公室。下课了，小明低着头走进老师的办公室。“小明，上课不认真听讲你在想什么？小明，上课不认真听讲你在想什么？你看看你啊，书写也这么潦草，考试才考了你看看你啊，书写也这么潦草，考试才考了7070分，你怎么回事啊？分，你怎么回事啊？”“老师，我在想我的变形金刚，那是爸爸送老师，我在想我的变形金刚，那是爸爸送给我的生日礼物。给我的生日礼物。”“那写字为什么不认真？那写字为什么不认真？”“我想快点写完作业玩玩具、玩游戏。我想快点写完作业玩玩具、玩游戏。”如果你是老师，你的心情如何？如果你是小明，你理解老师吗？以后怎样做？撕纸游戏撕纸游戏大家闭上眼睛，听老师的指示：大家闭上眼睛，听老师的指示：先对折，再对折，让后把右上角的那个角撕下来，先对折，再对折，让后把右上角的那个角撕下来，请顺时针旋转请顺时针旋转9090度，再把左上角的角撕下来，度，再把左上角的角撕下来，然后再逆时针旋转然后再逆时针旋转180180度，再把右下角的角撕下来。度，再把右下角的角撕下来。好，现在睁开你们的眼睛将被撕的纸张打开，好，现在睁开你们的眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。互相对比下看有什么样的不同。团体总结：团体总结：你认为如何和老师相处？你认为如何和老师相处？说一句你最想对老师说的话。说一句你最想对老师说的话。尊尊 重重爱爱心理健康一年级上册
